专题:阅读教学写作

  • 教学写作[范文大全]

    时间:2019-05-15 09:11:32 作者:会员上传

    关键词:教育教学论文写作内容摘要:一、论文写作意义及种类二、论文选题三、写作前准备工作四、如何撰写五、论文面世及其它教学论文是教育教学领域内某个课题在实验性、理论性

  • 写作教学

    时间:2019-05-12 18:37:00 作者:会员上传

    写作教学中需不需要教知识,甚至写作教学中有没有知识,对这个问题有两种截然不同的看法。不少人认为写作有知识,写作教学应该教给学生必要的知识,这对于学生写作有帮助;也有人认为

  • 中学英语写作教学初探

    时间:2019-05-12 22:43:26 作者:会员上传

    ●郑尧芳中学英语教学目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力,而其中“写”是学生学习中的难点,是一种综合能力的训练。这一能力的提高是一个从量变到质变的过程,切忌急于

  • 初中英语写作教学初探

    时间:2019-05-14 14:10:11 作者:会员上传

    初中英语写作教学初探 英语写作(即书面表达)一直是中学英语教学的一个重点,同时也是教学难点。而且英语写作对于初中生来说要求比较高:较丰富的英语知识,较地道的英语思维,较熟练

  • 小学写作教学浅谈

    时间:2019-05-13 22:46:26 作者:会员上传

    小学写作教学浅谈 随着教育教学改革的不断深入,新课标对小学语文写作教学提出了更高的要求。写作水平是集中体现小学生语文水平高低的重要标志,能否让小学生通过写作表达出对

  • 记叙文写作教学

    时间:2019-05-15 08:58:09 作者:会员上传

    关于记叙文写作教法几得
    在作文教学中,如何提高学生记叙文的写作水平。许多语文老师有一个相同的看法:“学生只要多读作品,达到感悟,就能提高记叙文的写作水平”。这种看法有其

  • 教学反思写作

    时间:2019-05-12 22:19:59 作者:会员上传

    教学反思写作范文 《人物描写一组》教学反思 教学《临死前的严监生》这篇课文时,我是这样做的: 一、搜集课外资料,丰满人物形象。 在上课前,我就让学生读了《儒林外史》的第五回

  • 写作教学设计

    时间:2023-02-22 11:06:15 作者:会员上传

    写作教学设计 写作教学设计1 【课文类型 】讲述型【课 时】一个小时左右【教学目标】1、了解记叙文含义,学生可以自己概括记叙文的含义。2、初步掌握记叙文文体特点,及一般构

  • 中学英语写作教学初探

    时间:2019-05-12 22:43:25 作者:会员上传

    中学英语写作教学初探 ●郑尧芳 中学英语教学目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力,而其中“写”是学生学习中的难点,是一种综合能力的训练。这一能力的提高是一个

  • 教学案例及其写作

    时间:2019-05-13 00:10:06 作者:会员上传

    教学案例及其写作 一、 什么是教学案例 1. 教学案例的定义: 教学案例是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。一个好的案例,就是一个生动的故

  • 写作教学设计

    时间:2023-03-04 12:06:35 作者:会员上传

    写作教学设计 写作教学设计1 忽然,“嘟”的一声哨响,双方队员的身子一齐往后一倒,紧紧地抓住绳子往后拉。看,我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦!他两脚牢牢地蹬着地,好像被钉

  • 读后感写作教学初探

    时间:2019-05-13 03:35:24 作者:会员上传

    读后感写作教学初探 石门县新关镇中茅坪完小 郝小和 读后感是学生常常写作的一种作文类型,顾名思义,其中应是有“读”有“感”。如何“读”,如何“感”,“读”与“感”是怎样的

  • 浅谈高中英语写作教学

    时间:2019-05-13 20:12:54 作者:会员上传

    浅谈高中英语写作教学
    张宽厚
    长期以来,如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。“给出题目,提出要求,并让学生在课内或课外规定的时间内完成一篇作文,之后上交给教

  • 初中英语写作教学

    时间:2019-05-13 20:13:06 作者:会员上传

    一、面临写作的问题纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息越来越少,学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。因此,如何提高学生的书面表

  • 写作教学设计

    时间:2019-05-13 01:51:17 作者:会员上传

    抓住细节,让文章更有情境画面感 学习目标:1、理解什么是情境“画面感” 2、总结归纳增强文章情境画面感的几种方法 3、学习运用所总结的方法,增强文章的情境画面感 重点:总结归

  • 初中英语写作教学浅谈

    时间:2019-05-13 04:03:03 作者:会员上传

    初中英语写作教学浅谈 摘要:写作教学是初中英语教学的一个重点。在新教材内容多,课时少而写作训练费时费力却收效甚微的现状下,教师不能忽视写作教学中存在的问题,而应不断提高

  • 初中英语写作教学

    时间:2019-05-13 04:03:02 作者:会员上传

    浅谈中学英语写作教学及写作策略 聊城七中陈爱勇 一.英语写作的地位 在英语学习中,写作属于产出性技能,是一种再创造,是活用所学知识的过程。通过写作,教师可以了解学生单词拼写

  • 英语写作教学初探

    时间:2019-05-13 04:03:03 作者:会员上传

    英语写作教学初探聊城经济开发区顾官屯镇中学赵艳云 在英语教学过程中,普遍存在这样一种现象,学生对作文兴趣不浓缺乏写作的积极性,只是消极被动地完成任务。大多数学生没有形