专题：有理数的乘法1说课稿
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有理数乘法说课稿
有理数乘法说课稿 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们： 大家好，我是1号选手，今天我说课的内容是新课标人教版七年级上册第一章第四节的内容《有理数乘法》，我将从以下几个方面
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《有理数的乘法》说课稿
《有理数的乘法》说课稿 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《数学》七年级上册第一章第四节《有理数的乘法》的第一课时，我将从教材分析、教学目标、教学方法
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1.4.1有理数的乘法说课稿
1.4.1 有理数的乘法说课稿数学081 高娟文 1.4.1 有理数的乘法说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 我是来自***的***，今天我说课的题目是《有理数的乘法》。我将从以下几个方面进行
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有理数的乘法法则.说课稿doc
“有理数的乘法法则” 说课稿
1. 说教材
1.1 教材内容
本节课介绍了有理数的乘法法则.
1.2 地位和作用
有理数的乘法法则是学生进一步学习的基础，也是本章中一个重要的知识点 -
有理数乘法运算律说课稿
有理数乘法运算律说课稿 一、 说教材： （一） 地位、作用： 本课的教学内容是有理数乘法交换律、结合律，分配律，是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点。有理数乘法分配律是学生以
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1.4.1 有理数的乘法说课稿
1.4.1 有理数的乘法（2）教案 一、教材：本节课的内容是人教版2011数学七年级上册第一章第四节第二课时，是建立在学生对有理数乘法法则已经掌握的情况下的多因数相乘，同时也是为后面
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有理数的乘法1教案
【课题】 §2.7有理数的乘法（1） 导入语：今天我们来学习有理数的乘法运算，请同学们齐读学习目标. 【教学目标】（1分钟） 1、理解有理数乘法法则，会熟练运用乘法法则计算. 2、积极交
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有理数的乘法1教案
1.4.1有理数的乘法 一、 教学内容 人教版七年级数学（上）第一章第四节《有理数的乘除法》,见课本P28. 二、学情分析 在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能
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《有理数的乘法》说课稿(华师大版)
《有理数的乘法》说课稿 有理数的乘法是华师大版初中数学一年级上册的内容，我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序设计等四个部分进行阐述。一、 教材分析 1、 教材
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有理数乘法教案
§2.7 有理数的乘法（1） 课时课题：第二章 第七节 有理数的乘法（1） 课型：新授课 授课时间： 2012年 10月 15 日，星期 一，第 一 节课 教学目标： （1）了解有理数乘法的意义，经历探索有理数乘法
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有理数乘法案例
《有 理 数 的 乘 法》教学案例 “有理数的乘法”是继学习了有理数的加、减法之后的又一节法则课．因为有了前面的有理数加法法则的探索做铺垫，若按部就班地再以数轴为例来一一
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有理数的乘法说课稿 蒲文娟
有理数的乘法说课稿
龙凤初中 蒲文娟
一、教材分析
(一)课标基本要求: 掌握有理数乘法的意义和法则.
教材的前后联系: 有理数的乘法是继有理数的加法、减法之后的又一种运算 -
七年级人教版有理数的乘法说课稿（精选5篇）
七年级数学(上)说课稿 ——《有理数的乘法（1）》 我说课的内容是七年级《数学》上册《有理数的乘法》的第1课时。下面我主要从教材分析、教学目标、教法与学法、教学过程分析四
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有理数说课稿
《有理数》说课稿乐成镇三中 王铁放 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 本课教材所处位置，是小学所学算术数之后数的范围的第一次扩充，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是
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有理数说课稿
七年级数学1.2有理数说课稿 黄艳琴 各位评委老师大家好： 我是来自伊宁市十九中学的黄燕勤，今天我说课的内容是人教版七年级上册第一章的第二节内容有理数，本小结内容是学生在
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《有理数》说课稿
《有理数》说课稿 《有理数》说课稿1 教学内容分析：《有理数的乘方》是人教版七年级上第一章第五节内容，是有理数的一种基本运算，从教材编排结构上，此节内容共3课时，本课为第一课
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《有理数》说课稿
《有理数》说课稿 《有理数》说课稿1 《有理数的加法法则》选是九年义务教育华师大版上学期第2章第6节的内容， 本节内容安排两个课时，本课时是本节内容的第一课时。有理数的加
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《有理数乘法》教学设计(第1课时)
一、内容和内容解析 1.内容 有理数乘法法则. 2.内容解析 有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算.有理数乘法既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理
