专题：一年级青岛版科学教案
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一年级上册科学教案青岛版
第一章我们一起学科学 第一节走进科学课 教学目标： 1.初步感知观察、实验是学习科学、探究科学的重要方法。 2.善于观察对象的外部形态特征及现象；在教师的指导下，能从观察树叶
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【青岛版一年级下册科学教案】8.布料
【一年级科学教案8】第三单元常见的材料：8.布料 教学目标： 1、知道布料是一种常见的材料，具有柔软、有弹性、能透水等特点。 2、在教师指导下，能运用观察、比较等方法认识布料
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一年级科学教案
第一单元 我们一起学科学 星眨眼，气球飘，我有很多“小问号“。 多动手，勤动脑，科学课上探奥妙。 1.走进科学课 一、教学要求： 1、收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的
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一年级科学教案
冀教版科学一年级上册教学进度表 2017—2018学年第一学期教学进度表周次时间进度12017年8月28日—9月1日课堂常规29月4日—9月8日课堂常规39月11日—9月15日1 走近科学49月1
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一年级科学教案
一年级科学教案 1. 我们知道的植物 教学内容:我们知道的植物 教学目标: 知识与技能:通过观察植物,使学生初步具有研究植物的兴趣。 过程与方法:学生在观察活动中认识自然界
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一年级科学教案
一年级科学教案 找物体的相同和不同 教学目标： 科学知识：认识物体和人的外部特征 科学探究：经历多个观察，比较，描述的活动过程，尝试用从种观察方法观察物体。从不同的角度对物体
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一年级科学教案
义务教育教科书 科学教案 一年级上册总述 一、编写目的 （一）深化课程改革，推进立德树人 （二）落实课程标准，完善教材体系 （三）培养科学素养，应对时代挑战 二、编写依据 （一）以课程标准为
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一年级科学教案
一年级科学《不一样的豆子》教学设计 教学内容： 大象版一年级第一单元第三课：不一样的豆子 教学目标： 通过看一看，摸一摸，比一比等活动，使学生了解豆子的颜色、形状的区别。 使学
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2017一年级科学教案
第一课 我们知道的植物 学习目标： 知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。 过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。 情感、态度、价值
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【青岛版一年级下册科学教案】3.纸风车（本站推荐）
【一年级科学教案3】第一单元空气：3.纸风车 教学目标： 1、能看图制作纸风车，培养想象力和动手制作能力。 2、通过使纸风车转动起来，体验空气能流动的特点。 3、愿意倾听、分享
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【青岛版一年级下册科学教案】10.石头（5篇材料）
【一年级科学教案10】第三单元常见的材料：10.石头 教学目标： 1、知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。 2、在教师指导下，能利用多种
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青岛版一年级科学教案第一单元我们一起学科学
【一年级科学教案1-2】第一单元我们一起学科学：1.走进科学课 教学目标： 1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。 2、使学生
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青岛版四年级科学教案
第一单元 热胀冷缩 1课 温度计的秘密 自制温度计 【制作材料】找一个盛过青霉素的小瓶，准备一支用完了的透明针管中性笔芯（含笔尖密封的塑料帽）和一杯茶水。 【制作方法】 1．把
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一年级科学教案大全[五篇]
一年级科学教案汇总【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等
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一年级下册科学教案
第一单元 我们周围的物体 第1课发现物体的特征 教学目标1．用各种感官观察和描述不同的物体。 2．用两两对比的方法对物体进行观察。科学态度目标发展进一步研究物体的兴趣
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一年级科学教案放大镜
放大镜 【学习目标】 1.知道放大镜具有放大物体图像的功能，能用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2.对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜片的特点；对比肉眼观察和放
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一年级上册科学教案
第1单元走进科学 单元目标： 1.能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的探究活动或是工程实践。 2.制定科学课的规则并自觉在活动中遵守。 3.了解科学家与工程师的一些工作
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一年级科学教案[5篇]
1 准备单元 吹泡泡 学科学 教材分析： 本课是小学生学习科学课的开始，也是引领学生走进科学探究的启蒙教育。准确把握《课程标准》、理解课程目标和灵活使用教材，将对学生今后
