专题：幼儿身体部位英语教案
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身体部位教案
说教材 （1） 说课内容 这节课主要学习hand, finger, arm, leg, body, foot六个人体部位的单词，并能运用简单的句子进行描述。 （2） 教材简析 在日常生活中，我们最熟悉的莫过于自己
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身体部位教案
Book1 unit2 Look at me! B let’s learn 一、教学目标 ： 1、学生能听、说、认读身体各部位的名称：body、leg、arm、hand、finger、foot. 2. 关于身体部位的多个指令，学
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身体部位教案范文
金峰小学公开课 授课老师：李锦文 教学目标： 1.知识目标： 学生能听懂会说身体部分部位的名称head,face,nose,ear,mouth,eye,neck. 能听懂会说句子Touch your head…../Draw a ea
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幼儿英语教案--我的身体（5篇）
My body 活动目标： 1、学习单词“nose, ear”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。 活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形
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身体部位惯用句大全
頭 ◇頭が上がらない抬不起头来；卧床不起。 ◇頭隠して尻隠さず藏头露尾；欲盖弥彰。 ◇頭が下がる钦佩，佩服。 ◇頭が低い谦虚，谦恭。 ◇頭から水を浴びたよう如冷水浇头一般。
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幼儿英语教案
小班英语活动:apple and orange 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英
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幼儿英语教案（定稿）
英语课教案详案 一、instructional objectives（教学目标） 让小朋友们能认读单词head、legs、feet和fingers, 并能正确指出单词所对应的身体各部位，同时让小朋友们在新知识的学
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幼儿英语教案
活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容： 学习单词nose、 mouth、 eye、 ear、e
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幼儿英语教案
课题：《big small》
活动目标：1、掌握单词big和small2、提高幼儿学英语的积极性，使幼儿学会用反义词对事物进行比较。
活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大树、小树，树叶、气球、呼啦 -
幼儿英语教案
Fun with Shapes（有趣的形状） 一． 活动对象：大班 二． 设计意图： 幼儿在日常生活中会见到各种各样的物体有着不同的形状，幼儿好奇心驱使他们想要知道各种图形的英语名称，幼儿已有一定
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幼儿英语教案（大全）
文档仅供参考 幼儿英语教案 活动内容： 1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to…… 活动目标： 1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地
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幼儿英语教案
幼儿园教学活动计划
时间：2012年4月班级：小小班执教教师：陈
一、设计意图
本课中的单词猫、狗都是幼儿常见的动物，单词机构及发音都较为简单，对托班的孩子来说学起来难度不大，本次 -
幼儿英语教案
中班英语活动——《我的表情》
班级：中 班
活动目标： 1、激发幼儿学习英语的兴趣，积极主动地参与英语活动，体验英语活动的乐
趣。
2、学习单词Langh笑、Cry哭、Angry生气的发音， -
幼儿英语教案
班级：小班 教学内容：日常交际用语及指示语 教学目标：1.热身 warm up a. 红苹果red red apple 绿西瓜green green watermelon 黄香蕉yellow yellow banana 粉桃子pink pink pe
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幼儿英语教案
文档仅供参考 幼儿英语教案 活动内容： 1.单词 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to…… 活动目标： 1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地
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幼儿英语教案
大班英语：KFC Class: 5-6 year olds Instructor：崔明霞 Time: February 3, 2009 Place: The Second Kindergarten in pujiang Objectives: 1.To review the words “ hamburge
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英语字母、身体部位教案
小学第六节课 备课人： 时间：40mins 内容：Q-T+身体部位 1.（2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意. 2.课前复习/热身：(8mins)“字母（M-P）+水果（apple,o
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身体部位的比喻义
头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢？ 头脑：
