专题：月亮船教学设计
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月亮船教学反思
月亮船教学反思 月亮船教学反思1 期初语文教研组轮流听课，周五轮到我讲课，讲的是《月亮船》的第二课时。《月亮船》采用童话的形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事
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月亮船教学反思
月亮船教学反思 月亮船教学反思1 “语言是幼教五个领域中最容易上的活动”。每次听到这句话的时候，我的心里总会产生疑惑，因为我觉得上好每一堂课都不是那么容易的，这其中当然
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月亮船教学反思
月亮船教学反思 月亮船教学反思1 蒲公英是孩子们非常熟悉和喜爱的一种植物，它小而轻，很容易被风吹走，而在它被吹走之后，所发生的事情，是一种美好的想象，因为世界上没有仙女，故事中
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月亮船教学反思
月亮船教学反思1 本次活动的目标有两个，一是了解中国特有的东西，感受中国文化的博大与多彩。二是能认真听老师讲述《月亮船》的故事。在本次活动之前幼儿已经上过了《中秋节
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月亮船教学反思（合集五篇）
月亮船教学反思作为一名优秀的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的月亮船教学反思，仅供
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月亮船说课稿
月亮船说课稿 月亮船说课稿1 一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，故事《月亮船》讲述的是蒲公英迷路后回家的经
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《月亮船》教案
月亮船活动设计 活动目标: 1、了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。 2、初步了解长城、喜马拉雅山被称为世界之最的原因，萌发对祖国的自豪感。 活动准备: 《月亮船
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月亮船教案
活动名称：月亮船（语言） 活动目标： 1.了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。 2.感知中国的世界之最，为自己是中国人而感到骄傲。 经验准备：幼儿了解一些中国的象征性地方和
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月亮船说课稿
大班语言活动《月亮船》说课稿 一、说教材 《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，故事《月亮船》讲述的是蒲公英迷路后回家的
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中班语言活动《月亮船》教学设计（合集五篇）
中班语言《月亮船》教案 活动时间：2010年10月9日 活动地点：新博中心幼儿园中班教室 执教：陶金芳 活动目标： 1.理解诗歌内容，能用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 2.根据提示仿编儿歌
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《船》教学设计
《船》教学设计 教学目标：通过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。会用有特性的形构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。在探究性学习和儿童艺术表现过
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《月亮船》教案（合集5篇）
设计意图：在建构主题《中国娃》中，我们让孩子从古代的四大发明到现代的火箭卫星，从有趣的汉字、京剧脸谱到多民族的大中国进行了学习了解。为了让孩子更加领略祖国山河的秀丽，激
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月亮船教案（合集5篇）
活动目标： 1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。 2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。 3、培养幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 1、教
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月亮船教案（最终版）
月亮船 活动目标: 1、通过玩月亮船，知道受水的吸附力，使船转动。2、发现大小不同的月亮船向下转动时速不一样。3、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。 活动准备: 大、小的月
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月亮船(语言)[最终版]
教学活动名称：月亮船（语言）（来源：《学习》P10） 教学目标： 1、了解故事的主要情节，按故事线索寻找答案。 2、领略祖国山河的壮美，萌发作为中国人的自豪感。 教学准备： 1、《月亮船》课
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《月亮》教学设计
《月亮》教学设计一、教学目标1.知道在地球上看到的月亮的样子叫月相。2.能在教师的指导下,观察并记录月相的变化。3.能够基于一段时间的观察,描述月相变化的现象4.能在好奇
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小小的船教学设计
语文S版一年级上：《小小的船》教学设计 【教学目标】 1. 引导学生自己去发现识记生字的方法。并且能运用这些方法认识“小、船、弯、两、尖、在、坐、只、看、见、闪”11个
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小小的船教学设计
《小小的船》第一课时教学设计 一年级 何晓慧 教学目标： 1、认识十个生字，会写四个生字。认识偏旁“门”和笔画“”“乚”。 2、正确，流利地朗读课文，试背诵课文。 3、初步感
