专题：粤教版七年级信息技术
-
粤教版七年级地理教学计划
粤教版七年级地理教学计划 本学期我担任七年级的地理教学任务，每周两课时，所用教材是广东人民版版七年级地理教材。一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划
-
七年级思想品德上册教学计划粤教版
2012_2013学年度七年级思想品德上册
教学计划一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会做人”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养 -
七年级下册思想品德教学计划 粤教版（精选合集）
思 想 品 德 教 学 计 划 七 年 级 下 册 授课教师: 任教年级：七年级 - 1 然”，最终成为知法守法、用法的人。 三、学生情况分析 经过一个学期的学习，七年级学生已基本习惯初
-
粤教版七年级下册思想品德教学计划
2014-2015年下学期七年级思想品德教学计划 本学期我担任七年级思想品德教学工作。为了高效、合理地完成教学任务，特制订本学期教学工作计划： 一、指导思想 根据现代教育精神
-
七年级思想品德上册教学计划粤教版（范文）
2013_2014学年度七年级思想品德上册教学计划(方龙志)
一、指导思想：
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“学会做人”为主线，进一步提高学生的人文素养和 -
七年级(上)思想品德考试卷(粤教版)
一、单项选择题（本题22小题，每小题2分，共44分）
1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单，这时，最好的选择应该是
A、 -
粤教版七年级下册思想品德复习提纲
粤教版七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命1.我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？答：（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命2我们为
-
天气预报教案 粤教版七年级上
天气与天气预报【教学内容】课本P21—P26天气预报
【教学目标】
1. 知道天气预报的流程。
2. 了解预报天气的常用简单方法，能坚持长期的天气预报活动。
3. 能制作“气象科普 -
七年级信息技术下册 第2章 第1节 初识电子表格教案 粤教版
第一节 初识电子表格 知识与技能： 1.能描述电子表格工作界面中的主要部位名称及其作用； 2.能正确理解工作薄、工作表、行号、列标、单元格、单元格区域等基本概念； 过程与方法：
-
粤教版小学四年级上册信息技术教学计划
四年级上册信息技术教学计划
（2013—2014学年度第一学期）
任教者：
一、教材分析
1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要 -
粤教版五年级下册《信息技术》教学工作总结
2012年春五年级信息技术科教学工作总结在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下
-
粤教版小学六年级上册信息技术教学计划
六年级上册信息技术教学计划
（2013—2014学年度第一学期）
任教者：
一．本学期教学的指导思想
根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术 -
粤教版高中信息技术教案1.2信息技术及其影响
课题：信息技术及其影响课时：1课时
教学重点：
1、 掌握什么是信息技术
2、 信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响
教学难点:
1、信息技术概念的理解
2、正确分析信息技 -
粤教版信息技术第二册(下)计划教案
粤教版信息技术第二册（下）计划教案 教学计划 （2017——2018学年第二学期） 一、指导思想 根据学校工作计划和小学信息技术《课程指定意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术
-
七年级信息技术下册 第1章 第1节 信息时代的文字处理教案 粤教版
第一节 信息时代的文字处理 知识与技能： 1. 了解文字处理方法的历史发展过程； 2. 能列举日常生活中应用计算机进行文字处理的若干实例； 过程与方法： 1. 通过了解从铅字排版到计
-
《男生女生》说课稿 粤教版七年级思品说课稿（精选）
说课吧 www.xiexiebang.com 粤教版七年级思想品德上册说课稿 《男生女生》说课稿 各位评委老师: 你们好!今天我要为大家讲的课题是《男生女生》的第一课时的内容.我将会从
-
七年级思想品德教案上册全套粤教版大全
七年级思想品德教案上册全套(粤教版) 第一单元走进中学 1．1 我上中学了 目标要求 1．知识与能力 了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师环境、课程等
-
七年级下册思想品德教学计划_粤教版（推荐5篇）
七年级思想品德下册教学计划一、指导思想 根据现代教育精神，突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的育人要求和学会关心的21世纪教育主题，根据有关德育理论
