专题:演讲与口才教案表
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演讲与口才教案(表)(辩论)5则范文
授课教案授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间课题 第一章口语艺术概述 教学目的 了解口语艺术的特征和作用,理解口语艺术的主体在口语表达中的主导作用,以及客体对主
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演讲与口才教案
演讲与口才教案 章节名称:第一章 口语交际的基础知识、基本技能训练 第一节 口语交际的基础知识 第二节 思维与口语交际 教学目的与要求 1. 了解口语交际的的意义、概念、特
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演讲与口才教案——情景剧
演讲与口才之情景剧 教学目标: 1、 训练孩子在不同情境中找到自己应有的状态和气质。 2、 让孩子在不同情境中能探索到该角色的语言风格。 3、 让孩子记忆剧本台词, 4、 训练
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演讲与口才培训教案
第一讲 课题:表演训练、表情训练、语音训练 课时:两课时 教学目标: 1.最基本得表演站姿的训练 2.表情的认识和辨别表演 3.生字的认识和语言能力的提高 教学重点:绕口令的练习教
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演讲与口才教案——唇齿
演讲与朗诵之唇舌力量练习教学目标: 1.学会训练操,记熟动作。 2.通过训练操帮助自己纠正发言面貌,是自己的普通话发音跟准确。 3.能让自己的声音富有魔力,打动自己的观众或
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中学生演讲与口才教案
篇一:小学生演讲与口才教案 第一讲;如何讲人,写人 第一部分: 1、让同学把自己的名字写在纸条上 让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一
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演讲与口才教案——绕口令
演讲与口才之绕口令练习教学目标: 1、熟练声母韵母发声,纠正易错发声; 2、训练口齿灵活性。 教学重点: H/f发音,平翘舌和前后鼻韵发声的训练。 课时安排 10课时 教法: 教师范读—
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演讲与口才教案2
八阳光(47)班演讲教案 第1—4课时(9月22日) 口语表达技巧一 教学目标: 1、培养学生围绕中心,充分表达自己观点的能力。 2、口语表达时语言要准确生动,态度要亲切自然,举止要落落大方
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演讲与口才教案[合集5篇]
《平翘舌》教学设计 教学目标:知识技能目标: 1、 使学生掌握平舌音和翘舌音的发音方法和要领 2、 使学生掌握平舌音和翘舌音发音辨析技巧 3、 使学生能够在实际生活中灵活掌握
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演讲与口才 教案1
绪 论 第一节 口语概说 (案例) 纪晓岚是清代才子,众所周知的一代风流人物。虽然在宦海沉浮,却可保命全身,这全得益于他的口才。他能言善辩,机智敏捷,学识渊博,出口成章,观其一生,虽政
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演讲与口才概论教案
概述 教学目标:了解什么是口才,口才培养的意义,口才的特点,口才的训练方法。 教学重点:口才的特点及口才的训练方法。 教学方法:讲练结合。 情境导入: 某公擅长恭维。一天,他请几位
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演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义(共2学时) (一)教学内容: 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点:演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
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演讲与口才
姓名:李建华
学号:班级:
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人,哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的,一个很有才能的人,如果没有好口才,不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语:茶壶里下饺子,有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号:2009810062姓名:潘阿伟班级:09计本2班学院:管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一.名词解释
1.演讲:它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式,是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者:是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业:计算机科学与技术
班级:2011060701
姓名:李元博
学号:1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人,在特定的语境里,为了特定的目的,运用语音手段,传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征:理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的