专题：幼儿园创设自然角
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浅谈幼儿园自然角的环境创设
浅谈幼儿园自然角的环境创设作者：苗苗文章来源：点击数：9768更新时间：2003-12-10
浅谈幼儿园自然角的环境创设《幼儿园工作规程》中指出：“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运 -
幼儿园自然角的管理与创设
幼儿园自然角的管理与创设 自然角是发展幼儿对周围物质世界的好奇心、激发他们探索周围物质世界和学科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然和环境的积极态度。属于非智力因素方
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中班自然角创设计划
九月份： 墙饰：会爬的叶子（图片） 展示：葡萄 动植物：蚂蚁、牵牛花 探索：调味品（苦、甜、酸、辣、咸） 十月份： 墙饰：沙子的用处（图片：建筑物、沙坑） 展示：沙画展 动植物：仙人掌、仙人球、乌龟
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我谈幼儿园自然角的创设5篇
我谈幼儿园自然角的创设 《纲要》中指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展。”环境是人类赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的重
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班级自然角创设活动方案
班级自然角创设活动方案--我把春天请进来，你的变化我知道在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是重要的组成部分，因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时还蕴涵着
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幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨
幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨
【摘要】自然角是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所，能够方便其在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。幼儿在自然角，既不像集 -
随笔-自然角创设策略-倪丹
创设自然角环境，培养中班幼儿科学创新素养的策略研究
机关建国幼儿园倪丹
“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和 -
大三班自然角环境创设计划文档
大三班自然角环境创设计划 时间：11.26 班级：大三班教师： 一、设计思路： 幼儿园的自然角是幼儿生活的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。自然角的作用是：
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充分利用自然材料创设幼儿园区域环境（最终版）
充分利用自然材料创设幼儿园区域环境 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”很多幼儿园教育经费不足、条件限
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自然角案例
中班自然角——（华丰）王晓娟
我带的是中班，以往在创设自然角时常感到其中的教育活动实效性不强，自然角环境不能很好的发挥教育价值。
我通过园本研究和纲要内容的学习了解到：自然 -
创设童心童画的班级自然角环境
创设童心童画的班级自然角环境 我园是美术特色幼儿园，所以在自然角环境创设上更要体现美术的价值，将园本美术特色和幼儿园环境创设有效整合。大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，
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幼儿园自然角评比小结 反思
让我们的自然角生辉 ---- 幼儿园自然角评比反思 在这秋高气爽的季节里，恒济镇中心幼儿园开展了班级自然角评比、展示活动。各班秉着季节性、艺术性、探索性、丰富性、参与性
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幼儿园综合优质课：四季自然角
幼儿园综合优质课：四季自然角 【活动建议】 1、教师应根据季节的变化和当地的自然环境条件扩展自然角的内容，不要局限书中举的例子。 2、要鼓励幼儿积极参与自然角的创设与管
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20浅谈幼儿园美术区角环境创设
20 浅谈幼儿园美术区角环境创设李蓓蓓山东省肥城市实验幼儿园 美育的一个很重要的内容是培养孩子对美的感受力。从某种意义上来说，美的欣赏能力比美的创造能力更为重要，一个
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幼儿园观察记录——新鲜的自然角
幼儿园观察记录——新鲜的自然角观察幼儿： 全体幼儿 观察时间： 2009年3月23日 观察内容： 春天来了，老师让小朋友从家里带来了各种植物。既美化环境，又有利于孩子观察植物的
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幼儿园班级自然角评比方案[5篇材料]
幼儿园班级自然角评比方案
2010～2011学年第一学期
为了给幼儿创设良好的学习生活环境，培养幼儿科学素质，丰富动植物知识，养成关爱生命、勤劳有责任心、热爱大自然的行为习惯，提升 -
幼儿园观察记录新鲜的自然角
幼儿园观察记录:新鲜的自然角
在教室走廊的一端，有这样一片绿洲，那是我们班的自然角，里面有花有草，还有小朋友种植的小蚕豆，黄豆，丝瓜等等。今天，自然角里来了一位新客人——一只小 -
幼儿园冬季自然角的种植心得大全
幼儿园冬季自然角的种植心得 幼儿园冬季自然角的种植心得 自然角是幼儿了解动植物的生长特性、培养幼儿科学观察能力的常规性活动区域。在“做中学”科学教育中，自然角更是幼
