专题：幼儿园奥尔夫音乐教案
-
幼儿园大班奥尔夫音乐教案（范文）
幼儿园大班奥尔夫音乐教案——《葡萄牙舞曲》 活动目标： 1、通过欣赏，体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 2、通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的
-
幼儿园中班奥尔夫音乐教案
幼儿园中班奥尔夫音乐教案《鞋匠之舞》
文 章 来 自 3 e d u 教育 网
活动目的:
1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。
2.通过图示体会音乐的曲式结构。
3. -
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐
教学对象：幼儿园大班
一、教学目标：
（一）通过音乐教学活动，幼儿能学会用英语说出身体的一些部位；
（二）幼儿可以学会课堂上老师教的英语儿歌；
（三）可以一边唱歌，一边能够准确 -
奥尔夫音乐教案
行进小乐队 活动目标： 1．熟悉乐曲旋律，了解乐曲ABA结构以及乐曲欢快活泼的性质。 2．大胆想象，在A、A′段创编打鼓吹号的动作，在B段创编玩具兵操练的动作。 活动材料： 1.录音机、音
-
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐教案《火车快飞》 活动目标： 活动准备： 活动过程 一、导入 1、师生问好 2、故事导入 严老师今天带来了一个好听的故事，这个故事是跟小火车有关系的，你们有没有做过火
-
奥尔夫音乐教案
凉州区“百名教学能手”参赛教案大班奥尔夫音乐活动《快乐的时间》凉 州 区 和平爱 弥 儿 幼 儿 园 授课教师：支二OO八年五 媛 月 大班奥尔夫音乐活动： 快 乐 的 时 间 科
-
奥尔夫音乐教案（大全）
奥尔夫音乐教案妹妹背着洋娃娃 歌词：妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花，娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈。 活动目标：1、理解歌词内容，学习用乐器演奏 2、学习随着乐曲旋律的快慢调整
-
奥尔夫音乐教案
[奥尔夫音乐教案]奥尔夫音乐教案奥尔夫音乐教案教学名称：听味道奥尔夫音乐教案教学年龄：(听力训练3-4岁)奥尔夫音乐教案教学目标：1培养幼儿的听觉能力，奥尔夫音乐教案。2培养
-
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐教案《小鸭子》（2.5-3岁） 课程基础说明：孩子在前几节课中已掌握Ｘ（走）ＸＸ（跑跑）Ｘ-（跳啊）的节奏类型。并且孩子已经具备一定创想声音的基础以及会击打42强弱拍。 一、活动目标： 1、
-
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐教案
活动名称：小马
活动目标：
1、引导幼儿感知乐句的空拍。
2、鼓励幼儿创编动作，并尝试为乐曲伴奏。
3、激发幼儿做小指挥的愿望。
活动准备：
（一）、现状分析：本班幼儿 -
奥尔夫音乐教案
第二课
谈话：小朋友们爱上亲子课吗？上回我们学的故事叫什么名字《小蜗牛》你们回家讲给爸爸听了吗？爸爸有没有问你们亲子课都学了什么啊？让没让你讲讲亲子课的内容啊。爸爸问了， -
奥尔夫音乐教案
课程类型：奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门) 爱婴课次：第四课时 活动名称：《快乐奥尔夫 — 神奇的土豆》 活动目标 （音乐目标和素质拓展目标）：(奥尔夫音乐教案) ² 鼓励幼儿大声开口朗
-
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐教案：绸带舞
教学目的：
身体谐调能力培养，体验飘逸
探索、发现：皱纸(绸带)表现的可能性，“画”图形
动手：自制彩带
学习民间锣鼓点和中国午蹈教学准备：彩色皱纸若干、竹 -
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐教案《小蜗牛》
活动目标：
1、理解儿歌《小蜗牛》的内容，鼓励幼儿用肢体表现小蜗牛。
2、感受儿歌中的上行旋律和下行旋律，并能辨别圆滑音和断奏音，体验音乐带来的快 -
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐“龟兔赛跑” 教学目的： 1、学习用固定音型，为故事配伴奏 2、请幼儿学会看指挥 教学准备： 1、乐器：木质乐器(木鱼、双响筒、响板) 散 响 类(手铃、铃鼓) 金 属 类(三
-
奥尔夫音乐教案
一、奥尔夫音乐卡尔.奥尔夫简介 卡尔.奥尔夫（1895—1982），当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家。 奥尔夫1895年7月10日出生在慕尼黑一个有艺术素养的军人世家，受家庭环境的影
-
奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐教案 奥尔夫音乐教案教学名称：听味道 奥尔夫音乐教案教学年龄：（听力训练3-4岁） 奥尔夫音乐教案教学目标: 1 培养幼儿的听觉能力。 2 培养幼儿的想象能力。 3 培养幼
-
大班奥尔夫音乐教案
大班奥尔夫音乐教案6篇大班奥尔夫音乐教案第1篇一．设计意图：“森林狂想曲〞是一首以森林中多种动物鸣叫以及动物们发出声音合成的音乐，旋律清幽抒情，潺潺流水，轻快鸟鸣，让人身临其
