专题：粤教版九年级政治试题
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九年级政治试题
辨析：
一、甲：解决好人口问题，就能彻底解决资源问题。乙：解决好人口问题，有利于解决资源问题。
1、我国自然资源总量大，种类多，但由于人口数量多，人均资源占有量少，资源利用不合理，我 -
九年级思想品德复习提纲(粤教版)（精选合集）
第一单元 认识国情 了解制度 1.1初级阶段的社会主义 一、我国正处在社会主义初级阶段 1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或
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粤教版九年级上期政治教学计划
2013-2014年上学期九年级思想品德教学计划 一、 本计划制定的依据 按照教学大纲和课程标准的要求，对学生进行爱国责任的教育，使学生了解我国的基本国情、认识祖国的地位、增强
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粤教版九年级思想品德教学计划（最终5篇）
加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。这里给大家分享
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政治粤教版九年级第三单元
第三单元：表内乘法（二） 6，7的乘法口诀 【教学内容】教科书第37～38页的教学内容。 【教学目标】 1引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 2.1走共同富裕道路 一、目标要求 1．知识目标。 识记：实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标，是中国特色社会主义的根本原则；我国初步建立了社会主义市场
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.3 和平发展 时代主题 一、目标要求 1．知识目标。 了解：当代的主题是和平与发展。 知道：危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 3.2《以人为本 科学发展》教学设计 一、教学分析 （一）内容分析 本教学设计的内容为：第三单元第二节《持续发展 生态文明》。 （二）教情分析 1.教学目标： （1）知识目标
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粤教版 九年级思想品德教学设计
广东教育出版社 实践中的“一国两制” 一、教材分析 1．教学目标：解决台湾问题的基本方针；坚持“一国两制”方针，实现祖国统一. 2．教学重点：“一国两制”。 3．教学难点：“一国两制”
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九年级思想品德上册教学计划 粤教版
新蕾学校 2013年秋季学期九年级化学教学计划 现行的九年级思想品德教材，是粤教版的义务教育课程标准实验教材。本教材有机地结合了国情、心理、道德和法律等内容，为学生认识社
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九年级月考2思品(粤教)
六安九中2013年秋学期九年级期中考试（第二次月考）思 想 品 德 试 题一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1． 党的十七大以来，我国社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平
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粤教版九年级上期政治教学计划
粤教版九年级上期政治教学计划
一、本计划制定的依据
按照教学大纲和课程标准的要求，对学生进行爱国责任的教育，使学生了解我国的基本国情、认识祖国的地位、增强综合国力观念 -
(粤教版)九年级思想品德复习教案
复习教案 课 题 1.1 中国正处于社会主义初级阶段复习课 教学目标对已学知识的回顾与巩固 典型试题分析 一、选择题 例l 我国正处在 A．社会主义阶段 B．共产主义阶段 C．共产主义
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粤教版九年级上册思想品德教学计划[大全五篇]
以学生为主体，以知识、能力、情感的培养为目标，力求认知、探索、实践相统一，努力培养能适应现代社会的有高尚道德情操，健康心理和法制观念的合格及优秀的中学生。这里给大家分享
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九年级粤教版政史地教研组工作计划
菊潭学校2012-2013秋期 政 史地 组 教 研 计 划2012-10-26 菊潭学校政史地教研组工作计划 一 本组成员简介： 七年级历史：屠晓慧 八九年级历史： 郭金海老师 七年级政治：刘思家 张
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2015-2016年度九年级思想品德(粤教版)知识归类(最新整理)
粤教版九年级思想品德知识归类 一、“主体”“主要”“主角”“主导”类 1、我国的基本经济制度的主体：公有制。 2、我国的分配制度的主体：按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾：
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粤教版九年级思品单选复习材料
九年级思想品德复习材料（一） ——单选题和简要问答题部分 初三政治备课组 蔡承铭 老师整理2013年春季 材料使用说明： 先通读两遍，重点记住关键字眼，不要全文背诵。 结合自身情况，
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粤教版 九年级思想品德教学设计（合集五篇）
广东教育出版社 2.2发展社会主义民主 一、目标要求 1．知识目标。 识记：“三个代表”的内容；人民当家作主的基本要求；党领导人民治理国家的基本方略；知道依法治国的基本要求。 理
