专题：一年级故事曹冲称象
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365夜故事(一)_曹冲称象
曹操有个儿子名叫曹冲。他非常聪明，人们都很喜欢他。曹操是个大官，有一次，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难事
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一年级下册《曹冲称象》说课稿
一年级下册《曹冲称象》说课稿 今天我说课的题目是《称象》，我将从说教材、说教法和学法、说教学过程以及说板书四个方面对这篇课文进行说课，在这里我说的是本篇课文的第二课
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《曹冲称象的故事》读后感（五篇模版）
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《曹冲称象的故事》读后感，欢
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一年级下册曹冲称象教学设计
一年级下册《曹冲称象》第二课时教学设计 教材及学情分析： 《称象》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文讲了曹操的儿子曹冲小时候称象的故事，教育我
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曹冲称象的睡前故事（共五篇）
自从曹冲称象一事后，曹冲的爸爸曹操就十分器重曹冲，什么事情都和他商量。曹冲称的那头象也从此出了名，每天游行演出，接受欢呼喝彩。但是让那头象做梦也想不到的事最终还是发生了
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《曹冲称象》教学评析
《曹冲称象》教学评析执教教师 尤美菊 主评教师 闭晓春《曹冲称象》一文中，小小年纪的曹冲想出了用船代替大秤，用石块和大象的平衡，简单的称出了大象的重量。由此可见曹
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《曹冲称象》教案
《曹冲称象》教案
《曹冲称象》教案1
活动目标：1.感知、理解故事内容，理解曹冲称象的原理。2.引导幼儿想办法，发展幼儿的想象力。3.鼓励幼儿时刻作一个爱动脑筋的好孩子。活动 -
曹冲称象说课稿
曹冲称象说课稿 曹冲称象说课稿1 一、教材《曹冲称象》这篇文章是部编版二年级上册第三单元的第一篇课文，是一篇经典的历史故事。讲的是曹操的儿子曹冲小时候爱动脑筋想出了
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《曹冲称象》课堂实录
《曹冲称象》课堂实录所属学科：语文适于年级：二年级上册建议学时数：2学时【教学过程】第一课时一、谈话导入，揭示课题。师：你们在市场，见过别人称东西吗？称东西为了什么？[出示课件：大
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曹冲称象教案
5 曹冲称象 第一课时 1、学生认识“称、象”等11个生字，会写“再、象”等8个字，能用“一边„„一边„„”说话。 2、教师指导学生正确、流利地朗读课文，能读好对话表达的意思。
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曹冲称象教案
曹冲称象教案|一年级下册语文象教案设计 教学目标： 1、认识“称、象”等13个生字，会写“再、象”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。能读好人物对话表达的意思。 3、能从他
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曹冲称象 教案（合集）
曹冲称象教案 教材分析： 《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点，也说明了遇事动脑筋、想办法，就能解决难题曹
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曹冲称象剧本
《曹冲称象》剧本 人物：曹冲、曹操、文臣、武将、使者、旁白 （旁白）：（慢）穿越时空的隧道，架起历史的桥梁， 有一段发生在曹魏故都的故事，千百年来依然在传唱， （快）故事发生在许昌，有个孩
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曹冲称象教案
《曹冲称象》教案 ——嵩县黄庄乡中心小学河东学点 王松果 【教学要求】 1，认识11个生字，会写8个生字认读生字组成的词语 2，正确、流利地朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的
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曹冲称象（推荐5篇）
《曹冲称象》教学设计 第一课时 一、直接导入 1、板书课题，齐读。质疑。 2、“曹”是个姓氏，我们身边有没有姓“曹”的同学或者小伙伴。 3、介绍曹操和曹冲两人物。曹操是魏国
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2014一年级语文下册 曹冲称象教案 长春版
《曹冲称象》教案 教学目标： 1、识记13个要求会写的字，认识8个要求会认的字，掌握两个部首“四点儿底”、“山字旁”。2、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。3、理解课文内容，了解
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2014一年级语文下册 曹冲称象教案 长春版
《曹冲称象》教案 教学目标： 1、会用不同的方法认识14个生字，会写8个生字。认识两个新偏旁：山字头儿、四点儿。 2、理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。教育学生学习
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一年级故事
一年级童话故事 在大森林里住着一只小熊猫，大家都不喜欢它，说它是一只没礼貌的小熊猫。为此，小熊猫很不开心。于是，它决定出门去找找“礼貌”，为什么“礼貌”总是离自己这么远呢？
