专题：用含有字母式子表示数
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《用含有字母的式子表示数》教学设计[精选五篇]
《用含有字母的式子表示数》教学设计晋城市阳城县第二小学 赵爱琴教学目标1.结合具体的情境，经历用含有字母的式子表示简单数量关系的过程，初步形成用字母表示数量关系的意识，
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《用含有字母的式子表示数量》教案（五篇范文）
《用含有字母的式子表示数量》教案范文作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编帮
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《用含有字母的式子表示数量关系》教学设计
《用含有字母的式子表示数量关系》教学设计 木棠中心校高堂小学吴之恒 教学内容：教材第52～53页 教学目标： 1.使学生在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。 2.使
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用含有字母的式子表示数量关系教学设计
《用含有字母的式子表示数量关系》教学设计 教学目标： 1、经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，会用含有字母的式子表示简单的数量关系。 2、在具体情境
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用含有字母的式子表示数量及数量关系教学设计
用含有字母的式子表示数量及数量关系教学设计 教学内容：教材P58例4 教学目标： 1、学会运用含有字母的式子表示简单的数量关系。 2、学会求简单的含有字母式子的值。 教学重点：
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《用含有字母的式子表示数量》教学设计[合集5篇]
《用含有字母的式子表示数量》教学设计 广西贺州市昭平县第一小学 黄福兰 指导教师：陆海秀（广西贺州昭平教研室） 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级
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《用含有字母的式子表示数量关系》教学设计
【课例名称】：《用含有字母的式子表示数量关系》（第3课时）【课型】：新授【学段（年级）】：小学五年级【教材版本】：人教版五年级上册【教学设计】一、教学内容人教版小学数学五年级上
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用含有字母的式子表示数量关系教案（共五则）
公开课教案 用含有字母的式子表示 数量关系 五年级（1）班 教学目标 1、使学生在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量关系。 2、使学生在理解含有字母的式子的具体
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字母表示数说课稿
字母表示数说课稿 字母表示数说课稿1 一、说教材、说学情。“字母表示数”是小学生学习代数初步知识的启蒙课，是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础，在
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《字母表示数》教案
《字母表示数》教案汇编5篇《字母表示数》教案 篇1 教学目标：1、借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。2、在
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字母表示数测试题
一、选择题(每小题3分，共30分)1.用代数式表示“与5的差”为()A.B.C.D.2.某商场2006年的销售利润为，预计以后每年比上一年增长b%，那么2008年该商场的销售利润将是()A.B. C. D.3.
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五年级数学《用含字母式子表示规律》评课稿[五篇范文]
五年级数学《用含字母式子表示规律》评课稿孙老师的这节课是在学生学习了用字母表示数的基础上进行教学的，是用字母表示数的一个难点，着重考察学生的观察和总结归纳能力。听了
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《用含字母的式子表示数量关系》教学设计和教学反思 - 副本
《用含字母的式子表示数量关系》教学设计 卢氏东城学校 沈江涛 教学内容：教材P58例4及练习十三第2、4、5题。 教学目标： 知识与技能： 1．使学生学会用含有字母的式子表示数量关
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人教版五年级数学上册第四单元用含有字母的式子表示数量关系教案
课题：用含有字母的式子表示数量关系 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书第47～48页，练习十第4～8题。 教学目标： 1.在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。 2.
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《化简含有字母的式子》教学反思 [大全5篇]
《化简含有字母的式子》教学反思这部分内容教学化简形如“ax+bx”的式子的方法，既简单的合并同类项，《化简含有字母的式子》教学反思。通过教学，使学生进一步加深对含有字母的
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人教版五年级数学上册第四单元用含有字母的式子表示数量关系教案[全文5篇]
课题：用含有字母的式子表示数量关系 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书第47～48页，练习十第4～8题。 教学目标： 1.在理解数量关系的基础上，会用含有字母的式子表示数量。 2.
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字母表示数教学设计
《字母表示数》教学设计 （一）猜数 数学课吗？肯定离不开数，接下来的时间我们先来个对数游戏。怎么样？（好）大家看，老师这里有二个长纸条，这下面可有很多内容。左边的纸条是属于我的，右
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《字母表示数》教学设计
《字母表示数》教学设计 长春市九台区南山小学 张婷婷 一、教学内容： 北师大版四年级下册教材61页。 二、教学目标： 1.让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子
