专题:幼儿园观察笔记中班

  • 2020年幼儿园中班观察笔记5则范文

    时间:2020-01-17 18:14:39 作者:会员上传

    幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。今天小编给大家带来2020年

  • 幼儿园观察笔记

    时间:2019-05-14 11:22:10 作者:会员上传

    观察笔记《唱歌》 观察对象: 周子宸(男、3岁) 观察时间:2010年9月19日 观察地点:活动室 观察者:董明敏 观察内容: 下午线上活动在介绍下午活动安排的时候,周子宸一直在旁边哼着听不

  • 幼儿园观察笔记(范文模版)

    时间:2019-05-14 11:59:41 作者:会员上传

    幼儿观察笔记 葛春花 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来,看了四页后,他开始皱眉头,然后拿着书去找多多,说:“多多这本书是你带来的,能给我

  • 幼儿园观察笔记

    时间:2019-05-14 11:59:42 作者:会员上传

    观察笔记 观察时间:3月6日 观察对象:朱悦小朋友 观察目的:让孩子感受到爱,使她变得活泼开朗 观察事件: 今天下午我组织 “妈妈的节日”主题活动。我要求每个小朋友给妈妈送上自己

  • 幼儿园观察笔记

    时间:2019-05-12 06:43:59 作者:会员上传

    五角星**
    为了调动幼儿学习的积极性,我们实行了奖励制度,得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高,因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬,我

  • 中班下学期观察笔记

    时间:2019-05-13 21:49:36 作者:会员上传

    观察笔记 观察教师:刘丹 观察时间:2016年3月20日 观察地点:美工区 观察对象:胡卓瑞 观察目标:幼儿平时动手能力较差,在区域活动中如何培养其积极性。 观察实录: 手工课上,小朋友都

  • 中班幼儿观察笔记两篇

    时间:2019-05-15 10:46:31 作者:会员上传

    观察时间:2012年6月观察地点:午休室 观察人物:中班全体幼儿观察事件:午睡时间到了。我轻轻地拉上窗帘,寝室里的光线瞬时变得暗淡而柔和。孩子们都愉快地到自己的小床上

  • 幼儿园大班观察笔记[精选合集]

    时间:2019-05-12 22:41:33 作者:会员上传

    幼儿园大班观察笔记 - 玩拼图的幼儿观察对象:玩拼图的幼儿观察时间: 09.10.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。观察记录: 幼儿一进区, 就选择了新投放的拼图开

  • 幼儿园大班观察笔记

    时间:2019-05-15 06:21:17 作者:会员上传

    幼儿园大班观察笔记 刘鑫是个特别聪明活泼的孩子,他们班上的老师都一致夸奖她是老师得力的小助手,班上小朋友的好榜样。唱歌、跳舞、画画,讲故事等都很不错,大家都很喜欢她

  • 幼儿园观察笔记5篇

    时间:2019-05-14 23:07:20 作者:会员上传

    幼儿园小班观察笔记 1
    幼儿园小班观察笔记
    观察对象:XXX
    观察时间:2012年4月
    观察地点:本班教室
    观察事件:“老师,他打我。”明明跑过来告状。明明哭着说,并且脸上还留着
    红红的印

  • 幼儿园小班观察笔记

    时间:2019-05-14 18:24:02 作者:会员上传

    幼儿园小班观察笔记一、幼儿教育笔记观察对象:观察地点:小(一)班教室小玉亚小朋友文静,可爱,是从其他幼儿园转来的插班生,刚开始不太适应.情绪低落,随着时间的推移,小玉亚哭

  • 幼儿园教师观察笔记

    时间:2019-05-12 04:55:32 作者:会员上传

    2003/1/3 钢钢自从无形中受封“小博士”尖筒后,几乎没把谁放在眼里,动不动就抛出一句:“笨蛋”,连这也不置:对这个既聪明又自负的孩子,我总是慎用表扬,平时常提一些较难的问题让他

  • 幼儿园观察笔记(推荐5篇)

    时间:2019-05-15 07:48:53 作者:会员上传

    幼儿园观察笔记观察时间:2009年9月观察地点:活动室观察对象:施悦观察记录: 李莲观察目的:施悦为啥躲着好朋友观察过程:最近我在发现施悦在玩游戏时总是躲躲闪闪的,连去厕所好像

  • 幼儿园教师观察笔记

    时间:2019-05-15 15:11:46 作者:会员上传

    新课程理念下如何进行课堂教学的评价新课程给教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也

  • 2010幼儿园大班观察笔记

    时间:2019-05-13 03:18:01 作者:会员上传

    观察对象:玩拼图的幼儿 观察时间:2010.3.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关联的

  • 2010幼儿园大班观察笔记

    时间:2019-05-13 03:18:02 作者:会员上传

    2010幼儿园大班观察笔记观察对象:玩拼图的幼儿 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关

  • 幼儿园大班观察笔记

    时间:2019-05-13 08:12:36 作者:会员上传

    幼儿园大班观察笔记 - 玩拼图的幼儿 观察对象:玩拼图的幼儿 观察时间:09.10.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始

  • 幼儿园小班观察笔记

    时间:2019-05-12 12:15:51 作者:会员上传

    一、幼儿教育笔记观察对象:观察地点:小(一)班教室小玉亚小朋友文静,可爱,是从其他幼儿园转来的插班生,刚开始不太适应.情绪低落,随着时间的推移,小玉亚哭闹的现象好了许多,特