专题：一上语文江南
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统编语文一上《江南》教学设计[推荐5篇]
《江南》教学设计 教学目标： 1、认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁： 2、能正确、流利地朗读课文。背诵课文； 3、结合图文，了解江南水乡人民采莲的情景，感受江南的
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一上语文教学计划
一年级语文上册教学工作计划一 、班级概况分析： 本班学生46人，男生22人，女生24人。因为学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个
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一上语文总结（合集）
木老坪小学一年级语文科教学工作总结 （2017——2018）第一学期 教师：刘光会 本学期，我担任一年级的语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向有经验的教师学习，在实践中
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一上语文教学工作总结
一年级上学期语文教学工作总结 ——核一峰 本学期我担任一年级（1）班的语文教学工作。一学期以来我认真落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真
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一上语文教学工作总结[定稿]
一上语文教学工作总结 陆建华 时间毫不停息地走着，我担任一年级班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我
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一上语文总结（合集五篇）
2017-2018第一学期一年级 语文学科教学工作总结 学科教师：孙春红 转眼一学期就要结束了，作为一名一年级语文教师，这一学期过得很忙碌、很辛苦，但也很充实、很快乐。一、抓好学生
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一上语文教学总结
教学总结 时光飞逝，紧张而忙碌的一学期又即将结束了。下面将本学期的教学工作作如下总结： 一、 抓好学生的习惯： 作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂
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一年级语文上册 江南
江 南 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会4个生字和5个二类字。 教学重难点：识、写本课生字。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入：
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一年级语文江南案例
由景到文，激发兴趣——《江南》案例 ：[苏教版第一册《江南》] （出示多媒体：江南美景图） 师：小朋友，你们看图上画了什么？ 生：图上画了一个美丽的姑娘坐在船上看荷花。 生：我看到图上有
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一年级语文江南教案
江南 教学目标： 1：正确认读8个生字，能够正确书写4个生字。 2：借助拼音正确、流利地朗读课文，有感情的朗读、背诵课文。 3：理解古诗内容，感受江南美景和人们采莲时欢乐的心情。 教
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一年级语文《江南》说课稿
说课稿：《江南》 一、说教材 《江南》是人教版小学一年级上册的一首古诗，选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的
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一上语文期末知识点归纳总结
苏教版一年级上册期末复习知识点梳理总结 新星小学梁雪雁 期末总复习内容： 本次复习将按单元复习与分类复习相结合 1. 按单元复习，内容包括：复习声母、韵母和整体认读音节；认一
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部编一上语文《bpmf》
3 b p m f 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感
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一上语文《四季》教学设计
一年级语文上册《四季》教学设计 何晶 教材分析：《四季》是一首富有童趣的儿歌，作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、
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中国语文(大一上)期末总结[最终定稿]
一、 简答题 大学之道 答：三纲领：明明德、亲民、止于至善； 八条目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 伯兮 本诗描写女子对丈夫的思恋,运用了哪些艺术手法？ 答：诗
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一上语文新教材教学设计
14 小蜗牛 教学设计 汪珍妙 设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小
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一上《语文》教案（精选多篇）
《入学教育》 教材分析： 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好
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2012年高一上语文试卷答案
语文试题答案 一、(6分，每题1分) 1.D(见原文第三段) 2.C(“只要„就„”，表示充分条件，不符合原文大意) 3.A(见原文第一段) 二、(24分，4-6每题2分) 4.B（这类人）5.D（③不是评价
