专题:愚公移山优秀教案
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《愚公移山》教案[优秀范文五篇]
愚公移山教案 教学设想 1.把认识愚公的形象、理解故事的寓意作为本文的教学重点,把对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用作为本文的教学难点。 2.采用“预习--诵读--讨论
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《愚公移山》教案
《愚公移山》教案7作者:加入日期:07-12-18一石击起千层浪——《愚公移山》教学案例一、引言“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程”,这是新的
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《愚公移山》教案
九年级语文《愚公移山》主备人:赵凤华审核:
23愚公移山
【学习目标】
1、积累文言文重要的实词、虚词。
2、理解课文深刻的寓意。
3、把握愚公这一人物形象,体会对比、衬托手法 -
《愚公移山》教案
《愚公移山》教案
教学目标:理解深刻寓意,学习愚公精神。
教学重点:理解深刻寓意。
教学过程:
一:激发兴趣音乐导入
巍巍壁迎的三峡是举目的“高峡”,曾被人们认为是梦幻的“高峡 -
愚公移山教案
愚公移山 兰州二十中王永春 知识与能力目标: 1、积累文言文中的重点词汇。 2、反复朗读,品味语言,感悟愚公形象及其意义。3、理解课文深刻的寓意。 过程与方法目标: 1、通过诵
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愚公移山教案
初中语文九年级上册-教学设计-教案-21 愚公移山 21. 愚公移山 教学目标 1. 指导学生顺畅朗读,了解故事大意。 2. 分析愚公这一艺术形象,领悟其思想意义。 3. 拓展思维空间,引导
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《愚公移山》教案
《愚公移山》教案 【目标确定的依据】能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;阅读浅易文言文,能借助注释和工具书疏通大意,理解基本内容,积累常见文言实词、虚词,提高阅读文言
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愚公移山教案
《愚公移山》教学设计 [教学目标] 1、培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。要注意一词多义、通假字。 2、结合过去学过的寓言理解其特点,把握寓言的寓意。 3、要着重
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《愚公移山》参考教案
《愚公移山》教案1 教学目标 (一)指导学生顺畅朗读,了解故事大意。 (二)分析愚公这一艺术形象,领悟其思想意义。 (三)拓展思维空间,引导学生结合自身生活体验,进行多角度的阅读
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愚公移山经典教案范文
愚公移山教案 课前预习:熟读课文,了解课文大意,积累重点文言常识,领会寓言的寓意。 教学目标: 1. 顺畅翻译课文 2. 分析故事情节和人物形象。 3. 理解故事的寓意,感受愚公精神。 4
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《愚公移山》参考教案
《愚公移山》教案 学习目标 1、扫清字词障碍,指导学生顺畅朗读,了解故事的大意。 2、掌握重点字、词、句的意思,能较顺利地翻译课文。 3、理解词义的古今差异和特殊句式,结合注
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愚公移山教案
愚公移山教案 教学目标: 1. 顺畅翻译课文 2. 分析故事情节和人物形象。 3. 理解故事的寓意,感受愚公精神。 4. 学习本文对比和衬托的艺术特色。 教学过程: 一、导语:同学们,在我
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愚公移山教案
愚公移山 董尔平八(1,2)班 【教学目标】 1、朗读课文,整体掌握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力。 2、掌握愚公这一人物形象,体会对比、烘托手法的表达效果。 【教学重点】
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愚公移山教案
《愚公移山》原文 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴
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愚公移山教案
《愚公移山》教案 [教学目的] 1 掌握常用的文言实词,能用现代汉语说出寓言的意义。 2.培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。要注意一词多义、通假字。 3.结合过去学过
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愚公移山 教案
《愚公移山》教案 【教学目标】 1、能够顺畅朗读,了解故事大意; 2、了解文言特殊句式;积累文言文重要的实词、虚词:加、亡、且、焉、诸、以等; 3、会分析愚公这一艺术形象,体会对
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愚公移山教案
教学目标 :一 学习愚公移山精神,用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难。二 了解文言文表疑问的几种句式;正确解释下列词语:加、亡、且、焉、诸、以。教学重点一 采用启发式教学,运用富
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《愚公移山》的优秀教案(5篇)
《愚公移山》的优秀教案范文(精选6篇)作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么