专题：颐和园的毁灭观后感
-
《颐和园》观后感
《颐和园》——观后感通过看《颐和园》，我充分感受到了现存最完好、规模最宏大的古代园林的华丽雄伟，气势磅礴。颐和园—北方皇家园林的杰出代表，颐和园原是清朝帝王的行宫和花
-
颐和园观后感
颐和园观后感 颐和园观后感1 今天，我们去颐和园参观，据说这儿是清朝慈禧皇太后住过的地方，崔姐姐说颐和园的面积足足有四个故宫这么大，我们排了很久的队伍，才坐上了一艘大游船，来
-
圆明园的毁灭观后感
在语文的课堂幸福成长 窦桂梅老师《圆明园的毁灭》教学片段赏析 通过观看窦桂梅老师《圆明园的毁灭》教学视频，我深刻地感受到窦桂梅老师独有的课堂魅力，领略到了窦老师课堂的
-
为爱毁灭观后感
为爱毁灭观后感
看了《为爱毁灭》，给我留下深刻印象的同样缺少不了印度的歌舞。因为在印度电影里歌舞是必不可少的，人美，景美，音乐美，给人赏心悦目的感觉。
前半部分让觉得这是一 -
圆明园的毁灭观后感
圆明园的毁灭观后感 圆明园的毁灭>观后感（一）今天，>班主任江老师为了加深我们对圆明园的理解，专门为我们播放了一部片子，叫《圆明园的毁灭》。里面讲的是1860年10月，圆明园被英法
-
窦桂梅《圆明园的毁灭》观后感
观课有感 上个礼拜，在罗老师的课上，我又一次接触到了窦桂梅老师豪爽的教学风格。因为前不久，钟老师也给我们看了窦老师上《清平乐 村居》的视频，这次再看窦老师的《圆明园的毁灭
-
《一九四二》观后感——生存还是毁灭？
生存还是毁灭？
——观《一九四二》有感
写在前面：好电影可以有多个解读的角度，写这篇文章之前需要定个题目，可是我知道定了题目，文章的内容就会被限制了，主旨就会跟着题目走了，但是 -
美与毁灭——《圆明园》观后感
美与毁灭——《圆明园》观后感 1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人
-
圆明园的毁灭的观后感一档
圆明园的毁灭的观后感学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史
和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。 -
《圆明园的毁灭》观后感（大全五篇）
《圆明园的毁灭》观后感
今天老师用上课时间看了圆明园的毁灭纪录片。
我想大家都知道在清朝时代最有名的皇帝是：康熙，雍正，乾隆，这三位皇帝为大清付出的最多，康熙付出的最多，只有 -
颐和园（范文模版）
《颐和园》课堂教学实录及点评 执教：余映潮点评：黄秀霞 师:请把你们的书打开，听说你们已经上过这篇课文了，是不是？请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好，真勇敢！ 师：你写“葱郁”
-
导游词——颐和园
尊敬的女士，先生们，今天，我们来游览著名的风景名胜区——颐和园，希望大家旅途愉快！颐和园在北京西北部海淀区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的游览胜地之一
-
颐和园说课稿
颐和园说课稿作为一名老师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的颐和园说课稿，欢迎大家借鉴与
-
《颐和园》说课稿
《颐和园》说课稿 《颐和园》说课稿1 一、说教材：《颐和园》是冀教版小学语文四年级下册第16课课文。描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体
-
颐和园导游词范文合集
颐和园导游词15篇作为一名专门引导游客、助人为乐的导游，可能需要进行导游词编写工作，导游词可以帮助旅游者欣赏景观，以达到游览的最佳效果。那么优秀的导游词是什么样的呢？以下
-
颐和园导游词(通用)[合集]
颐和园导游词(通用15篇)作为一名专门引导游客、助人为乐的导游，常常需要准备导游词，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。那么
-
颐和园导游词（范文大全）
颐和园导游词(汇编15篇)作为一位无私奉献的导游，时常要开展导游词准备工作，导游词具有注重口语化、精简凝练、重点突出的特点。我们该怎么去写导游词呢？下面是小编整理的颐和园
-
颐和园导游词（汇编）
颐和园导游词汇编15篇作为一名乐于为游客排忧解难的导游，编写导游词是必不可少的，借助导游词可以更好地宣传景点，引导游客观光游览。导游词应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整
