专题：幼儿园片段教学比赛
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片段教学比赛反馈
阳光幼儿园教师“片段教学”比赛反馈 一、 教师准备情况： 教师能认真对待本次的比赛活动，每个老师都准备充分，写教案熟练，现场教学连贯流畅，都能顺利的完成片段教学。 二、 选材
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片段教学比赛主持稿范文
说课比赛主持稿 各位评委、老师、同学们们大家晚上好！ 这里是周南梅溪湖中学首届梅花节暨青年教师片段教学比赛的第二赛场，首先要感谢领导的信任，让我这个步入中年的人有机会登
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关于幼儿园片段教学
幼儿园片段教学 今年来，片段教学逐渐成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一，它是一种和说课完全不同的教学展示方式。 一、什么是片段教学 所谓片
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幼儿园片段教学心得
机关幼儿园片段教学大赛心得 今天观看了机关幼儿园的三位经验丰富的教师的片段教学过程，这对于我这个刚踏入工作岗位的新教师来说，从上课技巧、仪容教态、语言表达等方面给了
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《呼风唤雨的世纪》片段教学(比赛)（范文大全）
呼风唤雨的世纪 师：同学们，这节课让我们继续学习第29课《呼风唤雨的世纪》。通过上一节课的学习，我们知道了20世纪，人类利用现代科学技术获得了许多的发现和发明。这节课我们接
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幼儿园数学教学片段及反思
幼儿园数学教学片段及反思 小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形，对它们已有一定的认识和了解。根据观察，平时孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比较感兴趣。为了
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初中物理教师教学片段展示比赛
初中物理教师教学片段展示比赛 八年级物理第六章 功和能一、功 要求：讲《功》这一节的一个片段，时间控制在15分钟以内； 片段内要把自己的教学技能充分的展示出来。
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片段教学
一、参加比赛的对象及名额分配：各小学语文、数学各荐选1至2名教师参加比赛。
二、比赛时间：12月份中旬，具体时间另行通知。
三、比赛地点：另行通知。
四、片断教学内容设计要求： -
教学片段
《小数的初步认识》教学片段 邵原实小 李娟娟 师：同学们，今天我们将要学习一种新的数——小数（课件出示课题）。 师：看到课题，你想了解有关小数的哪些知识？（生踊跃举手，争先恐后的发
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片段教学
片段教学模板 各位评委老师，大家好。我的编号是27号。今天我模拟片段教学的课题是人教版几年级上或下册第几课《》。 （板书课题） 《》课文语言优美，感情真挚„„（结合课后的问题
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片段教学
1. 写标题2. Greeting 3. I have many kinds of erasers. Who can tell me what is eraser? Wonderful !It’s 橡皮擦！ Look at here! They are cute,right? 非常可爱对不对
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片段教学
三．朗诵感知 1．学生自读。 2．教师有感情的范读。 3．学生合作对照注释了解诗歌内容。 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 久雨不停，林野潮湿烟火难生； 烧好饭菜，送给村东耕耘的人。 漠
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片段教学
在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人
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片段教学
一、片段教学的定义 截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，教师通过完成指定的教学任务，来
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片段教学
什么是片段教学近年来，片段教学几乎与“说课”形影不离，成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。遗憾的是目前对片段教学的研究却“门前冷落鞍马
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片段教学（定稿）
一、导入（全班回答、1个提问）： 二、看书、提醒结合地图，小组讨论： 三、小组提问（四个组派代表） 四、解析、画课本、指导看图 五、小结与回顾（比一比，记一记环节）练习 六、布置作
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08幼儿园教学片段设计（推荐五篇）
大班语言活动：小卡拉找快乐 一、活动目标： 1、能大胆主动地讲述仿编故事，并体验其得到他人喜欢的快乐。 2、能理解故事的内容，并知道任何人都有自己的优点。 3、有耐心安静倾听
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关于幼儿园的片段教学[共五篇]
关于幼儿园的片段教学 福建师范大学教育学院 林 菁 ※什么是片段教学： ※片段教学的特点：虚拟式、节选式 ※幼儿园的片段教学：15分钟内，实质上是模拟教学，演绎整个教学过程 ※片
