专题：幼儿小班数学教案设计
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小班幼儿如何学数学专题
小班幼儿如何学数学 明明3岁上幼儿园小班时就会从1数到100了，可到现在半年了，明明妈妈发现明明怎么没什么长进，问他3+2等于几也不知道。明明妈妈有点着急了，来到幼儿园问老师，这
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幼儿小班数学教学计划
幼儿小班数学教学计划幼儿小班数学教学计划划.一、教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短.比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的认识，圆形、正
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幼儿小班数学教学计划
幼儿园小班数学教学计划 一、情况分析： 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加
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小班幼儿数学游戏
幼儿数学游戏 小班数学游戏玩法20种 小班幼儿年龄小，不能保持较久的注意力，对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此，可以
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小班数学：《找同伴》教案设计
小班数学：《找同伴》教案设计
活动设计背景
小班学生年龄偏小认知能力较差，对于集合和分类没有概念。
活动目标
1.通过观察，初步了解集合的特性。
2.学习按事物的特性和属性进 -
小班数学：《蔬菜有几个》教案设计
小班数学：《蔬菜有几个》教案设计 活动目标 ⒈让幼儿感知“1”和“许多”，能用短句表达“1个XX”、“许多个 XX”。 ⒉通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知“1”和“
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幼儿小班数学教学计划[5篇范文]
幼儿小班数学教学计划幼儿小班数学教学计划1为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐成长，特制定本学期数学学科教学计划。
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与小班幼儿玩数学
几年来,幼儿园数学教学领域,从理论到实际操作,都取得了非常大的进步。但在幼儿园数学教育教学活动的组织过程中,也还存在着一些与儿童心理发展的规律相违背,与新《纲要》的
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浅谈小班幼儿趣味数学教学
浅谈小班幼儿趣味数学教学 【摘要】：数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。小班孩子思维是具体形象的
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幼儿小班数学说课稿：圣诞礼物
辽宁中公教育ln.offcn.com 分组教学活动：圣诞礼物 活动目标：1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。 2、在活动中感受新年的欢乐气氛
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浅谈小班幼儿趣味数学教学[范文大全]
浅谈小班幼儿数学学习的几种方法 平山县幼儿园 王惠芳 小班的幼儿由于年龄小，对枯燥和抽象的数学并不感兴趣。而喜欢游戏、运动和积极表演自己经历过的事情又是小班幼儿的一
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幼儿园小班数学教案设计：图形娃娃
幼儿园小班数学教案设计：图形娃娃 【导语】 教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴
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小班数学：《蝴蝶找花》教案设计范文大全
小班数学教案——蝴蝶找花 活动目标： 1.能手口一致的点数5以内的实物，说出总数。 2.能按1—5实物卡匹配相应数量的物体。 3.愿意大胆的讲述自己的操作结果。 活动重点：能手口一
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小班数学活动：《小兔拔萝卜》教案设计
小班数学活动：《小兔拔萝卜》教案设计 活动目标： 1、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。2、学会看标记给物体进行大小分类。3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。
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小班数学：《认识图形》教案设计[5篇]
小班数学：《认识图形》教案设计 活动设计背景 小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过“小老鼠上灯台”这
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《有趣的图形》小班数学教案设计
《有趣的图形》小班数学教案设计 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的乐
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怎样让小班幼儿轻松学数学
怎样引导小班的孩子学习数学 我在带幼儿园小班时，碰见了这么一位家长，那天她来送孩子入园，看见我在接待，快步走到我的身边，拉着我的手非常着急的给我说:“张老师，我家莹莹刚上幼儿
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小班幼儿数学教学点滴（5篇模版）
小班幼儿数学教学点滴 小班幼儿由于其年龄和心理特点，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，我想根据皮亚杰的认知理论，将数学知识融入到游戏和运动
