专题：一年级美术课案例分析
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一年级语文案例分析
创设情境，引导想象，发展语言 ——部编版《青蛙写诗》教学案例 【案例背景】 低年级学生的心理特点是活泼好动、天真可爱，他们易于接受直观形象的事物。他们往往把一篇课文读准
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小学美术课教学案例
小学美术课教学案例——快乐的小蜗牛 丁敬岩 一、 教学设计思路 根据儿童歌曲《快乐的小蜗牛》为切入点，设想将艺术领域的绘画和歌唱等自然地进行融合，探索不同于单纯美术课
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一年级美术课教学心得体会
小学新课标的美术教育以促进学生的美术素养为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元为结构,这就要求我们美术教师在教育教学中要注重培养学生的美术素养。然而,美术素养
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一年级美术课入学教案
一年级美术入学教育教案 李金 教学目标：1、新学期伊始，和一年级新学生互相认识，自我介绍。2、带领新生认识美术教室。3、训练新生课堂常规。 教学重点：跟学生说明并训练美术课常
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一年级小学生教育案例分析
一年级小学生教育案例分析 案例 记得刚开学时的一名叫姜佳怡的女孩子，小小的个子。刚来时，躲在妈妈的身后，不肯放手，她那大大的眼睛警惕地看着周围的一切，流露出那份惊恐和不安。
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小学一年级英语老师案例分析
小学英语教学案例 ——在情景中综合运用语言知识 随着课程改革的不断深入发展，情景教学越来越多地应用在各个学科的教学当中，它为把课本知识转化为学生的内在能力铺设了桥梁
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小学一年级学生案例分析
小学一年级学生案例分析 土门学校 2015年10月 小学一年级学生案例分析 一.、基本情况介绍 李珂，今年七岁，男，一年级学生。长得聪明可爱。爸爸、妈妈忙于上班，对他疏于管理，
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一年级数学教学案例分析
《1—5的认识》的教学案例分析 一、教学内容 《义务教育教科书——数学》第一册第三单元《1-5的认识和加减法》中第1课时：1-5的认识。 二、教学目标 1、通过教学培养学生通过
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（一年级学生）学生心理案例分析
小学生心理健康教育案例一、案例描述2019年9月。我担任一年级的班主任兼语文老师，开学第一天，我和刚升一年级的几位学生一起打扫校园卫生的时候，听到了一个小男孩——小赛（化名）
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一年级学生养成教育案例分析
一年级学生养成教育案例分析 韦宁 梁侦晨，男，7岁，小学一年级学生，通过跟幼儿园老师了解，该生在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪
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小学美术课快乐的小蜗牛教学案例分析
小学美术课——《快乐的小蜗牛》教学案例分析 课 题： 快乐的小蜗牛 授课地点： 盘锦市实验小学美术教室 授 课 人： 裴伟 一、教学设计思路 根据儿童歌曲《快乐的小蜗牛》为切入
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小学美术课教学案例5篇
小学美术课教学-- 一、教学目标 1、知识与技能方面：通过教师示范和学生优秀作业展示，让学生了解有“关”飞的原理，通过分析飞机会飞的技巧，让学生掌握制作的技能。 2、过程与方
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小学美术课教学案例1
小学美术课教学案例 我一直认为：“教学活动不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要鼓励学生积极参与造型表现活动” 、“教师不应企图将知识硬塞给儿童，而应该找出能引起儿童
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小鱼生气了——美术课案例
小 鱼 生 气 了 ——添画《共有的家园》教学片断与反思 【教学背景】 初一年级的美术活动课。 添画《共有的家园》，就是让学生在许多相连的方格内（布置好的房间）为小动物寻找
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一年级美术课《太阳》教学反思
一年级美术《太阳》教学反思 刘树新 《太阳》是人美版一年级下冊中的第三课。上课前我查了很多资料，设计了多种教学环节。 “新课程倡导主动学习，重视激发学习、创造的兴趣，学
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小学一年级班级管理案例分析
用 爱 唤 醒 他 的 心 灵 案例背景： 对于低年级的教育而言，班级管理在学生学习生活中占很大的影响力。一年级的学生，从幼儿园到升入一年级的那刻起，就要面临着各种规章制度，还要
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一年级学生心理健康教育案例分析
一（2）班心理健康教育典型案例分析基本情况：李某，男，一（2）班学生。父母不在家,留守儿童.个性特征：1、上课什么也不学，玩东西，左右乱转，要么坐着发呆，要么只管自己做小动作。缺少纪律性2、
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小学一年级班级管理案例分析-
一年级班级管理案例 昌乐行知双语实验学校 刘华嫄 2017年1月 对于刚刚教育低年级的我而言，班级管理在学生学习生活中占很大的影响力。一年级的学生，从幼稚园到升入一年级的那
