专题：幼儿园教师记录
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幼儿园教师实习记录
幼儿园实习工作记录 班级管理工作记录 撒，“细”字在幼儿教育工作中显得尤为重要，在班级管理中，一定要细心，细心关注每一位幼儿，关注他们的一言一行，关注幼儿生活中一切细小环节
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幼儿园教师家访记录
xx是我们班中攻击性行为比较多的孩子，当他与同伴产生摩擦时，他一般不会用语言去进行交流，而是马上用动作来表示，因此他经常会对同伴拳脚相向，经常有孩子来告状说他打人。经过分
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幼儿园教师家访记录表
幼儿园教师家访记录表幼儿生活环境 孩子对周围环境的喜爱带有明显的选择性，他们喜爱熟悉的环境，到了幼儿园这样一个新地方，需要有一个过渡期。家庭教育状况 与孩子建立良好的人
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幼儿园教师备课记录表
双流区彭镇幼儿园教师备课记录表时间：2021年3月15上午班级：小二班执教者：彭如意一、晨检、早餐 1.检查幼儿手指甲长短情况,并及时修剪 2.观察幼儿身体情况和情绪状态。 二、集
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幼儿园小班教师观察记录
观察记录 观察内容：不和别人说话、从不参与活动 观察时间：2013年12月2日--20日 观察对象：张锦锋 观察者：柯创艺 观察过程：张锦锋小朋友个性很乐观，整天都是笑眯眯的，但就是不爱说话
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幼儿园教师教学活动观察记录
教学活动观察记录 班别：中一班 记录人： 记录时间：2011.8.5 活动名称：《爱画画的公主》 观察时间：2011.8.8 观察对象： 观察目的：观察幼儿生活行为方面，改进幼儿健康的生活态度 儿童
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幼儿园教师教育随笔反思记录（精选4篇）
篇1：幼儿园教育随笔及反思记录怎么培养幼儿的合作意识和能力合作，是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。可是，在幼儿园里时常看到幼儿不懂得与人合作，培养幼儿的合作意识和能力
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幼儿园教师家访记录反思投稿[5篇模版]
幼儿园教师家访记录反思精选5篇家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面是东星资源小编给大家
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幼儿园教师观察记录《探索，无处不在》[合集5篇]
《探索，无处不在》是一篇幼儿园教师观察记录，好奇、好摆弄是幼儿的天性,这种天性无处不在、无时不有。从上述三个片段中不难看出,小钎对事物的好奇探索存在于任何时候、任何场
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幼儿园教师观察记录《探索，无处不在》（最终5篇）
《探索，无处不在》是一篇幼儿园教师观察记录，好奇、好摆弄是幼儿的天性,这种天性无处不在、无时不有。从上述三个片段中不难看出,小钎对事物的好奇探索存在于任何时候、任何场
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雕庄中心幼儿园教师学习记录
雕庄中心幼儿园教师学习记录
基于《思优》价值观的幼儿园环境幼儿园是幼儿快乐生活的地方，所以幼儿园的环境对幼儿来说还是很重要的，有效地布置环境对幼儿的来说是很有利的，通 -
幼儿园观察记录
幼儿园观察记录大二班观察记录东桥中心幼儿园胡细玲观察记录一：幼儿游戏行为观察记录区域名称：美工区时间：2011.3.15 对象：候嘉豪观察过程：候嘉豪在选择了纸泥制作区后显得非常
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幼儿园观察记录
观察笔记 观察时间：2016年11月8日 观察地点：操场 观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识。 观察对象：倪豪等 观察内容： 今天户外活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两
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幼儿园安全教育记录
幼儿园安全教育记录我所带的班级是幼儿园里的小班，我和计老师开展了一次主题为《不要跟陌生人走》的安全教育活动，幼儿园安全教育记录。活动中，老师针对孩子的年龄小，自我保护意
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幼儿园民主生活会记录
幼儿园民主生活会记录时间： 2011年4月23日会议地址： 会议室主持人：园长会议内容： 开展支部成员批评与自我批评参加人： 学校领导班子成员及部分党员记要：一、园长宣布本次民主生活
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2013幼儿园观察记录
幼儿园观察记录――小班幼儿一日生活观察记录班级：小班
观察者：黄争艳
观察日期：2013年9月12日
观察对象：吴晓东
性别：男
年龄：3岁
观察时间：全天
观察地点：教室
活动内容：一日生活 -
幼儿园观察记录
慢吞吞找朋友 观察对象：曹佳凯、王涣玉、杨圣栋 观察时间： 07.12 观察实录： 实录一： 今天是美术活动“漂亮的帽子、围巾、手套”，我让小朋友做“小小设计师”，自由的选择自己喜
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幼儿园观察记录
观察记录 观察名称：学会谦让 观察老师： 观察班级：大三班 观察对象：译萱 观察时间：2016年3月 观察地点：活动室 观察背景： 译萱小朋友各方面非常优秀：聪明、活泼、懂礼貌，好奇心强，无论
