专题：一年级课文教学反思
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课文教学反思
课文教学反思1 《礼物》一课上完后，我感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的设计思路自己还比较满意。由于这篇文章很长，课时又相对有限，因此，在教学中我采用长文短教的形式。
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课文教学反思
课文教学反思 课文教学反思1 说到“月光”，不禁想到了《二泉映月》一文，同是月光，感受却是大不一样，一则“悲”，一则“柔”，二泉的月色里是阿炳悲切的命运，令人伤怀的琴声；而在孙友
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课文教学反思
课文教学反思 课文教学反思1 《这片土地是神圣的》生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。教学本课
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课文教学反思
语文学科是一门情感丰富的学科，言语是情感的载体，情感是言语的内蕴。正因为汉语具有很强的人文性的特点，因而，我们所接触的汉语言文字其本身就是一首诗，一幅画，包含着丰富的情愫，可
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课文《假如》教学反思
今天讲了《假如》一课，发现有不少问题。一、在识字部分又浪费了不少时间，导致时间调控不匀，出现没讲完课的情况。今后得适时调整。二、指导朗读有点浮皮潦草，孩子读的并不是很有
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一年级课文教学设计
《27卖木雕的少年》说课稿 一、说教材 《卖木雕的少年》是人教版语文教材三年级下册的第27课。这篇课文讲述“我”到非洲旅行与一位卖木雕少年之间令人感动的接触，热情地赞
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一年级课文
一年级课文 一年级 上册 1《画》课文原文 远看山有色，近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 《四季》课文 春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬，
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人教版一年级语文识字课文教学反思（精选五篇）
教学反思
【一去二三里】
这首故事是由数字组成的，并且学生刚好在数学课上学了1-10的计算。所以我从数学数数上导入。我问：同学们，你们会数数吗？你能数到多少呢？好，我们来比一比。 -
《山雨》课文教学反思范文大全
《山雨》课文教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《山
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语文课文教学反思
语文课文教学反思 语文课文教学反思1 《乌鸦喝水》这篇课文比较好理解，我做了头饰让孩子们扮演乌鸦，在读的过程中抓住一句话，“乌鸦口渴了，到处找水喝”中的到处，让孩子们带着头
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语文课文教学反思
语文课文教学反思 语文课文教学反思1 《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文
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课文《学棋》教学反思
课文《学棋》教学反思课后反思：第一次读《学棋》这篇课文，就觉得该课语言浅显易懂，条理清晰明了，道理易得实用。课文讲了古时候两个学生拜秋为师学下围棋，一个专心致志，一个走神儿
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课文《将心比心》教学反思
课文《将心比心》教学反思 课文《将心比心》教学反思1 常常听到这样的对话：“这篇(略读)课文我用了两个课时才上完。你呢?”“一个课时。略读课文嘛，学生读读说说就行了。”我
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麻雀课文教学反思
麻雀课文教学反思 麻雀课文教学反思1 第五单元的语文要素中，明确提出“了解作者是怎样把事情写清楚的”，这组课文和习作例文也都都是重点围绕这个重点来训练的。《麻雀》这篇
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在教学课文后反思
在教学课文这课时,我让同学们交流一下自己以前独立做过的事,学生竟然不发言.
我陷入了深思.这些学生家中有母亲无微不至的 “服务” ： 伤心时，母亲想方设法让他们开心；遇到不愿 -
匆匆课文教学反思
匆匆课文教学反思 匆匆课文教学反思1 《匆匆》是著名作家朱自清笔下的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到
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课文《将心比心》教学反思
课文《将心比心》教学反思 课文《将心比心》教学反思1 在这次的同课异构活动中，我们四年级选的是《将心比心》这篇课文。这是一篇略读课文，内容浅显易懂。课文通过记叙两个日
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课文《西湖》教学反思
本文以诗一般的语言，描绘了西湖的秀丽景色，字里行间包含着作者对西湖美景的喜爱和赞美。就是因为课文中的语言是诗一般的语言，所以教学时颇感吃力，光是生字词的过关就化了一节课
