专题：一年级家的评课
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一年级语文公开课《家》评课录
一年级语文公开课《家》评课座谈记录时间：地点：主持人:记录人：参加座谈教师：座谈记录：今天很荣幸能邀请到各位领导、行家来二小指导。敬请各位对鲍老师的一年级语文公开课《家》
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一年级《家》语文评课稿集合（精选多篇）
一年级《家》语文评课稿集合3篇一年级《家》语文评课稿1胡老师充分钻研了教材，把握住了这课的重、难点。课文里的“家”既是课题，又是文眼，还是一个笔画较繁、含义深远的生字。
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一年级评课稿（5篇范文）
一年级评课稿 杨玲芳 本周听了五年级六位老师的数学课，感触颇深。各位老师为我们展现了风格各异的“同课异构”示范课型。有的教学设计巧妙，有的讲解清晰，有的练习设计精巧。他
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一年级语文评课稿
评课稿 本堂课以复习的形式入课，然后导出gkh，引出课题进行教学。采用了多种形式的读，来进行巩固，若教学完gkh的拼读后，再让学生进行书写，这样会加深对声母的认知。 一年级学生好动
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一年级拼音评课稿
一年级字与拼音（三）说课稿 石泉中心小学 李文风一、说教材《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册“字与拼音（三）”中的第一课。本节课包括两部分内容。
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一年级语文评课稿
小学一年级语文《小母鸡种稻子》评课稿《小母鸡种稻子》是是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小母鸡想种稻子，它邀请小鸭、小猫、小猪和它一起劳动，可它们害怕辛苦，小母鸡只好自
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一年级语文评课稿
一年级语文评课稿 听了几位老师的课，让我受益非浅，感触很深，从中我也学到了很多新的教学方法和新的教学理念，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自我的
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《文具的家》评课稿
《文具的家》评课稿 鱼塘小学教师：秦芳 各位领导，老师们： 大家下午好！ 我是秦芳，是鱼塘小学教师。今天我很高兴能与大家在老羊坪小学相聚，参与了我们名师工作室送教送培到村小的教
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一年级《认识人民币》评课稿[范文大全]
一年级《认识人民币》评课稿(精选5篇)一年级《认识人民币》评课稿1《认识人民币》一课是人教版数学一年级下册的一个难点内容。听王忠强老师上这一课主要是为诊断其课堂教学
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一年级数学《小括号》评课稿
一年级数学《小括号》评课稿 一年级数学《小括号》评课稿这节课贯彻了新课标精神，能根据教学新理念设计课堂教学，较好地完成教学任务，主要突出几点： 1、在生活情境中激发学生学
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一年级《比尾巴》评课稿
《比尾巴》评课稿 《比尾巴》这篇课文是首儿歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。同时配有六幅栩栩如生的插图，课文内容是充满儿童情趣的语言，读起来琅琅上口。本课
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一年级数学《连加》评课稿
一年级数学《连加》公开课评课记录时间：20年月日上午第节课
《连加》一课，觉得本节课有以下几个特点：
一、准备充分，条理清晰。
1、能准确把握教学的起点，复习环节让学生初步感知 -
一年级《找规律》评课稿
一年级《找规律》评课稿 一年级《找规律》评课稿 《找规律》主要是对学生进行数学思维方法的教学，它蕴含着深刻的数学思想，是学生今后学习、生活的最基础的知识之一，本节课毛
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一年级数学听评课
五年级数学《倒数》听评课材料记录 参加人员：李清晨 徐伟 李纯记录人：李清晨 时间：2015年5月12号 倒数是本册分数乘法的最后一节，教材之前安排在第一节，现在做了调整，虽然这部分内
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一年级识字六评课（汇编）
《识字六》评课 一年级备课组 今天有幸聆听了张老师的识字教学，我们从以下两个方面谈谈我们组的感受。（一）创设情景，诱发兴趣。让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事
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一年级听课评课（含5篇）
一年级听课评课 赵老师这节课教材研究比较透，教材分析也比较具体。本课是一篇科学短文，具有趣味性，课堂上教师主要借助图片调动学生生活体验，使学生直观感受课文中提到的具体事
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说说我的家评课稿
《说说我的家》评课稿王老师执教的《说说我的家》是未来出版社《品德与社会》三年级上册第二单元中的第一课。《说说我的家》要求学生熟悉家庭中的主要成员；学会向他人介绍自
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人教版小学音乐一年级上册《彝家娃娃真幸福》评课稿
《彝家娃娃真幸福》评课稿 《彝家娃娃真幸福》这节课，老师在教学中，注意调动学生眼、耳、手、脑等多种等感官，感受歌曲欢快、活泼的情绪，创设的是一种平等和谐的教学氛围，关注学
