专题：一年级上册4日月水火
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4、日月水火教案
4、日月水火 第一课时 教学目标： 1、认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”八个生字，能找出字与图的关系。 2、初步了解象形字造字的规律，能根据字形理解字义，初步了解识记象
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4日月水火教案
4日月水火 教学目标： 1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．借助拼音正确地
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一年级上册日月水火教学反思
一年级上册日月水火教学反思 一年级上册日月水火教学反思1 识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。人们一直在探索学生准确而牢固的识记汉字的
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一年级上册日月水火教学反思
一年级上册日月水火教学反思 一年级上册日月水火教学反思1 识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。人们一直在探索学生准确而牢固的识记汉字的
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一年级上册语文日月水火说课稿（合集）
一年级上册语文 《日月水火》说课稿 张郭店学校：杨飞 一、说教材 《日月水火》是部编版一年级语文上册第一单元第四篇的识字课。本单元共安排了5课，主要以认识常见生字及基本
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2016年部编教材一年级上册4日月水火大全
2016年部编教材一年级上册 课题：4.日月水火 课程目标： 1.知识与技能：会认8个生字，会写4个生字，认识新笔画“捺，点”。 2.过程与方法：通过图文结合的方法，了解汉字造字的规律，理解字义
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识字4 日月水火（教案）
识字4日月水火【教学目标】1.认识8个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。2.认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇后捺”。能依照田字
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识字4《日月水火》教案
《识字4 日月水火》教学设计 第一课时 江西省庐山市星子镇蓼花中心小学 万芹 教学目标 : 1、学会生字“日、月、水、火”，能借助拼音读准字音，会按笔画记字形，能结合插图了解生
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2016年一年级上册日月水火教学设计
《日月水火》教学设计 一、故事导入 同学们，今天老师给你们讲一个故事，故事发生在很早以前还没有汉字的时候。有兄妹俩，哥哥负责打柴，妹妹管洗衣做饭。有一天早晨，哥哥很早起来
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人教版一年级上册《日月水火》教学设计
一、教学目标1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。2.会写“日、田”等4个字和“捺、点”2种笔画。3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。二
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一年级语文上册《4.日月水火》教案[推荐]
4日月水火 教学目标 1.认识8个生字，学会4 个生字。 2.认识新笔画横折钩、点 、捺，能按笔顺规则书写本课生字。 3.引导学生观察图画，再具体语言环境中识字。 4 .感受汉字的形象
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小学一年级语文上册识字4日月水火教学设计
小学一年级语文上册识字4日月水火教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识8个生字。 2、会写4个字。认识笔画点“丶”、捺“乀”。 （二）能力目标 正确、流利地朗读生字，用生
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一年级语文日月水火试题
语文作业 二、看图写字： 三、想一想，连一连 上 古 天 多 地 下 大 今 四、看图选字，在正确的字下面画 “√” 五、猜一猜
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《4、日月水火》教学反思（精选五篇）
教学反思 4、日月水火 8副图片 《日月水火》是延续上一课的象形字教学，课文中只有和相对应的8个汉字，怎样利用图画来激发学生学习的兴趣，让他们喜欢学习汉字是本课的难点，下面
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(教案2)识字4 日月水火
4 日月水火 教学目标： 1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。 2.会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。 3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐
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(教案1)识字4 日月水火
4日月水火 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“日”“月”“水”等8个生字，会写“日”“田”“禾”等4个生字。 2.掌握两种笔画“点”“捺”。 3.能够掌握象形字的学习方法，培养识字
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一年级语文上册 日月水火教案 北京版
日月水火 教学目标：1、能在语言环境中读准“日、月、水、火”四个字的字音。 2、能正确朗读句子，不加字，不漏字，不改字。 3、感受汉字造字的奇妙。 教学时间：一课时 教学过程： 一
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一年级语文上册 日月水火教案 北京版（范文）
日月水火 第一课时 教学目标： 1．知识目标：学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2．技能目标：注重激发学生兴趣，提高学生
