专题：幼儿园小班区域案例
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幼儿园小班区域活动案例分析
幼儿园小班区域活动案例分析 旬阳县第三幼儿园李倩 一、案例背景： 随着对《指南》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作
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幼儿园小班区域活动案例分析
小班区域活动案例分析 单位： 作者： 一、案例背景： 幼儿园区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的自主性综合游戏活动，幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作环境里
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小班过家家区域案例（最终版）
小班过家家区域案例 一、 背景：游戏是孩子的天性，小孩过家家游戏是小班孩子最喜欢的游戏，在游戏中幼儿将自己的生活经验，以游戏的方式表达出来，反映了幼儿的情感、认知、个性特点
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幼儿园区域活动案例
幼儿园区域活动案例 1、星期一下午，区域活动即将开始，我请幼儿坐好，给他们分配区域活动的项目。当老师正在讲述“我们今天的活动有娃娃家、美工区、建筑区、操作区„„”时，好多
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幼儿园小班案例
案例：为什么他会摔跤 作者：郑秋红 单位：新干县幼儿园 职称：小学高级教师 联系电话：*** 地址：新干县幼儿园 案例：为什么摔跤的总是他 案例描述； 小嘉是幼儿园小班新生，年龄比
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幼儿园小班半日区域活动
幼儿园小班半日区域活动 美工区： 一、目标1、在动手涂鸦并使用双面胶、撕纸、粘贴活动中，小肌肉运动能力和手眼协调能力得到促进和发展2、培养孩子的有意注意 二、材料 皱纹纸
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幼儿园小班区域活动计划
幼儿园小班区域活动计划 幼儿园小班区域活动计划1 一、问题的提出区域活动，就是以幼儿的需要、兴趣为主要依据。考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素，划分一
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幼儿园小班区域游戏设计
幼儿园小班区域游戏设计 一、区域游戏设置的背景 “快乐幼儿园”活动是小班孩子进入幼儿园学习的第一个主题。小班孩子从各个家庭齐聚到幼儿园，开始他们的社会生活，在这个小小
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幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案
总目标：
1、 能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。
2、 玩什么取什么，不玩把材料放回原处。
3、 学习使用玩具的基本技能，认真操作。
4、 爱护玩具，不丢 -
幼儿园小班游戏区域教案
活动时间：2012年9月 活动班级：小 班 活动名称：图书区《常规培养》 活动目标： 1、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方法。2、让幼儿体验读书的乐趣。 材料准备： 各类
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幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案《小巧手》 教师：才巍巍 活动目标： 1、认识数字1-5，能进行点数。 2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。3、 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。 4、认识红、
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幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案 幼儿园小班区域活动教案1 活动目标：1、认识数字1-5，能进行点数。2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。3、喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。4、认识红、黄
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幼儿园小班区域活动教案
幼儿园小班区域活动教案1 活动目标：1、认识数字1-5，能进行点数。2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。3、喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进
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幼儿园小班区域活动计划
小二班区域活动计划 一、 总目标： 1、 能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。 2、 玩什么取什么，不玩把材料放回原处。 3、 学习使用玩具的基本技能，认真操作。 4、 爱护玩具，不丢
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幼儿园小班生活案例
案例： 水汪汪的圆圆 圆圆很可爱，有着一双明亮的大眼睛，皮肤白皙，语言发展的较好。开学至今已经一个半月了，可是妮妮每天早上来园还是哭闹，原本以为过了一阵子会好转，可是发现这几天
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幼儿园小班教学案例
节约用水 活动目标： 1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。 活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。 活动过程： 一
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幼儿园小班案例分析
幼儿园小班案例分析：上厕所
小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让；有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒绝自己，但 -
幼儿园小班案例分析
幼儿园小班案例分析：自理能力之穿鞋 案例描述： 下午起床时间，当小朋友陆续起床，穿好衣服和裤子，要去穿鞋子。大多数的小朋友还是自己会穿鞋。可是有个别几个小朋友还不会穿自己
