专题：音乐游戏找小猫
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小班音乐游戏：找小猫
小班音乐游戏：找小猫 小班音乐游戏：找小猫 一、教材分析： 小花猫是幼儿最常见的一种动物，小班的孩子又特别爱玩躲猫猫的游戏，通过《找小猫》的音乐游戏让幼儿既模仿了小猫的动
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小班音乐 找小猫
小班音乐游戏《找小猫》 活动目标：1．用自然的声音跟唱歌曲，并根据音乐变化做出相应的动作。 2．学习控制自己的行动，遵守游戏规则。 3．享受边唱歌边游戏的快乐。活动准备： 1．小猫头饰
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小班音乐游戏活动《找小猫》教学反思[合集]
今天，我组织了小班音乐游戏活动《找小猫》，在活动前，我认真揣摩教材，然后根据小班孩子的年龄特点，精心设计教学环节，并为活动做了教具以及各方面的准备工作，所以活动进行得很顺利，取
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幼儿园体育游戏 找小猫
文档仅供参考 幼儿园体育游戏 找小猫 玩法： 猫妈妈戴上头饰，闭上眼睛，走在圆圈中，大家围成一个圆圈坐下，一起念儿歌：“花猫妈妈睡不着，坐在窗前咪咪叫，她的尾巴摇呀摇，要把她的小猫
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小班音乐教案：找小猫
小班音乐教案：找小猫 教学目的： 1、学唱歌曲，能随着歌词内容进行角色游戏。 2、培养幼儿有一定的自制力。 活动准备： 猫妈妈头饰一个，小猫头饰若干，音乐。 活动内容： 一、行进律动
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小班音乐找小猫 教案
文档仅供参考 小班音乐找小猫 《找小猫》音乐活动反思 今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《
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找小猫(幼儿园音乐教案)
找小猫
活动目标：
1.能理解歌词内容并学唱歌曲。
2.能听懂老师口令，并遵守游戏规则。
3.能情绪愉快的参与游戏。
重点:遵守规定的游戏规则。
难点：根据歌词能做相应的动作。
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音乐《找小猫》课后反思
音乐《找小猫》课后反思 音乐《找小猫》课后反思 幼儿喜欢在动作模仿和游戏情景中学习，音乐游戏正是满足了小班年龄段孩子的这种学习特点。小班音乐活动《找小猫》这个活动
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小班音乐游戏教案：找小猫(第二教时)
文档仅供参考 小班音乐游戏教案：找小猫（第二教时） 活动目的： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。活
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中班音乐游戏：小猫捉迷藏
【活动目标】1、学习根据歌词内容做相应动作。2、听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。3、能情绪愉快地参与音乐游戏。【活动重难点】根据歌词内容做相应的动作。
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音乐游戏《找朋友》
《找朋友》 活动目标：1、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。 2、鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。 材料准备：磁带、收音机 活动过程： 1、全体幼儿坐成半圆形
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小班音乐找小猫（小编推荐）
文档仅供参考 小班音乐找小猫 《找小猫》音乐活动反思今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《找
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小班音乐《找小猫》教学反思
小班音乐《找小猫》教学反思 小班音乐《找小猫》教学反思1。活动开始前，我让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手，初步感受这首歌曲的曲调和节奏，然后用“啦”、“呜”、“啊
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小班音乐游戏：小猫在哪里
小班音乐游戏：小猫在哪里 小班音乐游戏：小猫在哪里活动目标 1.乐意大胆表现小猫形象，体验与老师、同伴一起玩“躲猫猫”游戏的快乐。 2.模仿猫的形象动作，能在乐句“找个地方
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中班音乐游戏《小猫敲门》说课稿
一、 课题的生成 一天,在餐后散步的活动中,我们全体师生坐在草地上,享受着阳光的洗礼。于是,我给大家讲了“猫和老鼠”的故事,大家一致认为老鼠看见猫会逃会害怕,猫喜欢捉
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找小猫说课稿
小班语言教案： 《找小猫》说课稿 2018年1月10日 段 华 1.说教材 找小猫是一节小班语言活动，故事情节简单，充满趣味性，符合小班的幼儿的特点，从幼儿的角度出发，本节活动就是以捉迷
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找小猫教案
小班语言教案： 找小猫 2018年1月10日 段 华 活动目标： 1.愿意大胆、清楚的讲述小猫躲藏的位置 2.初步尝试，根据小猫的外形特征找到相应的小猫 3.体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准
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教案《找小猫》
活动名称：小班音乐游戏《找小猫》 执教者：蔡逸 活动目标： 一、 二、 三、 熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作并合拍地做猫走路的动作。 根据教师的提问及动作暗示掌握捉迷藏
