专题：一句话教学设计
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《话清明》教学设计
《话清明》教学设计 教学目标： 1.了解我国传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其他节日在气氛上的不同。 2.初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。 3.知道如何扫墓以
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写话教学设计
看图写话教学设计孟军玲师：同学们，今天孟老师穿的漂亮吗？你能用一两句话来描述一下吗？（生谈）（师适时评价：你说话真有条理，你是火眼金睛，你观察够仔细„„）师：同学们，这节课我们要用眼睛仔
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假如写话教学设计大全
《假如》 《假如》二年级上册23课。 胡斌 横河镇梅湖小学 一、设计理念 《语文课程标准》针对低学段(1—2年级)的写话提出了具体的要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像
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《话老鼠》教学设计大全
话 老 鼠 朝天区羊木镇小学：张永蓉 教学目标： 1. 感受阅读的乐趣:通过在有效的时间内，阅读多篇同一主题的文章，积累相关的语言； 2.通过对比阅读，讨论形成对老鼠较客观全面的认识； 3
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《秋天》写话教学设计
《秋天》写话教学设计 教学内容： 二年级写话《秋天》 教学目标： 1、引导学生初步了解秋天的季节特征，感受秋天的美，激发学生对大自然的喜爱之情。 2、通过教学，培养学生的观察力
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看图写话教学设计
看图写话—— 《我爱看书》教学设计 驻操营小学 郝俏俏 教学目标： 1．掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。 2．培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生
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看图写话教学设计
看图写话教学设计 教学目标： 1.培养写话兴趣。 2.学会按一定的顺序观察图画。 教学重难点：重点：指导学生认真观察，能表述清楚图片中的人，事物； 难点：指导学生能够把话说清楚完整
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看图写话教学设计
二年级《看图写话》教学设计 教学目标： 1. 指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2. 根据表达的需要，正确使用标点符号。 3. 培养学生写话的
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看图写话教学设计
部编本二年级下册语文园地四写话教学设计 湖北省咸宁通城县实验小学 廖细燕 一、教学目标 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。 2、培养学生
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看图写话教学设计
二年级看图写话 《上学路上》教学设计（第一轮） 一、教学目标 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。 2、培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观
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《从古到今话交通》教学设计
从古到今话交通 教学目标 情感、态度与价值观：从交通的发展感受人类的智慧与文明成果，体会不断探索、不懈努力的科学精神。 能力：调查交通的变化，培养学生参与社会生活的能力。
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看图写话教学设计（★）
人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册 看图写话教学设计 （2011级小学教育（语文） 2011210705 王佳 ） 教材内容：教学目标 ： 1.指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确
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中秋节话团圆教学设计
中秋话团圆 教学内容 义务教育实验课程《品德与社会》四年级上册 教材分析： 让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热
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《看图写话》教学设计
《看图写话》教学设计 教学目标： 1、使学生掌握按照从上到下的顺序观察事物的方法。 2、能运用学过的好词好句练习说好话、写好话。 教学重难点： 1、会用一定的观察方法（从上
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今非昔比话学校教学设计
今非昔比话学校 教学目标 1、知识目标：了解自己学校的发展变化。了解不同地区、不同时代学校的情况。 2、技能目标：热爱学校、关心学校的发展，增强对学校的亲切感。 3、情感目
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《从古到今话交通》教学设计
《从古到今话交通——交通的变迁》教学设计 教学目标： 1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化。 2、根据查到的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，懂
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《从古到今话交通》教学设计
《从古到今话交通》教学设计 教学目标 1、从交通的发展感受人类的智慧与文明成果，体会不断探索、不懈努力的科学精神。 2、调查交通的变化，培养学生参与社会生活的能力。 3、
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二年级写话教学设计
二年级写话教学设计 指导观察，先说后写 教者：李光辉 教学目标： 1、使学生知道什么是观察，怎样观察（看一看，比一比，摸一摸等）。 2、引导学生有序地观察一块镇纸。 3、训练学生有顺序
