粤教版九年级思品单选复习材料

第一篇：粤教版九年级思品单选复习材料

九年级思想品德复习材料

（一）——单选题和简要问答题部分

初三政治备课组 蔡承铭 老师整理

2013年春季

材料使用说明：

先通读两遍，重点记住关键字眼，不要全文背诵。

结合自身情况，把生疏的知识点做个记号，重点掌握；熟悉的知识点做个记号基本跳过。注意知识点之间的联系和区别，做到有技巧的记忆。个别知识漏掉的，自己补充在每单元最后一栏空白处。

单元一 认识国情 了解制度

1.1 初级阶段的社会主义

现阶段我国的基本国情是——我国正处于社会主义初级阶段 当代中国最大的实际是——我国处于社会主义初级阶段

当代中国最基本国情是——社会主义初级阶段从20世纪50年代算起，至少需要一百年。党和国家制定路线、方针和政策的根本依据是——基本国情

现阶段我国社会的主要矛盾是——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。判断所有问题的根本标准——“三个有利于”——生产力；综合国力；生活水平

现阶段国家的根本任务是——沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 当代中国最紧迫的任务是——实现社会主义现代化（要求：富强、民主、文明、和谐）党的基本路线的核心内容是——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 党的基本路线的核心内容简言之就是——“一个中心，两个基本点”

当前一切工作的中心是——经济建设（环保、国防、教育、法治、民族问题等 都是错误）☆ 国家兴旺发达和长治久安的根本要求是——以经济建设为中心

兴国之要是——以经济建设为中心 国家生存和发展的政治基石是——四项基本原则

立国之本是——四项基本原则 强国之路是——改革开放

国家发展进步的活力源泉是——改革开放 决定中国命运的关键抉择是——改革开放

四项基本原则包括——A.社会主义道路；B.人民民主专政；C.中国共产党的领导；D.马克思列宁主义毛泽东思想。

党和国家的生命线是——党的基本路线

科学发展的政治保证是——党的基本路线

☆

改革、发展、稳定的关系是——改革是动力；发展是目标；稳定是前提。

1.2富有活力的经济制度 在各种经济形式中扮演主角的是——公有制经济

在我国经济中占主体地位的是——公有制经济

☆

社会主义经济制度的基础是——公有制（经济）

☆

积聚我国最先进生产力的是——国有经济

☆

国家引导、推动经济和社会发展的主导力量是——国有经济

对经济发展起主导作用是——国有经济 控制国民经济命脉的是——国有经济

直接体现体现共同富裕原则的是——集体经济

☆ 非公有制经济包括——个体、私营、外资经济

社会主义市场经济的重要组成部分是——非公有制经济

我国的基本经济制度是——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

☆ 我国的基本经济制度是由——社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的

我国的基本分配制度是——以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（问答题）

☆ 生产要素包括——劳动、资本、技术、管理

1.3适合国情的政治制度

国家的一切权力属于——人民（公民——错误）☆

国家的主人是——人民 我国的根本制度是——社会主义制度

我国的根本政治制度是——人民代表大会制度

☆

我国的基本政治制度是——民族区域自治制度（或

基本民族政策）人民行使国家权力机关是——各级人民代表大会（全国人大+地方人大）

最高国家权力机关是—— 全国人民代表大会

最高国家行政机关是——国务院

☆

新型民族关系是——各民族平等、团结、互助、和谐 处理民族关系的原则：各民族平等、团结和共同繁荣

基层群众自治制度包括——A.村民自治、B.城市居民自治和C.职工代表大会 人民当家作主最有效、最广泛的途径是——基层群众自治制度 全体中华儿女的共同心愿是——解决台湾问题，实现祖国统一 两岸关系和平发展的政治基石是——坚持一个中国原则

☆ 为解决台湾问题我们遵循的方针是——“和平统一，一国两制”

第二单元

全面建设

实现小康

2.1 逐步实现共同富裕

我国社会主义市场经济体制初步建立的时间是——21世纪初

“四个尊重”指的是——A.尊重劳动、B.尊重知识、C.尊重人才、D.尊重创造

财富产生的源泉是——劳动 创造财富的重要资源是——知识 创造财富的最重要的资源是——人才

☆

当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是——人才

国际竞争归根结底是——人才的竞争

人类社会不断发展的的内驱力是——创造

社会主义的最终目标是——实现全体人民的共同富裕

☆ 总体小康的不足是——低水平、不全面、发展很不平衡。

全面小康的特点是——经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（内涵或目标

问答题）

我国在本世纪头20年（战略机遇期）的奋斗目标是——全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康（全面小康）

在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是——力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

（“三步走”战略目标中的“第三步”）本世纪中叶的奋斗目标是——基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

2.2 发展社会主义民主

社会主义的生命是——人民民主

我国建设社会主义和谐社会的首要目标是——民主法治

中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是——坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

社会主义民主政治的核心是——人民当家作主

☆ 我国各项事业的领导核心是——中国共产党

（或

核心力量）

人民当家作主和依法治国的根本保证是——坚持中国共产党的领导

确保我国现代化建设沿着中国特设社会主义道路前进的根本保证是——坚持中国共产党的领导 党领导人民治理国家的基本方略是——依法治国

☆

国家长治久安的重要保障是——依法治国 巩固党的执政地位的根本保证是——依法治国

☆

依法治国的基本要求是——有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是——对人民负责，努力为人民服务

2.3 共建美好和谐社会

社会主义文化指的是——面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（内涵

问答题）

社会主义精神文明包括——A.思想道德建设和B.教育科学文化事业建设

先进文化（或 精神文明）的重要内容和中心环节是——思想道德建设

☆

发展先进文化（或 精神文明）的基础工程是——发展教育和科学

※

发展先进文化的指导思想是——马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 公民基本道德规范是——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

社会主义精神文明建设的根本任务是——提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民

☆

社会主义和谐社会的基本特征是——民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（内涵

问答题）

第三单元

科学发展

振兴中华

3.1 和平发展 时代主题

世界人民的共同心愿是——谋求和平发展，促进合作与进步 当今时代的主题是——和平和发展

☆

和平与发展的关系——和平是发展的前提条件，发展是和平的重要基础 当今世界经济发展的趋势是——经济全球化

☆

3.2 抓住机遇 迎接挑战

民族精神——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息（内涵）的民族精神 时代精神——以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界（内涵）的时代精神 国际竞争的实质是——以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

☆ 文化软实力的核心是——民族精神

衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度是——有没有高昂的民族精神

民族精神与时代精神的关系是——民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神的继承和发展

3.3 以人为本 科学发展

科学发展观指的是——以人为本，全面、协调、可持续的科学观（内涵

问答题）

☆ 科学发展观的第一要义是——发展

科学发展观的核心是——以人为本

☆

科学发展观的基本要求是——全面协调可持续

科学发展观的根本方法是——统筹兼顾 科学发展道路（新型发展道路）的特点或内涵是——投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥（问答题）

推动生产力发展的决定性因素是——现代科学技术

在现代化建设中具有先导性、基础性和全局性的是——教育 科教兴国就是——通过科技和教育来振兴国家（含义

问答题）实施科教兴国战略的关键是——落实科技创新和教育创新

☆

可持续发展指的是——既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展（问答题）

第四单元

立志成才

报效祖国

4.1 立报效祖国之志

当代中国青少年精神世界的主流是——热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌（问答题）中学生立志报国落实到行动上最重要的是——努力学习，做一个全面而有个性的人

4.2 走艰苦创业之路

理想指的是——人生的奋斗目标、对未来的向往和追求（含义 问答题）人类的最后社会形态是——共产主义社会（或

最高阶段）人类社会的最高理想是——实现共产主义

共产党人追求不息的人生目标是——共产主义崇高理想

现阶段我国各族人民的共同理想是——把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（问答题）

时代赋予我们的崇高使命是——为实现全国各族人民的共同理想而奋斗（问答题）实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证的是——艰苦奋斗※ 艰苦奋斗集中表现为——创业精神

4.3 创造美好的未来

面对考试我们要有——科学的态度和良好的心理素质

克服考试焦虑的主要途径是——培养自己的心理调控能力

☆ 社会对人才的基本要求是——爱岗敬业

社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是——爱岗敬业 社会主义职业道德的本质特征是——奉献社会

☆

爱岗与敬业的关系——爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的情感升华

爱岗敬业与奉献社会的关系——爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的

当代青年弘扬奉献精神的重要途径是——参加志愿者行动

☆

第二篇：九年级月考2思品(粤教)

六安九中2013年秋学期九年级期中考试（第二次月考）

思 想 品 德 试 题

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1． 党的十七大以来，我国社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平和社会保障水平显著提高，国际地位和国际影响力显著提高。国内生产总值从26.6万亿元增加到51.9万亿元，跃升到世界第二位。由此，我们可以这样认为„„„„„„„„„【】①我国已进入高收入国家行列②我国现在仍处于社会主义初级阶段

③我国仍是世界最大发展中国家

④我国社会的主要矛盾已得到解决

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．2013年3月17日，十二届全国人大一次会议胜利闭幕。闭幕式上，新当选的国家主席习近平发表了重要讲话。讲话提出要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中 国道路”。“中国道路”是指„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．中国特色社会主义道路B．改革开放道路

C．中国特色改革开放道路D．社会主义道路

3．2013年8月31日，中国企业联合会、中国企业家协会发布了2012版的中国企业500强名单。在这500家企业中，有310家是国有企业，占总数的62.00%。这说明【】

A．国有企业的经济效益最好、发展最快

B．国有企业的数量在各类企业中是最多的C．应大力发展国有经济，限制公有制经济

D．在我国，国有经济是国民经济的主导力量

4．《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助、和谐的关系。下列选项体现这一规定的有 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】①我国有56个民族

②在中央政府的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治

③大力培养和使用少数民族干部

④保护和发展少数民族文化

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．李克强总理在答台湾记者问时说，大陆和台湾是我们共同的家园，我们要把它一道维护好、建设好、使其花团锦簇。他这样展望两岸关系的前景：“我想花好总有月圆时。”推进两岸关系和平发展，实现两岸“花好月圆”，必须坚持的政治基础是„„„„【】

A．“一个中国”原则B．和平统一

C．“一国两制”D．全面实行社会主义制度

6．党的十八大提出建设，将建设中国特色社会主义总体布局拓展为“五位一体”，丰富了中国特色社会主义的科学内涵。„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．物质文明B．政治文明C．生态文明D．精神文明

7．下列有关社会主义市场经济表述正确的是 „„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．我国社会主义市场经济体制建立于改革开放初期

B．我国社会主义市场经济体制已经很完善

C．社会主义市场经济就是让市场在资源配置中起唯一的作用

D．社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力

8．从2013年7月1日起，安徽省再次上调最低工资标准。与现行最低月工资标准相比，最高档涨幅达24.7%。这主要是为了„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】 ①构建和谐社会②缩小社会贫富差距

③实现同步富裕④提高人民生活水平

A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9．发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展，充分发挥各地区的比较优势。为此我 国制定的战略有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】 ①促进中部地区崛起

②西部大开发战略

③鼓励、支持公有制经济的发展

④振兴东北地区老工业基地

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10．中共中央政治局于2013年６月22日至25日召开专门会议，回顾总结贯彻落实中央

八项规定情况；分析在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，开展批评和自我批评；研究提出加强作风建设的措施及有关制度规定。这表明，中国共产党„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】 ①代表先进生产力的发展要求②代表先进文化的前进方向

③代表最广大人民群众的根本利益④是中国特色社会主义事业的领导核心

A．①②B．②④C．①④D．①②③④

11．2013年9月22日，济南市中级人民法院对中共中央政治局原委员、重庆市委原书记

***受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明依法治国，就必须做到„„„„„„„„„„【】

A．依法行政B．违法必究

C．有法可依D．以德治国

12．借助网络渠道，党的十八大以来的短短数月间，已经有不少腐败分子被民间举报掀翻落

马。民间反腐释放的强大威力告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„【】

A．民间网络渠道是惩治腐败的唯一方式

B．监督和惩治贪腐是政府和国家的事情

C．在反贪肃腐中，要充分发挥群众监督和舆论监督的作用

D．我国的法律体系已基本形成，法律监督体系已十分完善

请注意：本张选择题试卷不要交，自己保留以备订正试卷用，选择

题答案请写在下张试卷的选择题的答题卡上。

答 题 卷

二、非选择题（共56分，5小题）

【民主政治 科学发展】

13.（8分）

材料一

政协第十二届全国委员会第一次会议期间，政协委员、政协各参加单位，认真贯彻大会指导思想，围绕中心，服务大局，关注民生，积极通过提案建言献策。截至2013年3月7日下午2时，共提交提案5641件，经审查，立案5254件。在立案的提案中，委员提案4884件，民主党派中央和全国工商联提案352件，人民团体提案6件，界别、小组等提案12件。

材料二

全国政协十二届一次会议于2013年3月12日上午闭幕，两会期间，委员们提出不少与国计民生有关的提案都来自网络，甚至有些网友关注的话题也被委员们吸收到自己的提案中。

（1）材料一体现了我国坚持基本政治制度，其合作的基本方针是什么？（4分）（注：第一小问的答案直接填在横线上）

（2）材料二说明了什么？网友在参与这类活动时应该注意哪些问题？（4分）

【收入翻番富民梦】

14.（10分）

材料一

安徽省2012年国民经济和社会发展统计中的有关数据

注：2012年安徽省国内生产总值比上年增长12.1%。

材料二

党的十八大报告提出了到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番的奋斗目标。2013年安徽省人民政府工作报告中也强调，到2020年，努力实现经济总量争先进位，人均水平进入中等，居民收入赶上全国，各项工作全面提升，确保与全国同步全面建成小康社会。

（1）材料一反映了什么问题？（4分）

（2）实现材料二中的目标有何意义？最根本的途径是什么？（6分）

【情境探究 明理践行】

15.（12分）情境一

假如你的妈妈原来在国企工作，下岗后不等不靠，想用家中多年的积蓄，自己办一个服装加工厂，但又不了解国家对这种私人办厂的政策，顾虑很大，非常犹豫。

（1）正确做法：。（2分）

（2）理由：。（2分）情境二

学了“人民代表大会制度”的内容后，小明认为人民代表是国家的主人，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。

（1）材料中是错误的，改为。（2分）

（2）全国人民代表大会具有权、权、权、权。（2分）情境三

你发现同学们对本班的一位维吾尔族同学很不尊重，时常拿他的方言取乐。

（1）正确做法：。（2分）

（2）理由：。（2分）

【关注民生公平正义】

16.（14分）

材料一

2013年3月5日，十二届全国人大一次会议在北京开幕。一万五千字的政府工作报告中“民生”十一次被提及。民生，作为政府工作业绩中最“浓墨重彩”的部分，也是未来中国发展的着力点，再次被凸显和强调。

材料二

2013年政府工作报告中指出，以保障和改善民生为重点，全面提高人民物质文化生活水平。我们必须把保障和改善民生作为政府一切工作的出发点和落脚点，放在更加突出的位置，着力加强社会建设。

材料三

城乡医保覆盖13亿人，织就世界最大的养老保障网，保障房建设规模之大史无前例„„近五年，中国的民生成绩单亮点频现。但从全面建成小康社会的角度看，民生领域一些体制性弊病仍然严重，公共服务领域欠账不少。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）你认为当前影响社会公平正义的最需要迫切解决的民生问题有哪些？（3个）

（2）党和政府为什么要高度重视改善民生？（4分）

（3）党和政府应该怎样着力保障改善民生、促进公平正义？（4分）

（4）青少年怎样为民生问题的解决作出贡献？（3分）

3分）（至少

【关注民生构建和谐】

17．（12分）

材料一

位于合肥东部的瑶海，计划经济时代是国有企业聚集区。由于长期发展停滞和历史欠账，社区条件老旧，居民收入低，社会矛盾也比较突出。为维护社会稳定，构建社会和谐，近年来，瑶海区委区政府发展的突破口确定在“重心”向下。2012年，41个区级部门与89个社区实现“一对一”直接联系。活动实施一年，各部门和社区形成联系帮扶计划190余个，联系帮扶群众490余户，解决实际困难3400件次。

材料二

“年初启动的拆迁工作已经完成，拆迁居民将100%原地安置，新房面积不会小于50平方米。”5月9日，瑶海区和平路街道新闻发布厅里举行了一场棚户区改造进展的新闻发布会，与一般的发布会不同——参与者除了各类媒体的记者，更多的则是居民代表。为推进信息公开，目前全区所辖的镇、街、开发区都设置了基层新闻发布厅，此举也为和谐社区的构建奠定了坚实的基础。

结合上述材料，回答下列问题

（1）请你谈谈你心目中的和谐社区的模样。（2分）

（2）创建和谐社会的要求有哪些？（4分）

（3）请你为该和谐社区建设写一条宣传标语。（2分）

（4）青少年怎样为和谐社区的创建作出贡献？（4分）

第三篇：粤教版九年级思品教案1.3

广东教育出版社

《建设中国特色社会主义》教学设计

[课标要求]“我与国家社会关系”中“认识国情、爱我中华”部分；“4．1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。”

[教学目标] 1.知识目标：了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”、“ 中国特色社会主义理论体系”、“ 中国特色社会主义制度”。

2.能力目标：理清“中国特色社会主义道路”、“ 中国特色社会主义理论体系”、“ 中国特色社会主义制度”的内涵，把握改革开放的重要性。

3.情感态度价值观目标：在理解党建设中国特色社会主义相关内容的基础上，树立坚持建设中国特色社会主义的信心。

[教学重点] 中国特色社会主义道路的相关内容。[教学难点] 改革开放三十多年发生巨大变化的原因。

[导入新课]

一、探究园：听《春天的故事》 思考：

1.《春天的故事》说明我国实行的是什么决策？

2.总书记说：“实现中国梦必须走中国道路”, 对此，应如何理解？

二、自学探究与完成

1.社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？ 2.中国特色社会主义道路的内涵是什么？ 3.中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？ 4.中国特色社会主义制度主要包括哪几个方面？

三、国情导读

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广东教育出版社

引入：胡锦涛在十八大报告中指出：在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。这道出了社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因。

（一）建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务 1.总依据：社会主义初级阶段——基本国情；

2.总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体；

3、总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

（二）中国特色社会主义的构成——

1、中国特色社会主义道路

2、中国特色社会主义理论体系

3、中国特色社会主义制度

（三）中国特色社会主义道路

内容：中国特色社会主义道路：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

1.以经济建设为中心的含义（兴国之要）：

（1）始终把经济建设作为中心工作；

（2）各项工作都必须服从和服务于经济建设；

（3）把集中力量发展社会生产力摆在首要地位；

（4）引用江泽民的话：发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是依靠自己的发展。

2.四项基本原则(立国之本）：

（1）主要内容包括：

根本制度——社会主义制度。

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国家性质——人民民主专政。

领导核心——中国共产党。

指导思想——马列主义、毛泽东思想。

（2）坚持四项基本原则的重要性：

四项基本原则是我们的立国之本，是国家生存和发展的政治基石。

3.改革开放：

（1）改革开放与发展中国特色社会主义的关系

引用习近平的话：实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。

（2）改革开放带来的巨变(六幅图画，展现中国改革开放取得的成就）。

小结:实践证明，改革开放是解放生产力、发展生产力的必由之路，坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是实现社会主义现代化的强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。

4.百年奋斗目标

十八大报告提出两个百年奋斗目标：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

富强——建设社会主义市场经济 民主——建设社会主义民主政治 文明——建设社会主义先进文化 和谐——建设社会主义和谐社会

（四）中国特色社会主义理论体系

党的十八大报告指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

（五）中国特色社会主义制度 基本政治制度——

1.人民代表大会制度（根本政治制度）

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2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3.民族区域自治制度 4.基层群众自治制度 基本经济制度——

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

（六）实践与评价

实践活动P8～9。

1.历史的启示：

2.《祖孙三代生活的变化》。

四、小结与练习活动：

这些美好的愿望如何才能实现？

师评：一方面靠我们自身努力，另一方面也离不开建设中国特色社会主义实践。

五、板书设计

1.3 建设中国特色社会主义

引言：建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 1.总依据 2.总布局 3.总任务

一、中国特色社会主义的构成 1.中国特色社会主义道路 2.中国特色社会主义理论体系 3.中国特色社会主义制度

二、中国特色社会主义道路 1.内容；

2.以经济建设为中心

3.坚持四项基本原则，坚持改革开放

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4.百年奋斗目标

三、中国特色社会主义理论体系

四、中国特色社会主义制度 【作业】 简答题：

“全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。”这是十八大报告向党内外、国内外简明鲜明的庄严宣示。

（1）中国特色社会主义道路是什么？

（2）为什么说全面建成小康社会必须坚持走中国特色社会主义道路？

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第四篇：九年级思品复习

1、中国国际地位日益提高的原因是什么？

①坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，增强了国家的的经济实力，提高了国家的综合国力和国际竞争力；②中国积极参与国际合作，努力促进世界和平与发展；③中国自觉履行国际责任，信守承诺，树立了一个和平、合作、负责任的大国形象；等等。

2、在应对全球金融危机、气候变化、和不扩散等重大问题的过程中，中国看法、主张和举

措备受国际社会的关注，这说明了什么？

中国的国际地位日益提高；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；中国是维护世界和平与发展的重要力量；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认等。

3、如何正确认识当今世界舞台上的中国？

（1）中国的综合国力不断增强，人民生活水平日益提高。在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量，一个和平、合作、负责任的中国已经成为国际社会所公认。（2）我国还属于发展中国际，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。（3）只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上和平发展，实现伟大复兴。

4、日益开放的世界对我们青少年提出了哪些新的要求？

（1）树立开放、平等和参与的全球意识。（2）培养合作意识，正确处理竞争与合作的关系，提高合作和竞争能力。（3）局部良好的礼仪素养，在与外国朋友交往时，不卑不亢，以礼相待。（4）保护、宣传和弘扬本民族文化，尊重其他国家和民族的优秀文化等。

5.“和谐世界”对我国现代化建设有何意义？

（1）有利于维护全人类的共同利益。（2）有利于建立国际政治新秩序，促进世界和平与发展。（3）为我国现代化建设创造良好的国际环境和周边环境。

第五篇：九年级思品复习课件

九年级下学期的复习是迎战中考的关键环节，时间紧，任务重，学生应试能力不足，要想在中考中取胜，着实要花费一番心思，九年级思品教学复习总结。今年我带的毕业班思品课取得了全校各科排名第一的好成绩，现将自己的一点拙见拿来共品。

一、注重复习思路，统筹规划复习时间

针对时间紧，认务重的现状，整合复习内容，进行分板块(心理道德，法律，国情)复习，构建知识网络，夯实基础。把新授课零散的知识点似“糖葫芦”式的形成“知识串”，以增强学生的耐考能力；同时第一、二、轮的复习在此可以“一锅出”，这样既节省了时间，有做到了复习的实效性，避免了只顾复习次数，而不注重复习效果的状况，可以统筹兼顾实效与时间，做到两全其美。

二、打造高效课堂，讲求课堂的实效性

要向课堂45分钟要效益，必须对授课内容，使用的材料进行精雕细琢：(1)问题不在于多而在于精，选材要有代表性。讲什么，怎么讲，问题怎么设计，怎样提出，怎样寻找突破口，引导学生联系课本所学回扣知识点等一系列问题都要考虑。

(2)注重合作学习。适时引导学生进行小组合作交流，生生互动；老师要走下讲台查看学情，适时点拨，进行师生合作；对于本组内解决不了的问题可以进行组与组之间的交流，允许小组代表在课堂上串组交流。

(3)引导学生及时梳理思路，整合知识点，总结解题经验。

三、关注时政热点，设计专题

中考题中的时政教育是思品课的一大特色，也是每年的必考题。作为思品课教师应把握时代脉博，让思品课充满浓郁的时代气息。在复习的最后阶段，我为学生设计了“世博专题”：低碳经济、低碳生活、低碳出行；可持续发展战略(节约资源，保护环境，实行计划生育政策)；共和国巨变，改革开放；文明交往，尊重人格、国格、维护国家尊严；怎样正确对待中外文化；走向世界的中国；民生问题；先进民族文化；科教兴国、人才强国等一系列问题，多层次多角度的切入并与学生生活实际相联系提出，引领学生揣摩、感悟出题意图，寻找答案思路，工作总结《九年级思品教学复习总结》。把零散的知识点用“时政”再次带出，活学活用，培养了学生对知识点考察的应变能力。

四、授予学生做题方法、技巧、规范答题的能力

针对中考题型，帮学生总结应对策略，手把手给予指导。

(1)选择题的做题方法有三种：直接判断法、比较法、排除法

(2)材料题的做题方法有四个步骤：读--抓--扣--答

(3)组织答案做到“三化一写”

(4)对启示类、角色类及辨析类问题也应分别给予不同方法的指导。如辨析类：(根据课本所学)先做出判断--说明判断理由(结合课本相关理论依据)--(针对材料中的问题)指出错误在哪里，正确的做法是什么--总结(表明态度，做法)

此外，让学生多见题型，开阔眼界。我利用周末抽空去书店搜集资料，收集题型，做好笔记，讲给学生。

五、对学生负责任，注重学生心理波动，给予爱心关注

作学问要老老实实，脚踏实地，为学生的未来负责任，注重情感交流。九年级毕业生面临着升学与择业的双重选择，部分学生对升高中和升高职举棋不定，心神不安，影响了复习。对这样的学生要从思想上进行疏导，给学生以爱心关注，帮他走出困惑。有两名学生就是得益于这一点而升入高中的。