专题：雨的四季获奖教案
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《雨的四季》 教案
《雨的四季》 教案 部编版七上语文第3课. ①知识与能力目标： 1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 ②过程与方
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雨的四季教案
3.《雨的四季》教学设计 教学目标 1、了解作者，积累字词； 2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法； 3、运用自读、诵读等方法，体会作者的思想情感； 4、引导学生分
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《雨的四季》教案
雨的四季 刘湛秋 教学目的： 1、积累字词，夯实基础。 2、朗读课文，展开联想和想象，体会课文优美的意境。 3、整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象，体会作者美好的情感。4、品味
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四季的雨教案[合集]
四季的雨 第一课时 教学目标： 1、认识“遍、绵、茫、泻、恐、怖、暂、阴、材、篇”10个生字，会写“洒、遍、峰、然、泻、狂、示、阴”8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。
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《雨的四季》教案
雨的四季 刘湛秋 教学目标 1、理解并积累字词。 2、感情朗读课文，体会语言之美，并学习作者抓住景物特征描写的方法。 3、德育目标：理解课文内容，把握文章线索，体会作者情感，领悟作
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《雨的四季》教案[5篇模版]
《雨的四季》教案范文（精选7篇）作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的
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《雨的四季》教案[五篇范文]
一篇课文让学生感受到作者的热爱自然，热爱生命的意趣，感受一下作者对雨的描写风格。下面是小编精心为大家整理的《雨的四季》教案，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助！《
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《雨的四季》名师教案
《雨的四季》名师教案 教学建议： 《雨的四季》是一篇可作为景物描写的教学范本来教，课文比较短，内容比较浅显，但四季雨的情态在文章里表现得恰到好处，具有很强的画意美和抒情美。
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《雨的四季》公开课教案
《雨的四季》 喜不喜欢雨。 一、导入 1.雨给作者刘湛秋怎样的形象和记忆？你能不能找到文章中最直接的那句话？ “她给我的形象和记忆，永远是美的。”（PPT）（课堂中心句） 追问：针对这
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3.《雨的四季》教案
雨的四季 编写人：路林 【教学目标】 1.积累字词，朗读、把握作者的思想感情。 2.品味文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明的句子，学习抓住特征描写景物的方法。 3.
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《雨的四季》教案（推荐5篇）
《雨的四季》教案 教学目标 1、 感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生的鉴赏能力。 2、 3、 4、 教学重难点： 感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物
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《雨的四季》参考教案5篇
《雨的四季》教案 一、教学目标 1.通过品析课文，指导学生学习旁批这一读书方法，并学会在阅读中通过写旁批表达自己的感悟或疑惑。 2.引导学生在情境中将旁批的读书方法内化并
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雨的四季[范文大全]
雨的四季雨的四季1雨从天而降，各种季节的雨，有不一样的姿态，不一样的心情。在一年四季里，雨伴随着我们，给我们带来许多的欢乐。夏雨，它有时像珍珠，像瀑布，从天上哗哗哗的落下来，它们
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《雨的四季》教案（五篇范例）
《雨的四季》教案 教学目标 1．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学过程 一、导入新课1．导入语设计 有一支没有音
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3.《雨的四季》教案五篇范文
《雨的四季》教学设计 本课是人教版初中《语文》第一册的一篇自读课文，它是课文写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点，放在整体把握散文思想内容和艺
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雨的四季习题
3 雨的四季 1．请给下面加点的字注音 花苞( ) 静谧( ) 高邈( ) ．．．莅临( ) 吝啬 彩棱镜( ) ．．．．淅( )淅沥( )沥 咄咄逼人( ) ．．．2．请找出下面句子中的错别字并改正过来。
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雨的四季说课稿
雨的四季说课稿一、说教材《雨的四季》是人教版七年级上第一单元第三课，是这单元的拓展阅读篇目。写景散文单元的学习重点是在整体把握作者情感的基础上，品味散文的语言，学习写
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雨的四季的说课稿
2023年雨的四季的说课稿 2023年雨的四季的说课稿1 设计理念知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标。这就要求一切教学的设计与实施，都应首先考虑学生
