专题：秧歌扇子舞教学
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扇子舞教学计划
扇子舞教学计划 一、基本构思 本学期共有36课时，基于上学期学习的基础上，本学期开展扇子舞蹈的教学，先从认识扇子各部分的名称、扇子的基本拿法、扇子舞的基本的步法，进行教学，
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扇子舞教案
第二课时扇子舞的基本动作 教学目标： 1、 认识扇子各部分的名称。 2、 学会扇子的几种基本拿法。 教学过程： 一、 介绍扇子各部分的名称。 师：同学们，上节课我们认识了扇子舞，这
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秧歌教学设计
拥军秧歌教学设计 公告： 《拥军秧歌》教学设计 教学年级：五年级 教学内容：湘教版音乐教材五年级上册第二课《拥军秧歌》 教材分析（歌曲分析） 《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国
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秧歌教学设计
《火火的大秧歌》 课型：新授课 教具：多媒体 电子琴 鼓 锣 镲 手绢 扇子 卡片等 教学目标：1、通过本节课的学习，让学生了解民间大秧歌的特点形式。 2、初步了解秧歌的曲调、基本
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扇子舞,扇子舞教学,扇子舞大全,就爱广场舞
扇子舞，扇子舞教学，扇子舞大全，就爱广场舞 当代广场舞融入现代舞蹈的意识、行为和形式，从而形成具有现代广场舞蹈的风格。21世纪的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定，
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扇子舞串词
校园扇子舞串词
为了弘扬民族文化，陶冶学生情操，培养学生艺术气质，树立良好形象，让师生共同成长。同学们在跳着欢乐的舞蹈。 表演中，学生们个个英姿飒爽、人人热情奔放，伴着欢快的 -
《拥军秧歌》教学设计[精选合集]
《拥军秧歌》教学设计 教学年级：五年级 教学内容：湘教版 五年级音乐上册 《拥军秧歌》 教材分析: 《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家，革命文艺 事业的组织者、领导
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《拥军秧歌》教学设计
中公教育——给人改变未来的力量《拥军秧歌》教学设计 《拥军秧歌》教学设计 一、教材分析 《拥军秧歌》是一首陕北民歌。由中国现代音乐家，革命文艺事业的组织者、领导者、
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小秧歌教学设计
小秧歌教学设计 蕴含情感：通过表演山东蓬莱民歌《小秧歌》，体会山东秧歌锣鼓，热闹欢快的气氛。 获取知识：会跟着锣鼓点跳秧歌，并能初步掌握山东鼓乐。 提升能力：学歌曲《小秧歌
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社区秧歌
西沙社区康乐秧歌队举行元宵节文化节目汇演 【导语】锣鼓喧天庆盛世、载歌载舞唱和谐，为了庆祝中国传统的节日——元宵节，我县西沙社区管理中心康乐秧歌队欢聚在这里，举行2015
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秧歌大赛
***杯·锣鼓秧歌大赛 2015年兰考县锣鼓秧歌大赛实施方案 为进一步挖掘、整理、弘扬地方传统文化，繁荣和丰富城乡居民的精神文化生活，全力打响“豫东大地·文化兰考”品牌，推进
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秧歌作文
咱们胶州大秧歌 十四中学 八年级四班 孙颖 在山东半岛，黄海之滨有一坐美丽富饶，富有生机的海滨城市——胶州。我呢，就是一个出生在大沽河畔，喝着大沽河水长大的土生土长的胶州人
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大型团体扇子舞解说词
大型团体扇子舞解说词 （《吉祥颂》解说词） 您即将欣赏的是由400名学子组成的大型团体扇子舞。这些朝气蓬勃意气风发的姑娘们将为本次运动会呈现一场视觉盛宴！ 瞧，你们伴随着欢快
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扇子舞茉莉花,扇子舞茉莉花视频教学,就爱广场舞
扇子舞茉莉花，扇子舞茉莉花视频教学，就爱广场舞 当代广场舞融入现代舞蹈的意识、行为和形式，从而形成具有现代广场舞蹈的风格。21世纪的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的
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扇子舞 筷子舞 串词
为了弘扬民族文化，陶冶学生的情操，培养学生艺术气质，树立良好形象，让师生共同成长，同学们在跳着欢乐的舞蹈。表演中，学生们个个英姿飒爽，人人热情奔放，伴着欢快的音乐节奏，向大家展示
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秧歌汇演主持词
秧歌展演主持词尊敬的各位领导、各位来宾、现场的观众朋友们：大家上午好！“庆祝中华人民共和国成立70周年”榆树市首届文化旅游节育民乡系列活动启动仪式暨秧歌广场舞展演即将
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东北秧歌说课稿
东北秧歌说课稿 各位老师好！ 今天我要进行说课的课题是《手绢舞》。下面我对课题进行分析。 一、 说教材（教材是选自江苏省教育厅组织编写五年制师范舞蹈系列教材） 本节课是让
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拥军秧歌 说课稿
《拥军秧歌》说课稿 教学目标： 1.积极参与秧歌舞基本舞步的学习，能与同学一起随着《拥军秧歌》的歌声扭秧歌 2.演唱《拥军秧歌》，认识降记号，唱准降B 3.喜欢秧歌这一民间舞蹈形
