专题：幼儿园主题整合课程
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2011幼儿园成长课程主题计划[最终定稿]
主题名称：吉祥三宝执行时间：2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、
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2011幼儿园成长课程主题计划
主题名称：吉祥三宝 执行时间：2月25日----3月21日 主题说明 在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈
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幼儿园月计划（主题课程分配计划）
日期主题名称教师姓名园区111.08《四季歌》音乐211.09＜棒棒糖》绘画311.10硬币哪去了》科学411.11《鸡蛋宝宝脱衣服》生活511.12萝卜回来了》故事@幼儿园中文11月第三周线上
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关于幼儿园主题生成课程的思考
关于幼儿园主题生成课程的思考随着幼儿教育改革的不断深入，特别是国外先进（例瑞吉欧）幼儿教育理念的深入，人们的教育观念也随之发生了变化。教师们已告别了传统的统一由教师预设
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幼儿园课程
幼儿园课程
快乐识字——兰妮“快乐识字”以儿童认知规律及生理心理特点为依据，同时结合汉字教学规律，以经典儿歌、古诗、故事为载体，突出汉字形象识别和字义分析，让孩子在轻松 -
幼儿园课程
第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一、课程的定义课程定义的几个维度（P4-6） 学科（领域）维度：包含了以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态。 学科课程注重学科科学体
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幼儿园课程
第一节 课程基本问题 一、课程的定义 对于课程，存在着许多种定义。每一种课程定义都隐含着某种哲学假设和价值取向，隐含着某种意识形态以及对教育的某种信念。 （一）课程 对课程
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幼儿园课程
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、课程的定义 （一）、课程的词源 （二）、课程本质内涵的多元限定 （三）、课程定义的几个维度 1、学科（领域）维度 2、经验维度：课程是以儿童的
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幼儿园课程
幼儿园课程 1、简述我国教育领域课程观的变化。 （1）从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验。 （2）从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值。 （3）从只关注分科课程转向
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主题课程介绍
韦博英语主题课程介绍 商务英语 面对商业机遇，你总能胜券在握还是常常痛失良机？韦博国际英语帮商务人士、创业达人、SOHO一族等提高商务英语实际运用能力，从理论技巧、到实际实
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综合主题课程范文合集
综合主题课程
南京市实验幼儿园的“综合主题课程”在我国幼教领域享有盛名。它是南京实验幼儿园从“八五”到“十五”历经二十个年头的科研成果，教育体系成熟，极具推广价值。 -
2012—2013学年家长课程推荐主题
附件1： 2012—2013学年家长课程推荐主题 一、幼儿段推荐主题 ①小习惯，大作为。主要引导家长认识培养幼儿良好行为习惯的重要意义，并进行幼儿良好行为习惯培养的策略指导。（推荐
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幼儿园大班优秀主题教案《课程运输》（推荐五篇）
大班优秀主题教案《课程运输》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养记录观察结果的能力，激发幼儿的好奇心和求知欲，通过运输的探索活动，促进幼儿观察能力、动手能力、谈话，能
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幼儿园主题活动课程的设计与准备
幼儿园主题活动的内涵 主题活动是一种整合性的活动，具有开放性、综合性、整体性的特点，往往一个主题的内容可以涉及到生活、科学、数学、音乐、美术、语言、运动、游戏等多个
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幼儿园课程评价
课程评价是对课程的价值做出判断的过程。评价课程的价值，可以诊断课程、 对各种课程的相对价值进行比较、预测教育的需求，或者确定课程目幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特
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幼儿园课程答案
2012-1013学年第一学期期末考试试卷（A）答案
一、名词解释（每小题3分，共15分）
1.幼儿园课程
是帮助幼儿获得所有有益的学习经验，促进身心和谐发展的各种活动的综合。
2.行为课程：生 -
幼儿园课程论
江南大学现代远程教育 考试大作业 考试科目:《幼儿园课程论》 一、大作业题目（内容）： 1.论述幼儿园课程的心理学基础（20分） 2.试述我国幼儿园课程改革的发展趋向（20分）
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幼儿园课程教案
第一章 幼儿园课程概述 第一节 课程概述 一、定义：种类繁多，可从几个维度分 1.学科（领域）维度：将课程看作是教学的科目 例：语文、数学、英语、地理、历史、政治、化学、物理、生
