专题：幼儿园个案跟踪记录表
-
学困生个案跟踪辅导记录表（5篇）
学 困 生 个 案 跟 踪 辅 导 记 录 时间：第七周 地点：教室 辅导对象：赵淮乐第 1 次辅导 1、辅导目的：培养其爱学数学的兴趣，逐渐能够独立，自觉学习；按时完成作业。 2、过程与对策：
-
留守儿童个案跟踪辅导记录表
留守儿童个案跟踪辅导记录表 时间：2011-10-14 地点：办公室 辅导学生：丁忠 1、辅导目的 接受速度比一般学生慢，注意力不够集中，易受外界影响。希望通过辅导提高学习主动性，自律性。
-
幼儿园案例分析`个案跟踪记录
幼儿园案例分析`个案跟踪记录 纪佳晖基本情况分析：纪佳晖男孩子，三岁半，家住邮政宿舍楼，父母长期外出打工，由外公外婆带。他是本学期刚入幼儿园的新生，年龄小，可能是长期由外公外
-
幼儿园案例分析个案跟踪记录
幼儿园案例分析个案跟踪记录 一、幼儿基本情况：王雨晴：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性
-
幼儿园案例分析`个案跟踪记录
幼儿园案例分析`个案跟踪记录 情况分析： 俊俊是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。尽管他母
-
幼儿个案跟踪记录
幼儿个案姓名梁骏乐年龄四岁半性别男家庭成员爸爸、妈妈评估方法观察记录法观察目的帮助幼儿改掉乱扔东西的习惯，建立良好的安全意识和常规意识。观察者罗翊丹观察主题喜欢扔
-
大班幼儿个案跟踪记录
幼儿个案跟踪记录 ——大2班 吴健康 情况分析： 健康是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，不爱学习，常搞破坏，等等。尽
-
幼儿个案跟踪记录.1
幼儿个案跟踪记录
2012年2月----2012年6月
幼儿姓名：冯海金; 班级：小班教师：顾艾莉
情况分析：
冯海金是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故 -
跟踪辅导记录表
跟踪辅导记录 2、过程与对策： ①课堂上有举手发言，就优先请他回答，并对他的进步要及时的表扬，增强其对学习的信心与兴趣。 ②对孩子倾注满腔的师爱。经常与他谈话，了解他的思想动
-
幼儿园个案记录
村大地幼儿园教师个案记录 幼儿姓名：朱庆浩 班级：XX班班 年龄：5 教师：XXX 幼儿情况： 我们班有一个叫朱庆浩的男孩，他是一个令老师头疼的孩子。朱庆浩在集体教学活动中注意力很难集
-
实验幼儿园个案观察记录表（合集5篇）
实验幼儿园个案观察记录表 观察对象：xxx 性别：女 年龄：3岁 观察日期：2016年x月x日 观察目的：该幼儿有较强的依赖行为 观察者：xx 观察实录： 该幼儿是一个性格比较内向的小女孩，平时和
-
幼儿园幼儿个案观察记录表2篇
幼儿园幼儿个案观察记录表（一）时间 2012、11、23班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个观察与记录欣欣，一个乖巧、能干的小姑
-
幼儿园幼儿个案观察记录表[五篇模版]
这是幼儿园幼儿个案观察记录表2篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇观察原因：今天，小雅的妈妈告诉我，孩子经常一出了幼儿园的大门就要尿尿，而且还是特别着急
-
幼儿个案跟踪观察记录（5篇）
幼儿个案跟踪观察记录一 观察教师： 幼儿姓名：彤彤 幼儿情况： 彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强
-
幼儿语言活动个案跟踪记录
幼儿个案跟踪记录（语言活动）
莫薇 观察日期：2011年9月----2012年7月
幼儿姓名：吴志鹏
年龄：5岁半——6岁半
班级：大班
情况分析：
吴志鹏在同班及同龄的幼儿中，其体、智、德、美等各 -
中班幼儿个案跟踪观察记录
幼儿个案跟踪观察记录
苏州市实验小学幼儿园 刘倩2014-06
观察对象：
姓名：袁晨昀
年龄：6岁
性别：女
家庭状况：昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙，所以常 -
幼儿个案跟踪记录[共5篇]
幼儿个案跟踪记录 2004年2月----2004年6月 幼儿姓名：吕俊杰 班级：大（2）教师：金奕凤 情况分析： 俊俊是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：无缘无故打人
-
骨干教师跟踪帮带记录表
骨干教师跟踪帮带记录表 时间9.5地点广播室骨干教师姓名王大明被帮带教师姓名张悦主题：课堂作业的书写要求： 1、英语各项作业需做到细致认真，字迹工整，书整齐写美观。 2、作业应
