专题：幼儿认识大小的教案
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认识大小教案
数前概念“大小”教学设计 （2015-2016学年度） 年级：一班 学科：生活数学 济阳县特殊教育学校:李雪 授课人：李雪 授课时间：2015年10月 授课班级：培智一年级 课题：数前概念：大，小 课型：新
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认识大小教案（范文大全）
活动名称：认识大小标记 活动目标： １．通过身体动作、送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其符号特征。 ２．学习用目测的方法比较物体大小，学习按大小标记将树叶分类摆放。 ３．愿意和同伴一
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《认识大小》教案和反思
《认识大小》 活动目标 1．学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养智力障碍儿童的语言表达能力。 2．通过故事使智力障碍儿童认识大小两种物体，初步
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小班《认识大小》教案和反思
《认识大小》 活动目标 1．学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。 2．通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思
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认识大小标记
小班教案：认识大小标记- 活动目标： 1、 能按大小标记分类。 2、 在游戏中体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1、 幼儿操作卡：大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干2、 大小标
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幼儿中班认识左右教案[模版]
《认识左右》教案 11级初教数学：张君莉 设计意图： 认识左右是中班这学期所开展的有关空间方位感认知方面的内容。其重点在于引导幼儿能以自身为中心来辨别左右关系。《纲要》
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幼儿认识图形教案
幼儿园小班数学教案：《认识图形宝宝》 活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上，将图形进行组合，变化出新的物体
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幼儿认识年月日教案
幼儿园大班教案案例[数学] 认识年月日 一．情况分析 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力
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《认识地球的形状和大小》教案
《认识地球的形状和大小》教学设计 【教学目标】 1、使学生了解人类认识地球形状的历史过程，并能够提供实例证明地球是球形天体。 2．能够运用有关数据描述地球的大小。 3、培
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比较大小 教案
比较大小 一、教学目标 1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对
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《比较大小》教案
100以内数的大小比较 望珺乙 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第42页。 教学目标 1．知识与技能：使学生学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。 2．过程与方法
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面积的认识和大小比较
面积的认识和大小比较 教学内容 冀教版小学数学三年级下册第62—64页 教学目标：知识技能 知道面积的含义。数学思考与问题解决 会用将图形平均分成若干小方格的方法比较面
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小班数学 认识大小
小班数学：认识大小 一、活动目标 1、认识大小，能初步比较大小。 2、通过游戏，能根据提示进行大小配对。 3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 1、多媒体PPT 2、大
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《认识地球的形状和大小》教案（优秀范文五篇）
《认识地球的形状和大小》教案 《认识地球的形状和大小》教学设计 【教学目标】 1、使学生了解人类认识地球形状的历史过程，并能够提供实例证明地球是球 形天体。 2．能够运用
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大小、轻重的认识教案(冀教版)
大小、轻重的认识教案（冀教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 大小、轻重的认识 教学目标： 知识与技能： 通过熟悉的事物和自己的体验，了解大小的含义，感受物体
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幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短
www.hoing.net 幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短 活动目的： 学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 材料介绍： （一）材料提供 各种实物图片
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《认识几分之一及大小比较》教学设计
《认识几分之一及大小比较》教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能：通过操作活动初步认识分数；知道分数各部分名称，会读、写简单的分数，能进行简单分数的大小比较。 2、过程与方
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100以内数的认识比较大小
100以内数的认识 ——比较大小教学设计(新人教版一年级下册)沾益县望海小学 邹燕 教学内容： 教材第42页：例5、做一做。教学目标： 1、知识与能力：会用关系符号“>”、“37）。
