专题：虞美人春花秋月教案
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【阅读欣赏+训练】《虞美人·春花秋月何时了》
1 虞美人·春花秋月何时了 【南唐】 李煜 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
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虞美人·春花秋月何时了原文及赏析（小编整理）
虞美人·春花秋月何时了原文及赏析虞美人·春花秋月何时了作者：李煜朝代：宋朝春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君
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《虞美人?春花秋月何时了》互动的教案设计（精选五篇）
教学目的：1、掌握有关词的文体知识。2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3、学会选择恰当的意象来写愁。4、学会用积极态度对待生活。教学重点：1、体悟词的意
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《虞美人》教案
《虞美人》公开课教学设计（详案一份） 授课时间：2016年 11月 2日星期三 上午 第 2节 教学课时： 1课时 授课班级： 高二14班 授课教师： 金海英 教学目标： 1．鉴赏李煜词深远的意境美和真
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《虞美人》教案
《虞美人》教案 教学目的： 1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。 2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 教学重点： 1．体悟词的意境和语言。 2．了解词
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《虞美人》教案
《虞美人》 教案 李 煜 一、教学设想 李煜被誉为“词中之帝”，其词开一代词风，他的作品深深地烙上个人生活情感的印记，因此有必要回顾旧知，做到以意逆志，知人论世。充分发挥多媒
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虞美人教案
《虞美人》教学设计 范图江 一．课程分析 中国是个诗歌充盈的国度，因而学习如何分析和鉴赏一首诗歌，也是我们每个中学生所必须具备的一项技能，而且这也是高考中一定会涉及到
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虞美人教案
果洛州民族中学 虞 美 人 教 研 组：语文教研组 参赛教师：纪文婷 一、教材分析：《虞美人》是人教版《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌部分第三单元“因声求气，吟咏诗韵”自主赏析篇目
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虞美人教案[精选合集]
虞美人 李煜 教学目的： 1、反复诵读，领会词人寓于词中的愁及其具体内涵——故国之思、失国之悲、亡国之痛。 2、培养学生阅读和鉴赏诗词的能力，提高学生文学审美能力。3、背
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《虞美人》教案
《虞美人》 自编李煜自跪降至被太宗赐死的故事，交代写作背景。 一、导入李煜(937七夕－978七夕)，五代十国时南唐国君，亦为五代时出色的词人。字重光，初名从嘉，号锺隐。 他精于书画，
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《虞美人》教案范文合集
《虞美人》教案 开场白： 同学们，中华诗词文化源远流长，博大精深，使我们中华民族的文化瑰宝，也是我们中华儿女的骄傲，使我们身为中华儿女必须传承和发扬的经典。 今天，请同学们跟我
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虞美人教案[本站推荐]
与玉田中学校际活动公开课教案 课题：虞美人 授课人：张自武 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一
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《虞美人》教案
《虞美人》教案 教学目的 1．掌握词的文体知识，了解作者及以 2．在诵读、品味的过程中，提高古诗词的审美情趣，培养鉴赏能力。教学重点 1．体悟词的意境和语言。2．了解词的韵律和章法
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虞美人教案
《虞美人》教案 一、分析教材 《虞美人》是人民教育出版社《语文》（拓展模块）第五单元的第三篇课文。单元主题是“古代诗歌赏析”。《虞美人》是本单元的重点篇目。对于文学作
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虞美人教案
《虞美人》教案 教学目的 一、通过朗读指导，感受李煜词中亡国之恨，故国之思，突出职高生的朗读能力。 二、通过欣赏指导，理解李煜词意境美和“把抽象的感情形象化”的艺术特色，提
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《虞美人》教案
教学目标1、 抓关键词语，理清思路，熟读成诵。2、 理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色和跌宕起伏的笔法。教学设想这首词语言比较直白，感情比较激越，让学生根据课下的注释
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虞美人教案
虞美人教案 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。 一、教学目标 知识目标： 把握
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虞美人精品教案
《虞美人》教案 教学目的 1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。 2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 教学重点 1．体悟词的意境和语言。 2．了
