专题：一模不一样教案设计
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一模不一样 教案
第12课《一模不一样》教案 教学目标: 1、掌握特异构成的特点及变化规律，尝试运用不同媒材与工具，运用不同的方法体验、创作一个特异形的作品。 2、学生在欣赏作品、思考交流、
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一模不一样教案
《一模不一样》教学设计 安福寺小学 宋宏梅 教学目标： 1.让学生发现和感受自然和生活中的特异现象，探究特异构成的组成要素和变化规律。 2.让学生掌握特异构成的形式原理。 3
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《一模不一样》教案
《一模不一样》教案 教学目标： 1、引导学生体验美术活动中的美感和快乐感。 2、了解重复构成与特异构成的定义与特点。 3、通过安排方向、大小、色彩的不同，合理搭配特异形，使
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美术《一模不一样》教学反思[本站推荐]
美术《一模不一样》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整
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12.一模不一样-教学设计
湘教版四年级上册《一模不一样》教学设计 《一模不一样》教学设计 育贤小学 冯燕 【学情分析】 学生对构成比较陌生，本节课初步接触到平面构成的有关知识，关于重复和特异构成
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四年级下册一模不一样教案
第12课 一模不一样 朝阳小学 沈威 一、教学目标：1、通过教学使学生感受到重复中的特异美；2、学生能设计基本形，并用剪贴或描边的方法进行特异构成的练习；3、培养学生善于发现生
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湘美版四年级上册美术《一模不一样》教案
湘美版四年级上册美术《一模不一样》教案 第12课 一模不一样 教学目标： 、理解平面构成的概念、意义、用途及方法。2、按平面构成的要求设计一种构成练习。3、体会平面构成的
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湘教版美术四年级上册一模不一样说课[五篇模版]
湘教版美术四年级上册 《一模不一样》说课稿 民联学区 巴宗睿 大家好！今天我说课的内容是湘教版小学美术教材四年级上册第12课《一模不一样》一课。接下来，我着重从教材分析、
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教案设计一
《信客》教案设计一
教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。
教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。
教学难点：感受信客的品格和精神。
教学时间：2课时
教学过 -
一模发言稿
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：大家下午好
很高兴能在这里与大家交流。领导布置让我发言，我真的很惭愧。因为我想我们本可以更优秀。今天我们的成绩与学校和级部的关怀紧密相 -
一模考试
2011年潍坊市高考模拟考试 优秀作文集锦 阅读下面的文字，根据要求作文。 苦难犹如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。 ——里希特《长庚星》
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一模作文题
昌平
21.我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生；因为只有奔跑的人生，才能创造出生命中的最奇妙的 -
一模后学生会
一、表扬：一模后学生会
1、海淀一模考试全体同学认真答卷，态度好，
2、许多同学一模后依然认真学习，早晨天不亮就起床，晚上还学得很晚。
3、许多同学正视现实，找家教、找老师补弱科 -
一模作文
2018年山西省高考考前适应性测试语文作文审题与写作示例 【文题展示】 阅读下面的材料，根据要求写作。 都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。 小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到
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小班科学：《不一样的感觉》教案设计
小班科学：《不一样的感觉》教案设计 活动目标： 1．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。 2．知道用手触摸是感知物体的一种方法。 3．引导幼儿对科学
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台阶教案设计一
《台阶》教案设计一
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。
教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
重点难点 -
《雪》教案设计一
《雪》教案设计一 【教学设想】 鲁迅先生的散文诗集《野草》，向来以意象诡奇、主旨隐晦为名，堪与李商隐的《无题》诗比肩。故此，教学来自《野草》的此文，最忌因袭某一家言而束
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认一认教案设计
教学目标：1.认识本课的16个汉字，能够读准字音。2.通过观察图画和联系生活实际，初步了解本课汉字的字义。3.激发学生识字的兴趣。教学重难点：1.认识本课16个汉字，能够读准字音。2.
