专题：音乐起始课教学反思
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音乐教学案例---创作起始课教学设计
揭开创作的神秘面纱教学目标： 1、激发学生的想象力，学习音符等音乐基础知识。 ------------创作起始课教学设计 2、乐于尝试用音乐语言表达自己的情感和乐思，使学生体验到音乐
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《算法》起始课的教学反思(一)
《算法》起始课的教学反思 杭州市普通教育研究室 李学军 杭州第二中学分校 陈海玲执笔 一．背景与起因 2007年5月11日, 中学数学核心概念、思想方法及教学设计课题组第四次会
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音乐起始课教案 开学第一课
音乐起始课教案开学第一课 教学目标： 1、在新学期能够以积极的状态投入到学习之中，并能有高昂的兴趣参与学习。 2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够意识去遵守，以良好的学习习惯
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音乐教学案例---电子琴弹奏的起始课
一节电子琴弹奏的起始课 对在电子琴弹奏方面零起点的学生进行教学，授课方式为集体课时，第一节课我这样设计： 一、教师与学生面对面站好互相问候，缩短师生间的距离。 二、教师弹
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文言文教学起始课[最终版]
3．认真阅读下面的文字，知道学习文言文的意义和方法。
（1）文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而异流，二者 -
立体几何起始课教学设计
《立体几何起始课》教学设计 北京市三里屯一中 刘长海 【教材分析】 立体几何是研究三维空间中物体的形状、大小和位置关系的一门数学学科，而三维空间是人们生存发展的现实
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语文起始课 语文教学常规
语文教学常规 第一课时：交流情感，明确任务 一、师生自我介绍，自由交流感情： 1.教师在自我介绍时从自己名字的每一个汉字入手，阐释自己名字的寓意，引起学生的兴趣； 2．学生仿照教师的
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语文起始课 语文教学常规
语文起始课 一课时：交流情感，明确任务，培养习惯，受益终生 一、师生问好后，师做自我介绍：看到我站在讲台上，你们就知道了什么？对，我就是你们的语文老师，我叫--------我将和你们完成七年
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历史起始课
历史是一门复杂的社会学科，它是过去历史时空内历史现象的综合再现。因此它所涉及的历史事件、历史人物、历史概念也比较多，因此教材由于篇幅所限就有所取舍，叙述的比较简略，趣味
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高二起始课
高二起始课
教学目标：1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象
2 、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣
3 、提学习语文的要求，规范学习行为
教学步骤：
一、欢迎
住在城里 -
立体几何起始课
立体几何起始课 北京第八中学 陈孟伟、黄炜、彭红、刘燕 【教学目标】 (1)知识与技能 使学生明确学习立体几何的目的，初步了解立体几何研究的内容；使学生初步建立空间观念，会看
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《起始课教案》教案
教学内容：一、讨论学习纪律二、制定学习计划三、建立互助对子四、认识学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）教学目标：引导学生建立良好的学习习惯，形成良好的学习风气。收集学
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起始课教案
起始课教案教学重点、难点： 1、知识和能力目标：掌握并运用初中语文学习的方法。 2、过程和方法目标：介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同。 3、情感态度和价值观目标： 激
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音乐说课教学反思
音乐说课教学反思 音乐说课教学反思1 什么样的教学才是优质、有效的呢?随着高效课程改革的扎实推进，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问我答”变成了“
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音乐节奏教学课反思
游戏是孩子们生活中最喜欢玩的活动之一。用游戏导入新课能激发学生学唱新歌的兴趣。让学生在游戏过程中获取知识，解决歌曲的难点。如《国歌》的教学中，我说：同学们，课外玩过“打
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起始课教学设计 简案
语文起始课教学设计 维度目标： 1 明确本学期语文的学习任务、要求。 2 回顾小结自身语文方面的优缺点，扬长避短，进一步提高语文能力。 3 通过交流与学生拉近距离，引导学生充满
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初一语文起始课
初中语文第一课
教学目标：
1、熟悉初中语文学习要求。
2、了解新教材的特点。
3、激发学生学习语文的兴趣。
教学过程：一、自我介绍二、了解语文学科的特点
（一）语文是什么？
初中 -
高中语文学习起始课
《祝福》教案 高一语文免费教案2006年2月23日12:9 一、 教学目标： 1、 通过学习让学生了解封建礼教对人性的摧残 2、 学习鉴赏小说的方法 二、 教学重点、难点： 1、 造成祥林
