专题：幼儿园案例分析小班
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幼儿园小班案例分析
幼儿园小班案例分析：上厕所
小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒绝自己，但 -
幼儿园小班案例分析
幼儿园小班案例分析：自理能力之穿鞋 案例描述： 下午起床时间，当小朋友陆续起床，穿好衣服和裤子，要去穿鞋子。大多数的小朋友还是自己会穿鞋。可是有个别几个小朋友还不会穿自己
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幼儿园小班案例分析
幼儿园小班案例分析 观察地点：甜心班观察对象：刘雨珂年龄：3岁 一， 幼儿情况分析： 刘雨珂小朋友是个性格内向孤僻的孩子。她不爱说话，不爱表达，并且不喜欢和其他小朋友一起相处。刚
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幼儿园小班案例分析：上厕所
幼儿园小班案例分析：上厕所 小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒绝自己，但
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小班案例分析
小班案例分析：咬人事件 情节描述： 一天自由活动时，涛涛哭着跑过来告诉我说：“花花咬她的手指头。”只见涛涛手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到涛涛哭了，也纷纷用手指起花花来，个
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小班案例分析
小班案例分析： 为什么幼儿老是与同伴发生冲突行为呢？ 广西合浦县廉州镇第一幼儿园 石海燕一、案例主题 ： 在当今的幼儿园教育对象中，绝大多数是独生子女。父母、长辈的溺爱，加
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小班案例分析
小班案例分析 实录： 刚开学的一天，李思琪小朋友站在那大声的哭了起来，我们连忙跑过去，问李思琪怎么了，边哭边指着手说：““韩雪莹咬我”，只见李思琪手上一个深深的齿痕，别的小朋友
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幼儿园小班区域活动案例分析
幼儿园小班区域活动案例分析 旬阳县第三幼儿园李倩 一、案例背景： 随着对《指南》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作
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幼儿园案例分析——聪聪变了(小班)
幼儿园案例分析——聪聪变了（小班） 一、个案： 我们班的聪聪小朋友是一个性格内向，少言寡语的孩子，平时的日常活动中，很少看到她和其它小朋友一起玩，经常看到她自己一个人躲在角落里
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幼儿园小班师德师风案例及分析（推荐）
幼儿园小班师德师风案例及分析 早上来幼儿园时，吴佳佳很伤心的抱着妈妈哭不肯进入室内。在老师和妈妈的共同努力下，佳佳进入了室内，但是佳佳仍然无法停止哭泣。这时孩子都在
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幼儿园小班区域活动案例分析
小班区域活动案例分析 单位： 作者： 一、案例背景： 幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的自主性综合游戏活动，幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作环境里
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幼儿园小班案例
案例：为什么他会摔跤 作者：郑秋红 单位：新干县幼儿园 职称：小学高级教师 联系电话：*** 地址：新干县幼儿园 案例：为什么摔跤的总是他 案例描述； 小嘉是幼儿园小班新生，年龄比
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幼儿园小班教育案例分析：幼儿不良行为
幼儿园小班教育案例分析：幼儿不良行为 一、幼儿情况分析 孩子活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友 指出他犯的错误时，他总是不肯认错，而且
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小班律动案例分析[推荐]
《头发、肩膀、膝盖、脚》教学反思 教师 张云蕾 《头发肩膀膝盖脚》 这次的歌唱活动目的是让幼儿借助游戏中的动作，加深对身体各部分的认识。对于小班的幼儿来说是一首比较容
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小班语言案例分析
小班语言《小朋友爱上幼儿园》案例分析 教师 张云蕾 案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育活动内容的选择要符合幼儿的兴趣和现有经验、要贴近幼儿的生活。那个时候我
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小班幼儿案例分析
小班幼儿案例分析：爱打架的幼儿 巨家庄幼儿园——张晴 背景： 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：“老师，张扬哭了。”然后马上有其他小朋友说是冬冬打的。起初我把他叫到面前问
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小班幼儿案例分析
教学案例 案例描述： 哎，晓奕小朋友又没有睡着，怎么办呢”？这个问题一直困扰着我。每天来到幼儿园，晓奕表现的中规中矩没哭也没闹，但一到午睡时，她就紧皱眉头，老师问她原因，她就嚎啕大
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小班体育活动案例分析
以“情”激“趣”，快乐游戏 ——以小班体育活动《小鱼救哥哥》为例 一、设计意图： 投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单
