专题：幼儿自主性游戏的开展
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浅谈幼儿自主性游戏的开展
浅谈幼儿自主性游戏的开展
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿 -
浅谈幼儿自主性游戏的指导
浅谈幼儿自主性游戏的指导 【摘要】游戏是儿童喜爱的活动，对儿童的发展具有重要作用。自主性游戏的指导的中心问题是如何使教师的指导和儿童在游戏中的主动性结合起来，也
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托小班幼儿自主性游戏环境创设初探
托小班幼儿自主性游戏环境创设初探 游戏是幼儿最喜欢的活动，而游戏环境又是支持和引发幼儿游戏的重要因素。作为教师应重视幼儿自主性游戏环境的创设，为幼儿创造充分的游戏条
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自主性游戏案例（★）
自主性游戏案例——爱心医院 【案例背景】： 自主游戏活动是幼儿在参与体验的同时，充其自主性，培养其多种能力发展的一种颇受孩子喜欢的活动。这次游戏活动来源于孩子，小班孩子天
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中班自主性游戏
善于引导幼儿的自主性游戏 虽说自主性游戏是幼儿自主选择与主动开展的游戏活动，但在幼儿园教育背景下，教师的引导仍然很重要。只是相对于教师特意设计的教学游戏来说，对幼儿自
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小班幼儿自主性游戏环境的创设与游戏的开展[精选多篇]
小班幼儿自主性游戏环境的创设与游戏的开展 陈鹤琴先生说过“儿童以游戏为生活”，心理学家也提出过“游戏是幼儿心理发展的源泉和动力”，因此，在幼儿已有经验的基础上，引导幼儿
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区域游戏活动中体现幼儿的自主性
《江苏教育报》曾刊登过这样一则典型事例，某幼儿6岁，讲文明，有礼貌，能说会唱，非常讨人喜欢。可当客人问及长大后最想做什么时，她回答说：“爸爸、妈妈、老师都没告诉过我，我不知道。
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自主性游戏观察记录
小班幼儿自主性游戏的初体验 背景： 游戏是幼儿同伴交往的主要形式，许多社会学习是在游戏时发生的。因此，幼儿园应该提供充分的时间让幼儿一起游戏，一起开展各种需要互动合作的活
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自主性游戏：香茶馆
中班：香茶馆（重点：自主游戏）
活动目标：
1.积极参与“香茶馆”的游戏，能主动向顾客介绍茶叶的品种与功用，游戏过程中与同伴积极互动、友好交流。
2.自主选择游戏，遵守游戏规则，游戏结 -
大班自主性游戏教案（本站推荐）
大班自主性游戏：角色游戏 教师：刘秋霞 一、活动目标： 1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。 2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。 二、活动内容：娃娃家、医院、理发店
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结合“海丝”文化开展自主性游戏探究
结合“海丝”文化开展自主性游戏探究 摘 要：泉州是中国古代“海上丝绸之路”的重要起点，造就了其独具特色的“海丝”文化。以衣为辅，利用海丝服饰元素；以食为主，展现海丝小吃元素
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幼儿体育游戏的开展(初稿)
幼儿体育游戏的开展 【摘要】 为了使体育游戏更好的发挥作用，我们不但有必要对各类游戏进行科学的分类、合理的选择安排，而且有必要全面、积极、有效地组织和指导每一次的体育
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幼儿体育游戏的开展
幼儿体育游戏的开展 【摘要】为了使体育游戏更好的发挥作用，我们不但有必要对各类游戏进行科学的分类、合理的选择安排，而且有必要全面、积极、有效地组织和指导每一次的体育
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如何开展幼儿户外游戏活动[范文大全]
开展幼儿户外游戏活动简介《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼
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浅谈中班幼儿结构游戏开展
浅谈中班幼儿结构游戏开展 (2009-11-07 11:03:35)转载 标签：杂谈在幼儿园中，游戏是幼儿最喜欢的活动。一些教育家和心理学家都认为游戏是一种本能的表现，是自发的、愉快的、自
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如何开展幼儿玩色彩游戏（推荐5篇）
如何开展幼儿玩色彩游戏 温州七幼 陈晓为 大千世界，每个地方；每个角落，都存在着色彩，色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用
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浅谈如何开展小班幼儿户外体育游戏
目 录 1. 内容提要，关键词.....................................2 2. 教师应制定相应目标，充分的活动准备...3 3. 创设愉快的活动环境，激发孩子参与活动的乐趣.............
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开展幼儿闽南民间游戏（大全5篇）
探索幼儿闽南本土文化教育，开展闽南民间游戏 厦门市第九幼儿园：王惠涵 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“游戏是幼儿的基本活动，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”在闽南地区
