专题：幼儿故事小猫找汗
-
“汗”的故事(二)小猫找汗
听ｔīｎ?说ｓｈｕō小ｘｉǎｏ狗?ǒｕ是ｓｈì用ｙîｎ?舌ｓｈã头ｔｏｕ流ｌｉú汗ｈàｎ的ｄｅ，小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ好ｈàｏ奇ｑí起ｑǐ来ｌ?ｉ，自ｚì言ｙáｎ自ｚì语ｙǔ地ｄｅ说ｓｈｕō：“咦ｙí，我ｗǒ怎ｚěｎ么ｍｅ没ｍãｉ汗ｈàｎ呢ｎｅ？”小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ看ｋàｎ见ｊｉàｎ老ｌǎｏ牛ｎｉú正ｚｈâｎ?在ｚàｉ吃ｃｈī草ｃǎｏ，就ｊｉ
-
找汗的故事
找汗的故事 今天啊，讲的故事的主人公是只花猫。当花猫抓光了老鼠，主人就特别的高兴，而如果没有抓到老鼠，主人就觉得它很多余。还让它把辛苦劳动的汗找出来。这是怎么回事儿呢？ 花
-
小猫得救了幼儿故事
星期六的中午，太阳高照，小花猫和小白猫兴高采烈地来到小溪边玩耍。突然，小花猫看见一只小鱼在河水中游来游去，小花猫想了想：干脆把这条肥又胖的鱼捉上来，今天晚上就可以吃香喷喷的
-
找呀找朋友幼儿故事
兔子瑞比搬新家了。现在，家里只有她一个人，真没意思。瑞比决定出门去认识新朋友。找呀找呀，瑞比看到一只小象。小象正在湖边玩水。瑞比跳到小象身边，说：“我们一起玩好吗？”小象满
-
小花猫找汗教案
18、小花猫找汗 教学目标： 1、 学会“汗、牛、马、身、体、吐、舌、原”8个生字，会认“猫、怪、摸、凉、狗、猪、哈、俩”8个生字。认识偏旁“厂”。 2、 正确、流利地朗读课
-
《小花猫找汗》教案
《小花猫找汗》，多有趣的题目呀。小花猫看见人出汗，觉得奇怪，怎么自己没汗呢？他一路问过去，知道了老牛的汗出在鼻子上，小马的汗在身上，黄狗的汗在舌头上，自己和小猪的汗原来藏在脚掌
-
小花猫找汗教案
《小花猫找汗》教学详案 教学目标] 1．联系上下文，读好课文中的反问句、感叹句。分角色朗读课文。 2．通过学课文，理解“汗淋淋、凉快”等词语的意思。 3．通过读课文，了解一些动
-
找汗教学设计
《找汗》教学设计 文章来自:tenglong.net 时间:2009-04-29 语文（语文版）一年下册 撰稿 锦州市国和小学 郑拾写在前面的话： 本学期，我校采用了“集体备课-上课-反思-评课的方式
-
小花猫找汗教案
《小花猫找汗》教案设计 邓小燕 教学目标： 1．学会“汗、牛、马、身、体、吐、舌、原”8个生字，会认“猫、怪、摸、凉、翻、狗、猪、哈、俩”8个生字。认识偏旁“厂”。 2．正
-
《小花猫找汗》5篇
《小花猫找汗》第二课时教学设计之一 [教学目标] 1．联系上下文，读好课文中的反问句、感叹句。分角色朗读课文。2．通过学课文，理解“汗淋淋、凉快”等词语的意思。3．通过读课文，了
-
懒惰的三只小猫幼儿故事（汇编）
在一个美丽的大森林里，有一个小木屋，木屋的主人养了四只小猫，那四只小猫每天无忧无虑，主人每天为他们准备了新鲜的鱼。他们分别叫：猫大、猫二、猫三、猫四。有一天，主人去深山里打
-
找小猫说课稿
小班语言教案： 《找小猫》说课稿 2018年1月10日 段 华 1.说教材 找小猫是一节小班语言活动，故事情节简单，充满趣味性，符合小班的幼儿的特点，从幼儿的角度出发，本节活动就是以捉迷
-
找小猫教案
小班语言教案： 找小猫 2018年1月10日 段 华 活动目标： 1.愿意大胆、清楚的讲述小猫躲藏的位置 2.初步尝试，根据小猫的外形特征找到相应的小猫 3.体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准
-
教案《找小猫》
活动名称：小班音乐游戏《找小猫》 执教者：蔡逸 活动目标： 一、 二、 三、 熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作并合拍地做猫走路的动作。 根据教师的提问及动作暗示掌握捉迷藏
-
找小猫教案
找小猫这首歌曲，内容比较有趣，歌词的内容讲述了小猫们和老猫们捉迷藏的情景。对于捉迷藏这个游戏，是孩子们非常喜欢玩的，我们借助游戏来帮助幼儿适应幼儿园生活，使孩子喜欢上音乐
-
幼儿故事：小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。 它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”
-
小熊找妈妈幼儿故事
“呜呜!妈妈，我是不是你从垃圾桶里捡来的?”小北极熊(xiónɡ)蓬(pénɡ)蓬放学后一回到家就趴(pā)在床上哭了起来。这时，北极熊妈妈正要出门，听了蓬蓬的话，她惊讶地问：“你怎么
-
《小花猫找汗》的教案
揭示课题，激情导入。 （出示课件：屏幕中出现课题和一只小花猫） 师：看，小花猫又和大家见面了，大家快和它打个招呼吧！这节课我们来接着学习第18课，请大家一起读出课题。（生齐读课题） 师：上
