专题：幼儿园小超市区域规则
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幼儿园大班区域活动《小企鹅超市》五篇范文
区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特
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幼儿园小超市规则
超市规则 1、 本活动区只限3-4人。 2、 清楚收银员、店长、导购、保安的职责。 3、 轻拿轻放超市的商品，排队买单。 4、 听到结束活动收拾整理材料。 5、 顾客小朋友要足额购
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幼儿园大班数学教案《小超市》
幼儿园大班数学教案《小超市》 幼儿园大班数学教案《小超市》1 设计意图：在数学活动《按群测数》中，小朋友学习先看多的一部分，然后再接着往下数少的一部分的方法来数实物卡片
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幼儿园小班组区域游戏计划
幼儿园小班组区域游戏计划 小（1）班区域游戏计划 2012、2 区域游戏是幼儿通过参与游戏达到一定目标的活动，它具有自由性、自选性、主动性的特点。区域游戏赋予了幼儿极大的自由
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幼儿园区域活动计划（小编整理）
区域工作计划 一、情况分析 《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经
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幼儿园小班组区域游戏计划
小（1）班区域游戏计划
2012、2
区域游戏是幼儿通过参与游戏达到一定目标的活动，它具有自由性、自选性、主动性的特点，本文转自免费教育文稿网转载请注明出处。区域游戏赋予了幼儿 -
幼儿园大班区域活动设计幼儿园大班区域活动设计：农艺园和福娃超市
幼儿园大班区域活动设计：农艺园和福娃超市 一、区域名称:农艺园设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出：“要让孩子感受祖国文化的丰富性，了解一些接触到的多元文化”。因此，围绕我
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幼儿园大班数学教案――文具小超市
活动目标： １．复习10以内数的加减运算，会用算式列题。 ２．通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 3．能大胆的发表自己的见解。 活动准备： １．用幼
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小、中班区域
中班区域安排： 科学区：糖不见了、水果的奇妙内部、睡莲开花、转起来、玩泥沙、奇妙的降落伞、有趣的传声筒、纸屑吸起来、沉与浮、有魔力的磁铁、物品的收集、调味品、怎样溶
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浅析幼儿园区域设置
随着社会幼儿教育观念的转变，我们现行的幼儿教育不但关注各个年龄阶段幼儿共同发展的轨迹，而且更多地关注儿童的个体发展，提倡为幼儿提供开放、丰富多样的环境，允许幼儿自由选
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幼儿园区域讲解
小动作
九月1、打泡泡能用打蛋器打出泡泡。
2、拼一拼能用火柴棍拼出图形。
十月1、给小鱼喂食会用小扫帚扫物。
十一月1、给鹅软石洗澡会用刷子刷洗鹅卵石。
十二月1、订图 -
幼儿园区域活动材料
幼儿园区域活动材料“巧”投放
区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进 -
幼儿园区域讲座
我们实施的游戏活动以“阳光成长教育”理念为核心， 贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、细化了《3—6岁幼儿学习与发展指南》，紧紧围绕幼儿园工作重点，深化园本课程修正，精心梳理课
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幼儿园中班区域活动总结（小编整理）
幼儿园中班区域活动总结1著名的意大利幼儿教育家蒙台梭利提出教育的任务是提供给儿童一个适宜的环境，使其在此环境中发展自身的能力。要以儿童的主动学习为中心，有效地促进儿
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小红帽幼儿园两规督导汇报材料
石河子小红帽幼儿园 “两规”督导汇报材料 石河子小红帽幼儿园位于石总场北泉镇北泉花园小区，成立于2000年7月，园舍建筑面积332平米，二楼楼顶户外塑胶活动场地250平米。开设大
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小组组规（最终定稿）
一组 奖 1.月考、期中、期末等大型考试中，在小组内排前两名，各加两分 2.在小组或学校成绩有所进步，加两分 3.如被老师或学校表扬，加两分 4.为组内做贡献，加两分 5.每周一小评，每月
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小组组规
高 效 课 堂 伴 我 们 成 长班名：启航六、1 班
班训（口号）：我敬，我助，我快乐；我思，我学，我拼搏。
乐 学 组
口号：快乐参与，快乐成长!
组规：
1、不说脏话。
2、发言要举手。
3、课间说普 -
小组组规
第一小组 组名 ：地中海 成员：席绪东，吴昱，高彩虹，袁丹 彭定磊，陈燕萍，朱晨晨，孙凭 组号：努力拼搏，造就自我。 组规： 1，上课不准讲话，讨论问题。违者自抽嘴巴和记过一次，五次以上者小组
