专题：咏柳诗词解析
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《咏柳》诗词解析
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 注释： 1、柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳。 2、碧玉：碧绿色的玉
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2013年诗词阅读解析（最终定稿）
2013古诗阅读专题训练 1．读下面这首词，完成（1）-（2）题。（11分） 忆江南① 纳兰容若② 江南好，城阙沿嵯峨③。故物陵前唯石马，遗踪陌上有铜驼。玉树夜深歌。 注：①忆江南：词牌名。②纳兰容
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诗词生物学知识解析
古诗词中的生物学知识解析 湖北省利川市毛坝乡民族初级中学（445422） 刘继松 我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对自然现象的描述或是对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴
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《咏柳》说课稿
《咏柳》说课稿 14篇 《咏柳》说课稿 1 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。这首诗通过赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天，歌颂春风给大地带来了一派生机。下面谈谈这一课的教学思
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咏柳说课稿
咏柳说课稿15篇 咏柳说课稿1 教学理念：本课设计通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟入境，通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。
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《咏柳》教案
《咏柳》教案 小学阶段对于古诗文的要求 小学阶段对于古诗词的要求并不是很高，要求学生能够准确诵读并默写古诗，简单了解古诗所表达的简单含义，体验古代文学的韵律美以及诗人对
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《咏柳》教案（范文）
《咏柳》教案 一、导入 出示课件：春天柳树图片 同学们看到这幅画面，你有什么感受？图片上都有什么？ 我们这节课学习的诗就和柳树有关，这首诗的题目叫做《咏柳》。大声朗读课题：咏柳
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咏柳教案
《咏柳》教案设计 城郊乡白塔李小学 王双 教学目标 ： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语、诗句的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联
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《咏柳》赏析专题
【原作】 咏柳——[唐]贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【注释】 咏：歌唱，赞美。 碧玉：指绿色的玉石。又指古代年轻貌美的少女，如“
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咏柳【练习】
二、古诗两首 一、默写古诗。 1、咏柳（作者： ） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 三、按课
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《咏柳》说课稿
《咏柳》说课稿 《咏柳》说课稿1 《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。这首诗通过赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天，歌颂春风给大地带来了一派生机。下面谈谈这一课的教学思路：一、
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改写《咏柳》通用范文合集
改写《咏柳》通用15篇改写《咏柳》1来了，来了，春天来了。爸爸妈妈带我到新蕾公园观赏春天的风景。蔚蓝蔚蓝的天空飘着几朵白云，阳光显得格外明亮，照在身上暖洋洋的。湖边高高的
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改写《咏柳》(通用)（大全）
改写《咏柳》(通用15篇)改写《咏柳》1来了，来了，春天来了。爸爸妈妈带我到新蕾公园观赏春天的风景。蔚蓝蔚蓝的天空飘着几朵白云，阳光显得格外明亮，照在身上暖洋洋的。湖边高高
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诗歌《咏柳》
《咏柳》三章（一）办公室内窗外独立一倩影，眼中绿意交相映。春光无限惹人醉，谁说此景孤伶仃。（二）黄河桥上黄河两岸绿柳多，碧水蓝天泛银波。夕阳催人把家还，此间佳景独恋我。（三）回家路
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诗词解析：题西林壁
题西林壁 北宋·苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 注释： 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山北侧。 题：书写，题写。 西林：西林寺，
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诗词鉴赏：古诗词常用典故解析100例
新 课 程 教 育 在 线 www.xiexiebang.com诗词鉴赏：古诗词常用典故解析100例 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”(
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《阳关曲·中秋月》诗词解析5篇
《阳关曲·中秋月》诗词解析 阳关曲·中秋月 宋·苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注释】 （1）阳关曲：词牌名。 （2）溢：充满而流出来。 （3）银
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《咏柳》教学设计
《咏柳》教学设计孙晓霞教学目标： 1、背诵两首诗。2、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点： 让学生大体了解诗句内容，体会
