专题：一个孩子的呼声教案
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第15课一个孩子的呼声
第15课《一个中国孩子的呼声》教学设计石狮惠安小学 马淑珍 一、学习目标： 1、认识“卓”“盔”等7个生字，会写“牺牲”等14个生字。正确读写“执行、维护、壮烈、牺牲、沉浸
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《一个中国孩子的呼声》教案（精选合集）
设计理念1、阅读是学生的个性化行为，教师要善于引导学生走进文本，与文本对话，引导学生探究性创造性感受、理解。2、积极开发利用语文课程资源，开展语文实践活动，增强学生学语文、
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一个中国孩子的呼声教案
一个中国孩子的呼声教案 篇1 【学生视角】《一个中国孩子的呼声》这是一篇感人肺腑的书信，它包含着一个孩子渴望和平的真挚情感，读文后使学生对战争产生强烈的愤恨，同时使学生
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《一个中国孩子的呼声》教案范文
《一个中国孩子的呼声》教案 教材分析： 这篇精读课文是一位中国孩子写给联合国秘书长的一封信，字里行间饱含着“我”对维和行动中壮烈牺牲的爸爸的深切怀念，表达“我”渴望和平
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《一个中国孩子的呼声》教案
《一个中国孩子的呼声》教案 教学目标 1.认识7个生字，会写14个生字。正确读写“执行、给予、凯旋、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、阿姨、弥漫”等词语。 2.正确、流利、有感
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一个中国孩子的呼声教案 2
《一个中国孩子的呼声》教学设计 府谷镇第一学区 张艳 教学目标： 1、有感情地朗读课文。理解信的主要内容，体会作者所表达的真 挚情感。 2、能联系实际谈自己学习课文的感受，树
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《一个中国孩子的呼声》公开课教案
《一个中国孩子的呼声》第二课时 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解信的主要内容，体会作者所要表达的真挚情感。 3.通过学习课文，树立热爱和平、维护和平的信念。 教学重
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课文《一个中国孩子的呼声》教案
教学目的：1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3、学习课文的生字词。4、有感情地朗读课文。教学重
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《一个中国孩子的呼声》教案[优秀范文五篇]
《一个中国孩子的呼声》教案 西宁市第二十一中学张洁 【 课 题 】 15 . 一个中国孩子的呼声 【教材分析】 《一个中国孩子的呼声》属于书信体文章，是一个中国孩子写给联合
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一个中国孩子的呼声第二课时教案（本站推荐）
15、一个中国孩子的呼声 特级教师 俞国平文本理解： 本文记叙的是一个中国维和观察员的儿子给联合国前秘书长加利先生写的一封信。本文作者雷利的父亲雷润民于1994年牺牲在
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《一个中国孩子的呼声》第二课时教案
22、一中国孩子的呼声 （第二课时） 一、学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解信的主要内容，抓住重点词句体会作者所表达的真挚情感。 3、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立
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《一个中国孩子的呼声》的第一课时教案
教材简析：这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表中国孩子呼吁国际社会：一致行动
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一个少先队辅导员的呼声
一个少先队辅导员的呼声
尊敬的领导您好：
我是河南的一名教师，主任兼职辅导员，另担六年级数学课，全校1400名学生，在这个岗位上已默默奋斗了十四余年，工作自认为做的还可以，近几年，分 -
《一个中国孩子的呼声》雷利
一位企盼和平的孩子 1996年11月，在第八届国际科学与和平周的开幕式上，一个中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信： “两年多来，我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至
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一个中国孩子的呼声说课稿
一个中国孩子的呼声说课稿 张友香 今天我说课的内容是四年级语文上册第五单元的一篇讲读课文——《一个中国孩子的呼声》。我的说课分为以下几个部分： 一、 说教材 这篇课文
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一个中国孩子的呼声读后感
今天，我学了“一个中国孩子的呼声”这篇课文，知道了孩子的爸爸在执行联合国维和行动中壮烈牺牲，爸爸的死是光荣的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。孩子怀着无比悲痛的心情，深切的
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一个中国孩子的呼声说课稿
●说教材： 《一个中国孩子的呼声》是人教版教材九年义务教育六年制小学语文第八册第四组的课文。本组课文体裁多样，前两篇课文生动有趣，是战争中的英雄形象，后两篇情感浓烈，揭示
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公开课《一个中国孩子的呼声》
《一个中国孩子的呼声》导学案 一、初读：启疑导入，感知全文 师：同学们，当你在和平的环境中享受着幸福、安宁的生活时，你可曾想到还有许多人因为战争正挣扎在死亡线上。今天就让我
