专题：园林绿化设计常用植物
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浙江省常用园林绿化植物材料汇总
常绿针叶树类 松科： 日本冷杉、江南油杉、雪松（附种：弯枝雪松、垂直雪松、金叶雪松）、白皮松、赤松（附种：垂枝赤松、平头赤松）、湿地松、马尾松（附种：黄松、黄山松）、日本五针松（附
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校园园林绿化植物和设计探究（五篇模版）
校园园林绿化植物和设计探究参与学生：黄慧妍、王捷雨、陈科霓、林晓冰、司徒浩然（广铁一中）指导老师：谢辅宇 周杰敏一、 研究背景：植物对环境有很大的保护和美化作用，然而城市里长
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广西常见园林绿化植物
广西常见园林绿化植物 （一）观花乔木（ 38 种） 1 、木棉 Bombax malabaricum DC 木棉科落叶大乔木。树冠层伞形，花期 2-4 月，花橙红或橙黄色，杯状，明艳悦目；树干通 直，层次分明，高大
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园林绿化设计5篇
城市园林是一座城市的重要组成部分，对于关化城市形象、改善空气质量、创造宜居环境、提高城市品位、促进城市可持续发展发挥着积极的作用。随着城市物质财富的不断积累，城市园
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园林绿化设计讲稿
园林绿化设计讲稿 主讲人： 林 森 各位领导、同志们： 大家好。我是来自机械队的林森，今天很荣幸能在这里和大家一起交流学习园林绿化的相关知识。今天我和大家交流的主要是我在
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园林绿化设计合同
发包方：(以下简称甲方)承包方：(以下简称乙方)甲乙双方依照《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就园林绿化工程施工事项协商一致，订立
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江苏省城市园林绿化植物养护技术规定
江苏省城市园林绿化植物养护技术规定 （试行） 第一章 总 则 第1.0.1条 为了加强对本省城市绿地绿化植物的养护，提高对绿化植物养护的技术水平，根据《江苏省城市绿化管理条例》制
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园林绿化专业植物生产与环境课程描述
园林绿化专业《植物生产与环境》课程描述
（一）专业技能模块
1.课程名称：《植物生产与环境》
课程定位：岗位基本技能课程。
课程学时：96学时，第一学期开设。
教学内容：主要介绍植物 -
园林绿化设计内涵精神
深圳市城基园林发展有限公司
园林绿化设计内涵精神
来源:城基园林作者:小戴
1、理想和想象性
艺术形象不是自然形象的翻版，而是将自然形象理想化，这就需要设计师具有艺术想象 -
园林绿化设计的步骤
一、园林规划设计步骤 1、 接受设计任务、基地实地踏勘，同时收集有关资料作为一个建设项目的业主(俗称"甲方")会邀请一家或几家设计单位进行方案设计 作为设计方(俗称"乙方")
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城市园林绿化设计企业资质
城市园林绿化设计企业资质
一、贰级企业
（一）资质标准
1、注册资金且实收资本不少于200万元。
2、5年以上的经营经历，并获得三级企业资质3年以上，独立的专业的城市园林绿化设计 -
如何发挥植物配置在园林绿化中的作用
如何发挥植物配置在园林绿化中的作用
(转自“园林学习网”)
摘要：绿色是城市的生命，发展城市绿化既是国土绿化的重要组成部分，也是改善城市生态、美化城市环境的有效途径，是造福 -
植物灌溉系统设计论文（合集）
1系统方案设计1.1主机选型可编程控制器的种类和型号可根据系统的大小和稳定性的要求进行调整。三菱﹑西门子﹑欧姆龙的小型机一般可以满足要求，这里选用三菱ＦＸ２Ｎ系列，其体积小﹑配置灵活
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《植物细胞》教学设计
第二节植物细胞教学设计 嘉汇三中 张琛 一、教学背景分析 《生物学课程标准（2011年版）》 要求教师帮助学生在本节课形成以下重要概念： 1、细胞是植物体结构和功能的基本单位。2
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植物组织培养教学设计
植物组织培养教学设计 植物组织培养教学设计一、灭菌 灭菌是组织培养重要的工作之一。初学者首先要清楚有菌和无菌的范畴。有菌的范畴是：凡是暴露在空气中的物体，接触自然水源
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《植物激素》教学设计范文大全
《植物激素》教学设计 一、设计理念： 以《生命科学基础》课本内容为阅读材料，学习并掌握阅读知识，巩固和提高学生阅读能力，充分发挥小组合作学习在阅读课教学中的实效。 二、教
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《植物细胞》教学设计
《植物细胞》教学设计 石城实验学校 陈琳 设计理念 《新课标》指出生物科学是一个不断探究的过程，倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动
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《其他植物激素 》教学设计
《其他植物激素 》教学设计 教师招聘考试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。同时，广西中公教
