专题：研究性学习之方言心得
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方言研究性学习报告
研究性学习报告 《方言的历史及其发展》 小组成员： 纪又琳 瞿晶俐 邹婉琪 何松哲 邢宁远 聂俊 朱崧齐 （排名不分先后） 2015.07.22目录 1、内容摘要 2、开题报告 （1）选题理由及背
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研究性学习个人心得
研究性学习个人心得
通过一个多学期的研究性学习，我受益匪浅。懂得了合作、协调、团结，是一个团队取得成功的关键所在，所以我们在活动中磨练了自我也创造了自己的价值，在合作中 -
研究性学习指导心得
随着国际间的交往日益频繁，以及全球一体化的发展，英语以其使用范围广泛性而逐渐成为一种全球性的语言，一些非英语国家先后将其作为一门专门学科，编定教材，作为本国中学生的必修科
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研究性学习指导心得
“美国白蛾的研究与防治”教师指导心得平阴县龙山小学开学后，我们四年级组的老师指导学生开展了小课题“美国白蛾的研究与防治”的研究，随着课题研究的不断深入，我们都觉得在这
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研究性学习个人心得
研究性学习个人心得
综合实践活动课是一门实践的课程、体验的课程，也是一门综合的课程。综合实践活动课程的综合是以解决问题为目的，它不是对学科知识的综合，也不是一种跨学科 -
研究性学习教学心得
研究性学习教学心得 研究性学习教学心得1 昨天我们的研究性学习课题在多媒体教室展开，回想起这一星期的点点滴滴，我们都有许多心得和体会。当初，对研究性学习一无所知的我们以
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对联文化之研究性学习
对联文化 对联的起源 宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 “ 新桃 ” 和 “ 旧符 ” 是什么意思？用现代话说就
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研究性学习教案之灯谜
研究性学习教案2 怎样猜灯谜之“会意法” 教学目的： 引导学员初步了解猜灯谜基础知识，能运用“会意法”猜射简单的灯谜。 教学重难点： 如何理解灯谜的“别解”与利用汉字的歧义
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上海方言学习
上海方言学习(2011-05-11 18:11:48) 转载▼ 标签： 杂谈 哪能 想怎么样 侬想哪能 晓得 拧得 做撒 错气 泥心 哦错 清爽 结棍 困高 刚 伐 伐来塞 搪伐老 马相 嗲 小比样 老比
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余姚方言学习
余姚方言学习1． 早晨Tian yang dou zao gan dou 2． 你吃饭了吗？ Nong wo qi lao mi 词语一百个 时间类 今天：称“几米”， 明天：称“明朝”， 后天：称“后日”， 昨天：称“上日”， 早晨：称
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吴江方言学习
吴江方言 1、 挨打-----------------切三卧 2、 那么-----------------戈么 3、 在外面-----------了哪丢 4、 摔倒-----------------轨道 5、 昨天-----------------索尼 6
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研究性学习专题培训心得摘选
研究性学习”专题培训心得摘选本学期第二周，教务处组织教师围绕“研究性学习”进行培训，50多名教师写出了学习心得，下面摘录的是部分教师的观点。李科锋：中学生开展研究性学习应
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研究性学习个人心得（推荐五篇）
研究性学习个人心得 在这次的研究性学习中，我们这组真可谓历经了千辛万苦，跑了很多地方，询问了很多人，包括有关部门的工作人员、当地的农民、消费群众等等，听取了许多他们的意见
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新闻播音材料之方言纠正
新疆塔里木河畔百万亩胡杨林披上银装
近日，今冬第一场雪给新疆沙雅县境内塔里木河两岸的200万亩胡杨林披上了银装，风雪中千姿百态的胡杨美景吸引了大批摄影爱好者。《赢在中国 -
研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场 -
研究性学习（定稿）
研究性学习
1. 研究性学习有什么特点？
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的等特点。
1） 强调学习方式的研究性：以问题或项目作为研究性学习的载体。学生的知识获得与
能力 -
研究性学习
hakd3989286 白色污染的调查研究 班级：高二（7）班 组长：巢益群 组员：朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠指导老师：严建新前言 当你繁忙的学习、工作后，是否想到，环境优美、空气
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研究性学习
研究性学习： 银行存款利息与房屋贷款的计算 一年十二班 王禹伯 银行存款利息 存款利息为“放款利息”的对称，指银行向存款人支付的利息。存款利息必须计入银行的经营成本。存
