专题：幼儿园5以内的加减法
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5以内的加减法
5以内的加减法 教学目标： 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2、发展初步的观察，理解和语言表达能力。 3、初步学习用加法计算解决问题，树立数学意
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5以内的加减法
《 5以内的加法》教案设计 教学内容：苏教版教材第一册40页及想想做做1—6题。 教学目标： 1、在具体的情境中，让学生体验理解加法的含义，并学会5 以内数的加法。 2、发展学生的观
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5以内的加减法
5以内的加减法 教学内容： 教科书练习五。完成5、6、7、8题 教学目标： 1、使学生经历与同伴交流5以内加减法算法的过程，会用适合自己的算法正确计算5以内的加减法。 2、使学生感
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5以内数的加减法
5以内数的加减法（二） 【教学内容】 教材第18~20页例4、例5、例6及课堂活动。 【教学目标】 1.理解减法的含义，体会数的分解与减法的联系，认识减号、减法算式，探索5以内数的减法的
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《5以内的加减法》教学反思[合集]
《5以内的加减法》教学反思（精选5篇）在当今社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《5以内的加减法》教学
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《5以内的加减法》教学设计.DOC
《5以内的加减法》教学设计 教学过程：第一课时一、创设情境开学了，校园里开了很多的花，一群小朋友为了能使这些花开的更鲜艳，拿着水壶前来浇花。我们一起去看一看来了哪些小朋友
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5以内加减法练习直接打印
(一年级)五以内加减法练习5以内的加法练习题1) 2+1=2) 1+2=3) 2+2=4) 1+4=5) 0+4=
6) 0+2=7) 1+3=8) 1+2=9) 0+3=10) 0+4=
11) 1+1=12) 4+0=13) 1+1=14) 2+0=15) 1+0=
16) 2 -
5以内的加减法教案（精选五篇）
【活动目标】1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。2、通过操作“加法、减法板”，了解加减法的意义。3、积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性
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100以内加减法应用题
100以内加减法(应用题）经典练习题 一、解决问题。 1、 拔了50个萝卜， 拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？3、学校合唱队有48
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100以内加减法练习
100以内加减法练习一、直接写得数。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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100以内加减法练习题
100以内加减法练习题（一） 班级姓名 时间12＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ 23＋5＝ 37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝ 18－2＝ 30－2＝ 53＋5＝ 40＋6＝ 50－4= 32＋4＝ 18－4＝ 36＋3＝ 11＋9＝ 25＋7＝ 56＋20＝ 32＋6＝ 43＋5＝ 81－2＝ 48－9＝ 40－2＝ 50－8＝ 75－9＝ 30＋8＝ 72－2＝ 35＋2
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10以内加减法
10以内加减法练习题（一）
姓名：_______时间：_____做对了_____题（共50题）
5+4=3+6=4+2=9+0=2+7=1+7=6+4=7+3=2+3=0+10=10-2=9-3= 8-7=9-5=6-2=5-4=10-9=7-3= 8-4=7-6=3+=100+=44 -
10以内加减法
10以内加减法练习课教学设计 教学内容：人教版一年级上册10的加减法的练习以及部分练习题。 教学目标：1.使学生巩固10以内加减法的口算方法。 2.通过多种形式的大量练习，使学生
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10以内加减法
10以内加减法练习题(一) 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4=
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10以内加减法
10以内加减法练习题（1） 5+4= 1+7= 3+6= 6+4= 4+2= 7+3= 9+0= 2+3= 2+7= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 3+=10 0+=4 4+=9 1+=8 6+=10 4+
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100以内加减法总结
100以内加减法总结 巩固练习： 59-30=（ ） 37-20=（ ） 88-80=（ ） 68-10=（ ）77-20=（ ） 53-40=（ ） 巩固练习：33+6=（ ） 46+2=（ ） 65+5= 33+9=( ) 46+4=( ) 65+8= 巩固练习：
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幼儿园大班数学教案《5以内的加减法》及教学反思范文合集
大班数学教案《5以内的加减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿掌握5的加减法，让幼儿来理解加法减法的含义，使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步
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幼儿园学前班数学教案：5以内数的口头加减法
幼儿园学前班数学教案：5以内数的口头加减法 百手整理 起驾为您 一、 活动目标 1． 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2． 发展表象思维。 二、 重点与难点
