专题：一年级的小豆豆教案
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一年级小豆豆
一年级的小豆豆 刘砦小学 李夏梅 时间过的真快，已经和一年级的孩子们即将度过了一年的美好时光。时间的沙漏虽然悄然逝去了，遮不了，留不住，可满满的回忆如点点繁星仿佛就在昨
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一年级的小豆豆
《一年级的小豆豆》阅读题
一、 选择题
1、小豆豆的名字是什么？（）
A 黄豆豆B 黄大豆C 田大壮
2、小豆豆上的班级是一年级（）班？
A1B 2C3
3、小豆豆最喜欢班上哪个小女生？（）
A黄美美B吕 -
一年级的小豆豆读后感
品味成长，书香作伴 ——《一年级的小豆豆》亲子阅读读后感 （塘沽实验学校 一年七班 张亦弛家长） 《一年级的小豆豆》是我和张亦弛在暑假期间读完的一本书，之所以选择这本书，是因
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二年级小豆豆教案
二年级的小豆豆教案 一、谈话导入 1．书会给我们带来遐想和乐趣,书会给我们带来智慧的源泉和精神的力量,读书能增长知识,开阔眼界,读书能明白事理,增强能力.所以我们要多读书,
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《一年级的小豆豆》读后感[五篇材料]
快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豆豆》。很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。小编精心准备了《一年级的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助！【第
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一年级的小豆豆阅读试题
一年级的小豆豆狐狸姐姐著
判断题
1. 小豆包的班主任叫王子。（对）
2. 小豆豆爱上班主任老师的课了。（对）
3. 小豆豆妈妈在一楼空地上种了美丽的鲜花。（错）
4. 在富翁酒店，小豆豆点 -
不一样的小豆豆(教案)
活动目标： 1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象，最后变得不一样”的绘本内容； 2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同； 3.进一步认识自我，了解自我，像
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《一年级的小豆豆》读后感（共5篇）
《一年级的小豆豆》读后感 寒假里，我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》，这本书非常好玩，我也收获了很多。 这本书里面的主要人物有：小豆豆，他和我一样也是一年级的，他调皮、可爱
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小豆豆[范文大全]
关爱每一个”窗边的小豆豆“ ——读《窗边的小豆豆》有感 小时候就曾经看过,那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让
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《窗边的小豆豆》教案
《窗边的小豆豆》阅读导读课教案 教学目标： １、通过导读，让孩子对故事的内容有一定了解，享受读书的快乐。 ２、通过阅读这本书，感受小豆豆天真无邪、纯真善良的性格特征，感受小林校
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《窗边的小豆豆》教案123
《窗边的小豆豆》阅读导读课教案 教学目标： 1．通过导读，让孩子对故事的内容有一定了解，享受读书的快乐。 2．通过阅读这本书，感受小豆豆天真无邪、纯真善良的性格特征，感受小林校长
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窗边的小豆豆 教案
《窗边的小豆豆》 一、教学目标： 1、了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。 2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3、通过导读活动，激发学生的读书热情，培养学生
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窗边的小豆豆教案
《窗边的小豆豆》背景资料 一本好书的背后就是一个伟大的作家。我们要想对作者有更进一步的了解，就要看看作者和创作背景，黑柳彻子，日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童
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窗边的小豆豆教案
《窗边的小豆豆》读书交流课教案韩凤萍 教学目标： ⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。 ⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯
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小豆豆读后感
和孩子一起读《窗边的小豆豆》我的儿子龙龙读小学一年来，随着功课的增多，时间越来越少，我们做家长的渐渐忽视了孩子的感受，孩子整天忙碌于完成作业、完成练习„„却没有自己的时
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小豆豆读后感
《窗边的小豆豆》这本书，还是同事送给我的，当时当当网年底搞活动，同事浏览书目的时候，发现了这本书，于是买来送给我，为什么呢，因为我女儿小名叫豆豆，小豆豆读后感。《窗边的小豆豆》
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小豆豆读后感
心中的巴学园 ——读《窗边的小豆豆》有感 在一个阳光明媚的周末，我在鄞州图书馆里看书。不经意间，一本薄薄的书呈现在我的眼前，书名不起眼、但给人的感觉很亲切：《窗边的小豆豆
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小豆豆读后感
小豆豆读后感 小豆豆读后感1 《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了小豆豆因为在学校调皮而被开除到巴学园去读书的有趣故事。巴学园有很多方面都和别的学校不一样，比如，学校的`大
