专题：幼儿园课程的实质
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幼儿园课程
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快乐识字——兰妮“快乐识字”以儿童认知规律及生理心理特点为依据，同时结合汉字教学规律，以经典儿歌、古诗、故事为载体，突出汉字形象识别和字义分析，让孩子在轻松 -
幼儿园课程
第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一、课程的定义课程定义的几个维度（P4-6） 学科（领域）维度：包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 学科课程注重学科科学体
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幼儿园课程
第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程，存在着许多种定义。每一种课程定义都隐含着某种哲学假设和价值取向，隐含着某种意识形态以及对教育的某种信念。 （一）课程 对课程
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幼儿园课程
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、课程的定义 （一）、课程的词源 （二）、课程本质内涵的多元限定 （三）、课程定义的几个维度 1、学科（领域）维度 2、经验维度：课程是以儿童的
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幼儿园课程
幼儿园课程 1、简述我国教育领域课程观的变化。 （1）从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验。 （2）从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值。 （3）从只关注分科课程转向
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浅谈课程改革中体育课实质和新教学方法的融合
新基础教育课程改革实施已经过去了十几个年头，古老而年轻的学校体育教育事业要更好、更快的发展，就需要我们这些在基层的一线体育教育工作者将理论和实践更好、更有效的融会贯
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朝核问题的实质
朝核问题的实质研究 徐欢 （湖南师范大学公共管理学院，湖南长沙41 0081） 摘要：朝鲜核问题是当前国际政治中的一个热点问题，与中国的战略关联度很高。朝鲜核危机中,中国被动地卷入
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企业文化的实质
企业文化的实质与作用
企业文化是企业成员的思想观念、思维方式、行为方式以及企业规范、企业生存氛围的总和 , 既 是一种客观存在 , 又是对客观条件的反映。作为企业实践的 -
廉政建设的实质（范文模版）
一、廉政简介
我国有学者从现代社会廉政的特征和实质出发，认为廉政包含四个要素：一是“廉正”，指政府及其官员在履行公务、处理问题的过程中廉洁而公正、廉洁而正直，不贪污、不 -
企业竞争实质是什么
各位评委,观众,大家下午好！
我方的观点是企业竞争的实质是文化的竞争,企业文化是指企业的价值观念、团体意识、对外形象和行为规范的总和。”实质”指的是关键所在。今天我们 -
作文的实质（范文模版）
作文学习认识一：作文能力的实质
大多数人对作文的重视，还停留在考试层面。如果没有考试，人们可能不再关注人的作文能力的培养。其实，作文能力的强与弱，从某种程度上反映了人综合 -
尊师重教更加注重实质
尊师重教应更加注重实质 □ 熊丙奇近日，一名在美国教书的教师谈到美国的教师节，他说，美国教师节的庆祝规模远远不如中国，既没有媒体的大篇幅报道，也没有官方组织的各种表彰活动
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幼儿园课程评价
课程评价是对课程的价值做出判断的过程。评价课程的价值，可以诊断课程、 对各种课程的相对价值进行比较、预测教育的需求，或者确定课程目幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特
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幼儿园课程答案
2012-1013学年第一学期期末考试试卷（A）答案
一、名词解释（每小题3分，共15分）
1.幼儿园课程
是帮助幼儿获得所有有益的学习经验，促进身心和谐发展的各种活动的综合。
2.行为课程：生 -
幼儿园课程论
江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:《幼儿园课程论》 一、大作业题目（内容）： 1.论述幼儿园课程的心理学基础（20分） 2.试述我国幼儿园课程改革的发展趋向（20分）
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幼儿园课程教案
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、定义：种类繁多，可从几个维度分 1.学科（领域）维度：将课程看作是教学的科目 例：语文、数学、英语、地理、历史、政治、化学、物理、生
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幼儿园课程重点
课程的五种维度： 学科（领域）维度：课程就是学习的科目和教材 经验维度：课程就是儿童在学校中获得的学习经验 活动维度：课程就是学校组织的学习活动 计划维度：课程就是教学计划
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幼儿园校本课程
雅宝外语幼儿园校本课程资料 为全面贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导刚要（试行）》，领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《广东省幼儿园教育指南（试行）》精神，在充分考虑雅
