专题：颐和园第一课时教案
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颐和园 第一课时 精品教案
（一）导入新课 同学们，上一节课我们游览了长城，被它的雄伟壮丽所震撼。那么这一节课，我们就来学习第18课，一起来游览颐和园。 在进入课文之前，先来读读生字词。 （二）熟读生字词 （1）出示
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颐和园第一课时教学设计
颐和园教学设计 【教学目标】 ●知识与能力 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、画舫”等词语。 2、让学生理清作者的游览顺序，了解颐和园的美丽景色，学习按照游览
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《颐和园》第一课时教学设计
《颐和园》第一时教学设计 【教学内容】 这篇讲读文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。 在教学中，应引导学生首先弄清游览
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颐和园教学设计第一课时
篇一：颐和园第一课时教学设计 18、《颐和园》第一课时教学设计 教学目标： 1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序
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《颐和园》第二课时教案
《颐和园》第二课时教案 学习目标 1．有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2．学习课文写景状物的叙述顺序，以及抓住特点描写事物的表达方法。 3．了解颐和园的美丽景色，培养学生的
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四年级语文上册《颐和园》第一课时教案[推荐5篇]
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的四年级语文上册《颐和园》
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《颐和园》第一课时教学设计（五篇模版）
【教学目标】１、按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。２、学会本课的７个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”２个词语造句。３、有感情地朗读课文。背诵第２、４自然段。【教
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18颐和园第一课时教学设计
《颐和园》第一课时教学设计 教学内容： 新人教版四年级语文下册第五单元——《颐和园》第一课时 教学目标： 1、认识“颐、耸、阁”等7个生字，会写“殿、廊、柱”等13个生字，正确
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18、颐和园第一课时教学设计
18、颐和园（第一课时教学设计） 教学目标： 1． 能正确认读“长廊、横槛，画舫”等词语，并能完成作业本第一题。 2． 能理清作者游览路线，知道作者是按游览顺序进行描写的。 3． 能有感情
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颐和园第一课时教学设计（精选5篇）
18、《颐和园》第一课时教学设计 教学目标： 1、能认识7个生字，会写11个生字；能正确读写文中的词语。 2、能理清文章的思路，知道作者是按游览顺序进行描写的。 3、能流利地朗读课
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颐和园第二课时
颐和园（第二课时） 教学目标：1.抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课文。 2．学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点准确描写的写作方法。 教
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18上颐和园第一课时教学设计
《颐和园》教学设计及反思（第一课时） 一、导入新课，激发情趣1、导语： 在我国首都北京西郊，有一座世界著名的皇家园林，它就是颐和园。那里有着令人陶醉的自然风光和雄伟壮观的建筑
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四年级第七册《颐和园》第二课时教案
教材分析1．本册第五单元教材以我国的世界文化遗产为专题，《颐和园》是义务教育标准实验教材第七册第五组的第二篇精读课文。本组共三篇课文，两篇精读课文《长城》、《颐和园》，
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
