专题:预防医学专科作业
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预防医学作业
作业提交1 单选题(分数: 59 分) 1 . 预防医学的对象( 4)( 1 )分1.个体2.病人3.健康人4.个体和群体 2 . 以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点( 2)( 1 )分1.具有临床医学
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《预防医学》第4次作业
1. 疫源地是指[ 1分] E.传染源向四周传播病原体所能波及的范围 2. 下列哪项不是影响人群易感性降低的因素[ 1分] C.新生儿增加 3. 证明病因假设最可靠的方法是[ 1分] E.实
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预防医学2014春第四套作业
作业名称:预防医学2014春第四套作业 客观题预算成绩:100 分 注意:客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题! 详细信息:题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一
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预防医学2013年专业科目学员作业
预防医学2013年专业科目中、高级职称学员作业及学习体会
姓名:工作单位:思考题:
1.简述儿童生长发育一般规律中的头尾发展律。
头尾发展律。
胎儿时期的形态发育是头部领先,其次 -
预防医学
预防医学:医学的一门应用学科,以个体和确定的群体为对象,保护促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝 疾病呈现周期性常见原因①足够数量的易感人群②该病的传播机制容易实现③病
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预防医学
卫生法规1.受血者配血试验的血标本必须是输血前:3 天之内的14.输血过程中应先慢后快,再适当调整输注速度,并严密观察受血者有无异常情况。调整输注速度是根据受血者的:病情和年
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预防医学材料
1.预防医学:以人群健康为主要研究对象,采用现代科学技术和方法,以环境-人群-健康为模式,研究环境因素对人群健康和疾病的作用规律,分析和评价环境中致病因素对人群健康的影响,通过公共
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预防医学
一、高血压临床预防
1)、高血压的诊断标准:成年人高血压,收缩压≥160mmHg,舒张压≥95mmHg)。③临界高血压,指血压介于上述二者之间。
2)发病原因:高血压病因不明,与发病有关的因素有 -
预防医学1
预防医学
1.一种比较持久微弱、具有渲染性的情绪状态是:心境
19.目前对学习概念的定义是:通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
20.脱敏治疗的最佳适应证为:恐怖症21. -
预防医学练习题
预防医学练习题
一、名词解释
1、疾病
2、必需脂肪酸
3、食物中毒
4、行为
5、社会网络
6.疫源地
7.随时消毒
8.合理营养
9.发病率
10.食物的特殊作用
二、填空题
1、最常见的食 -
预防医学自荐信)
预防医学自荐书范文(一)尊敬的领导:
您好!感谢您在百忙中翻阅我的求职信!
我是广东药学院的应届毕业生,2007年7月我将顺利毕业并获得学士学位。近期获知贵公司正在招聘
人才,我自 -
预防医学-讲稿
《预防医学》 第二节 特殊人群营养指导 一、孕期营养生理特点 1.代谢改变:孕期合成代谢增加、基础代谢升高,对碳水化物、脂肪和蛋白质的利用也有改变。 2.消化系统功能改变:
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《预防医学》教学大纲
《预防医学》教学大纲 课程编码:10272001 课程名称:预防医学 英文名称:preventive mediciney 开课学期: 学时/学分:100/6 课程类型:专业课 开课专业:医学专业本科生 选用教材:《流行
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预防医学复习资料
《预防医学》复习资料
一、选择题
1.预防医学是研究:D.社会环境与健康的关系
A.个体与群体的健康 B.人体健康与环境的关系 C.人群的健康D.社会环境与健康的关系E.健康和无症 -
预防医学教学大纲
《预防医学》教学大纲 (供市场营销四年制本科专业使用) (2012年6月制订) 前言 预防医学以人群为主要研究对象,运用生物医学、环境医学和社会医学等理论方法,探讨疾病在人群中发
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预防医学.doc题目
预防医学
一、以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
1.★★★诊断矽肺的主要依据是
A. -
预防医学教学大纲
《预防医学》课程教学大纲 课程名称:预防医学 课程类型: 限制性专业课 总学时: 36 学分:2.0 实验(训)学时: 4 自主学习学时: 4 考核方式:分散考核 一、课程教学目标 《预防医学
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预防医学特点
1. 预防医学特点 ①.研究对象包括个体及群体,重点是群体;②.突出预防为主的观念,着眼环境,面向群体,提倡标本兼顾的三级预防措施;③.研究重点为人群健康与环境的关系;④.重视与临床