专题：一年级上册数学乐园
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一年级数学上册数学乐园
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 教学内容：数学乐园 教学目标： 1、①进一步掌握20以内数的顺序、组成及计算，区分基数、序数的含义，加深对本单元所学的比多（少）知识的理解。
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一年级数学上册《数学乐园》教案设计
一年级数学上册《数学乐园》教案设计 教学内容： 一年级上册第三单元的整理与复习。 教学目标： 知识与技能目标： 1、熟练掌握10以内的加减法口算，明确连加连减、加减混合运算的顺
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一年级数学上册数学乐园教案
数 学 乐 园 【学习内容】 人教版一年级上册教材第82、83页 【课程标准描述】 通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初
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一年级数学上册数学乐园教案
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 吉花小学 赵容 教学内容：数学乐园 教学目标： 1、①进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，区分基数、序数的含义，加深对本单元所学的比多（少
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一年级数学上册数学乐园（5篇材料）
数学乐园教学设计 教学目标： 1、加深对20以内数的认识，巩固20以内数的顺序，知道序数和基数的区别；巩固10的组成，10以内的加减法计算。会比较20以内数的大小。加深对“前后”的意
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2017一年级数学数学乐园.doc
《数学乐园》教学设计 陶堰镇校 俞海芳 一、设计思想 学生的经验和活动是他们学习数学的基础。在本块内容之前，学生已经对10以内数的顺序、组成、序数和基数有了比较清楚的
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人教版一年级数学上册数学乐园（五篇材料）
人教版一年级数学上册《数学乐园》教学设计和反思 上传: 黄肇华更新时间：2012-5-7 18:44:31 教学内容：人教版一年级数学上册教科书８２－８３页。 学情分析学生刚刚进小学没多久，还没怎
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一年级上册数学动物乐园(比较大小)
一年级数学动物乐园--比较大小 教学目标： 1、通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。2、认识符号“〉“〈”、“=”，知道它们的含义、读法和作用，并能用符号来表示比较的结果，
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一年级数学上册《数学乐园》教学设计
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 汪李红 教学内容：数学乐园 教学准备：课件、作业纸、迷宫图每人一张、画笔 教学目标与策略选择： 1、目标确定（1）、教材分析：人教版《义务教育
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人教版一年级数学上册《数学乐园》精品教案
人教版一年级数学上册精品教案 《数学乐园》 认识钟表 教学内容：教科书第82----83页 教学目标： １、通过有趣的实践活动，加深对１０以内数的认识，进一步巩固１０以内数的加减法，充分感受数
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一年级数学上册数学乐园优秀教案
一年级数学上册《数学乐园》教学设计 教学内容：数学乐园 教学目标： 1．进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，加深对所学的比多（少）知识的理解。 2．初步学会简单的数据整理的方法，渗
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一年级数学上册《动物乐园》教案
教学内容：动物乐园（北师大版小学数学第一册第二单元p12～p13） 教学目标：1、在数一数、比一比的活动中，初步体验对应思想。2、认识符号＞、＜、＝，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结
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小学一年级数学上册说课稿《数学乐园》（全文5篇）
小学一年级数学上册说课稿《数学乐园》 教材分析 义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设
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人教版一年级上册数学乐园教案（含5篇）
数学乐园
一（1）班 吕宏芳
一、教学目标：
１、通过有趣的实践活动，加深对１０以内数的认识，进一步巩固１０以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。
２、通过走数字迷宫，经历多种途径探 -
一年级数学上册《动物乐园》教学设计5篇范文
作为一名人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的一年级数学
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人教版一年级上册数学第六单元数学乐园教案
6—10的认识和加减法 数学乐园 【教材说明】 数学乐园，集数的认识、计算、生活中的数、用数学为一体，并通过实践活动的形式组织教学，它类似“六一游园“活动，内容包罗万象，或富有
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一年级数学乐园教学反思
数学乐园教学反思 活动课仅只是一种课堂形式，其内容才是活动课的实质。这节课为加深学生对10以内数的有关概念和计算的认识，把有关知识有机地、有序地分布在每个闯关游戏中。
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一年级音乐数学乐园教案
一年级音乐数学乐园教案 教学目标 知识与技能 进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算方法，区分基数和序数的含义。 过程与方法 通过实际活动，使学生了解同一问题可以用不同的
