专题：阅读教学活动
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活动教学设计（大全）
活动教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到
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大班教学活动《
大班教学活动：
语言活动：1.聪明的小乌龟（222页）
2.皮鞋车（235页） 艺术活动：1.有趣的面具（171页） 健康活动：1.孙悟空和孩儿们（193页） 科学活动：
社会活动：1.认识日历（227页） 1.小动物之间的联 -
教学活动评价材料
教学活动评价材料：教学设计20.2.1极差第一课时
《极差》学校：宁兴学校北校区姓名：刘瑞年级：八年级科目：数学课题：20.2.2《极差》第一课时编号： -
五子棋教学活动
快乐五子棋 一、教学目标 1．基本知识：初步了解五子棋的基本规则，知道5子连线，大“米”摆法； 2．基本能力：通过讲解，学生基本能够运用活二，开创活三，力争活四； 3．情感、态度和价值观目标：学
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教学活动反思
教学活动反思 教学活动反思1 在探究式科学教育活动中，为了调动幼儿参与活动的积极性，培养乐于探索、善于合作的精神，教师常常会采用小组合作的方式来组织幼儿自主探究的环节。
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浅谈思想品德活动教学
浅谈思想品德活动教学
凤阳三中 司武龙
教育部2001年颁布的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》，较大幅度地增加了实践活动的要求，以加强实践教学。 -
教学活动设计方案
方案一：数学教学活动设计方案：《相邻数》 活动主题： 《猜猜我是谁》 活动名称：《相邻数》 活动领域:数学 执笔：邵雪晴 个性策略：活动反思：活动目标： 1、了解10以内数字的相
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活动教学设计
活动教学设计1 活动目标：1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征；2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。活动准备:1、蒲公英的图片2、黑色卡纸
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教学活动设计
我的学习观 活动意图： 本活动与下一活动“学习方法是非辨析”为本单元内容的引子。通过活动引导学生反省自己的学习方法，总结、交流自己日常的学习方法，为下一阶段的学习打好基
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教学活动设计
教学活动设计 活动名称：《滚一滚》 内容选择：《幼儿园教育指导》对科学领域的目标则突出了 “体验”“感受”“喜欢”等傾感、态度、兴趣方面的价值取向。因此，科学活动的目标
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浅谈英语活动教学
浅谈英语活动教学教学贯穿于英语教学的始终，它是一课堂的，到逐渐完成单元，后达到总。新课标的英语教学是学生的参主的积极的师生互动。参式教学应是活动教学。活动教学意 义的
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教学活动设计
教学活动设计（含师生对话设计）一、谈话揭题1．（板书：松鼠）同学们，上学期我们学过一篇有关松鼠的文章，你还记得吗？松鼠给你留下了怎样的印象呢？ 2、松鼠是森林里的精灵，有一天它突然跑到
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教学活动设计及评析
教学活动设计及评析 教学目标 1.掌握本单元食品和饮料的词汇； 2.理解“in good health”短语，教会学生如何保持身体健康；3.学会用“but” 连接两个简单句；4.运用所学词汇和“bu
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教学活动设计[定稿]
小班美术活动《手帕变变变》 一、设计思路 《纲要》指出，“教师要指导幼儿利用身边的物品制作各种工具、工艺装饰品，体验创造的乐趣”，“提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地
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教学活动计划大全
活动计划
——作业批改有效性研究
准备阶段
1、搜集资料，查看国内外有关“数学作业的批改方式”方面的书籍，对其进行分类。
2、对每种类型进行分析，探究可用于实践的作业批改方 -
安全教学活动
安全教学活动 活动名称：认识关于火的标志 单位：东湖二幼 班级：蒙小一班 教师姓名：姜丽娜 日期：2012年11月 小班安全教案：认识关于火的标志 ［设计意图］ 在日常生活中，我们会用到许多
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教育教学活动
为有效推进我市教育教学质量的全面提高，2016年冷水江市教学教研工作会议在金星中学召开，会议就2016年度全市教学教研工作进行安排部署。2016年全市的 教育局刘鹏程书记主持，普
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教学活动心得体会
教学活动心得体会 教学活动心得体会1 有幸参加20xx年海南省小学英语教师课堂教学观摩活动，真的收获颇多，20位选手的精彩演讲与授课给我留下了深刻的印象。好几位选手的英语素
